這篇關(guān)于幼兒教育心得：父母教育孩子的十誡，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
所謂氣質(zhì)是指那些主要是與生俱來的心理和行為特征，也就是那些由遺傳和生理決定的心理和行為特征。氣質(zhì)實(shí)際上是人格中最穩(wěn)定的、在早年就表現(xiàn)出來的，受遺傳和生理影響較大而受文化和教養(yǎng)影響較小的那些層面。
通常在心理學(xué)上把氣質(zhì)分為四種類型，即膽汁質(zhì)(直率熱情、好動、脾氣急等)、多血質(zhì)(活動、敏感、反應(yīng)快、情緒不穩(wěn)等)、黏液質(zhì)(安靜穩(wěn)重、反應(yīng)慢、沉默寡言)、抑郁質(zhì)(孤獨(dú)、反應(yīng)遲緩、多愁善感等)。
1、膽汁質(zhì)相當(dāng)與神經(jīng)活動強(qiáng)而不均衡型。這種氣質(zhì)的人興奮性很高，脾氣暴躁，性情直率，精力旺盛，能以很高的熱情埋頭事業(yè)，興奮時，決心克服一切困難，精力耗盡時，情緒又一落千丈。
2、多血質(zhì)相當(dāng)于神經(jīng)活動強(qiáng)而均衡的靈活型。這種氣質(zhì)的人熱情、有能力，適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡交際，精神愉快，機(jī)智靈活，注意力易轉(zhuǎn)移，情緒易改變冷淡市辦事重興趣，富于幻想，不愿做耐心細(xì)致的工作。
3、粘液質(zhì)相當(dāng)于神經(jīng)活動強(qiáng)而均衡的安靜型。這種氣質(zhì)的人平靜，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，不為無關(guān)事情分心，埋頭苦干，有耐久力，態(tài)度持重，不卑不亢，不愛空談，嚴(yán)肅認(rèn)真；但不夠靈活，注意力不易轉(zhuǎn)移，因循守舊，對事業(yè)缺乏熱情。
4、抑郁質(zhì)相當(dāng)與神經(jīng)活動弱型，興奮和抑郁過程都弱。這種氣質(zhì)的人沉靜，深含，易相處，人緣好，辦事穩(wěn)妥可靠，做事堅(jiān)定，能克服困難；但比較敏感，易受挫折，孤僻、寡斷，疲勞不容易恢復(fù)，反應(yīng)緩慢，不圖進(jìn)取。
其次，父母對四種氣質(zhì)孩子的教育。
1、膽汁質(zhì)
膽汁質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“急”。對待這類孩子，父母最需要的是克制自己的消極情緒，保持好脾氣。尤其要注意的是，批評孩子時態(tài)度一定要冷靜耐心，并給孩子留一段反省的時間，家長不能用簡單粗暴的方法對待膽汁型幼兒，否則只會矛盾激化。
2、多血質(zhì)
多血質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“活”。教育這兒童的要點(diǎn)是要求他們做事專心致志、持之以恒，敢于面對困難，使之養(yǎng)成做事有計劃、有目標(biāo)并努力落實(shí)的習(xí)慣，引導(dǎo)他們保持穩(wěn)定的興趣。家長絕不能諷刺挖苦孩子，以免打擊他們的積極性。
3、粘液質(zhì)
粘液質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“慢和細(xì)”，家長應(yīng)引導(dǎo)他們有創(chuàng)意地完成任務(wù)。止墨守成規(guī)。家長對孩子的要求既不能太高也不能太低，以孩子經(jīng)過努力能達(dá)到為標(biāo)準(zhǔn)，以后逐漸提高要求，不然這類孩子極易由于壓力而感到過分焦慮。
4、抑郁質(zhì)
抑郁質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“敏感”，因此需要父母更多的愛和關(guān)注。家長應(yīng)多帶孩子外出，擴(kuò)大孩子的交往圈，消除其膽怯和害羞心理，防止疑慮、孤獨(dú)等消質(zhì)的產(chǎn)生。特別需要注意的是，這類孩子的自尊心極強(qiáng)，父母千萬不要在公共場合粗暴批評和指責(zé)孩子，否則可能對孩子造成難以彌補(bǔ)的傷害。
再次學(xué)習(xí)了家庭教育的10戒。
第一、不要瞧不起孩子。很多家長都會說，你怎么這么笨，是個木頭人嗎？這種話題，孩子很容易受傷。
第二、不要恐嚇孩子。用恐嚇方式來管教孩子，會削弱孩子的自我觀念，有的家長會對孩子說：你如果下次再這樣，要你好看。這種話潛意識就是如果下次再這樣會狠狠揍你一頓，這樣孩子會惶恐，難過，會對父母產(chǎn)生害怕，對親子發(fā)展不利。
第三、不要賄賂孩子，這是目前家庭常見的問題。學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好都給予獎勵，長期下去孩子的學(xué)習(xí)動力就由內(nèi)轉(zhuǎn)向外，學(xué)習(xí)就不是為了興趣而學(xué)，而是為了獲得獎勵，這種影響是消極的。
第四、不要逼孩子答應(yīng)下次不敢了。要孩子氣許下這種承諾，是沒有意義的，這種許會讓孩子口是心非。
第五、不要過度的保護(hù)監(jiān)督孩子。這種只有削弱孩子的自主能力。過度的保護(hù)就是孩子不相信孩子的能力，認(rèn)為所有事情都由自己包辦才放心。這不利于孩子成長。
第六、不要對孩子嘮叨不休。過分嘮叨不休會使孩子厭煩，父母要有條理向孩子交代事情，這樣會增強(qiáng)孩子的自信心和自尊。
第七、不要強(qiáng)迫孩子立即盲目的服從他人。這不利于培養(yǎng)孩子氣的調(diào)節(jié)能力，沒有思考能力。
第八、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子，孩子需要一致的可信可靠規(guī)矩來約束自己。
第九、不要訂不適合孩子年齡規(guī)矩。孩子的心理水平發(fā)展是一個逐漸往上遞增的，循規(guī)蹈矩會降低自我觀念。
第十、不要過分縱容孩子。過分縱容孩子不利于孩子走入社會，縱容孩子只有剝奪孩子能力發(fā)展機(jī)會，阻礙孩子成為能干獨(dú)立的人。
所謂氣質(zhì)是指那些主要是與生俱來的心理和行為特征，也就是那些由遺傳和生理決定的心理和行為特征。氣質(zhì)實(shí)際上是人格中最穩(wěn)定的、在早年就表現(xiàn)出來的，受遺傳和生理影響較大而受文化和教養(yǎng)影響較小的那些層面。
通常在心理學(xué)上把氣質(zhì)分為四種類型，即膽汁質(zhì)(直率熱情、好動、脾氣急等)、多血質(zhì)(活動、敏感、反應(yīng)快、情緒不穩(wěn)等)、黏液質(zhì)(安靜穩(wěn)重、反應(yīng)慢、沉默寡言)、抑郁質(zhì)(孤獨(dú)、反應(yīng)遲緩、多愁善感等)。
1、膽汁質(zhì)相當(dāng)與神經(jīng)活動強(qiáng)而不均衡型。這種氣質(zhì)的人興奮性很高，脾氣暴躁，性情直率，精力旺盛，能以很高的熱情埋頭事業(yè)，興奮時，決心克服一切困難，精力耗盡時，情緒又一落千丈。
2、多血質(zhì)相當(dāng)于神經(jīng)活動強(qiáng)而均衡的靈活型。這種氣質(zhì)的人熱情、有能力，適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡交際，精神愉快，機(jī)智靈活，注意力易轉(zhuǎn)移，情緒易改變冷淡市辦事重興趣，富于幻想，不愿做耐心細(xì)致的工作。
3、粘液質(zhì)相當(dāng)于神經(jīng)活動強(qiáng)而均衡的安靜型。這種氣質(zhì)的人平靜，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，不為無關(guān)事情分心，埋頭苦干，有耐久力，態(tài)度持重，不卑不亢，不愛空談，嚴(yán)肅認(rèn)真；但不夠靈活，注意力不易轉(zhuǎn)移，因循守舊，對事業(yè)缺乏熱情。
4、抑郁質(zhì)相當(dāng)與神經(jīng)活動弱型，興奮和抑郁過程都弱。這種氣質(zhì)的人沉靜，深含，易相處，人緣好，辦事穩(wěn)妥可靠，做事堅(jiān)定，能克服困難；但比較敏感，易受挫折，孤僻、寡斷，疲勞不容易恢復(fù)，反應(yīng)緩慢，不圖進(jìn)取。
其次，父母對四種氣質(zhì)孩子的教育。
1、膽汁質(zhì)
膽汁質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“急”。對待這類孩子，父母最需要的是克制自己的消極情緒，保持好脾氣。尤其要注意的是，批評孩子時態(tài)度一定要冷靜耐心，并給孩子留一段反省的時間，家長不能用簡單粗暴的方法對待膽汁型幼兒，否則只會矛盾激化。
2、多血質(zhì)
多血質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“活”。教育這兒童的要點(diǎn)是要求他們做事專心致志、持之以恒，敢于面對困難，使之養(yǎng)成做事有計劃、有目標(biāo)并努力落實(shí)的習(xí)慣，引導(dǎo)他們保持穩(wěn)定的興趣。家長絕不能諷刺挖苦孩子，以免打擊他們的積極性。
3、粘液質(zhì)
粘液質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“慢和細(xì)”，家長應(yīng)引導(dǎo)他們有創(chuàng)意地完成任務(wù)。止墨守成規(guī)。家長對孩子的要求既不能太高也不能太低，以孩子經(jīng)過努力能達(dá)到為標(biāo)準(zhǔn)，以后逐漸提高要求，不然這類孩子極易由于壓力而感到過分焦慮。
4、抑郁質(zhì)
抑郁質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“敏感”，因此需要父母更多的愛和關(guān)注。家長應(yīng)多帶孩子外出，擴(kuò)大孩子的交往圈，消除其膽怯和害羞心理，防止疑慮、孤獨(dú)等消質(zhì)的產(chǎn)生。特別需要注意的是，這類孩子的自尊心極強(qiáng)，父母千萬不要在公共場合粗暴批評和指責(zé)孩子，否則可能對孩子造成難以彌補(bǔ)的傷害。
再次學(xué)習(xí)了家庭教育的10戒。
第一、不要瞧不起孩子。很多家長都會說，你怎么這么笨，是個木頭人嗎？這種話題，孩子很容易受傷。
第二、不要恐嚇孩子。用恐嚇方式來管教孩子，會削弱孩子的自我觀念，有的家長會對孩子說：你如果下次再這樣，要你好看。這種話潛意識就是如果下次再這樣會狠狠揍你一頓，這樣孩子會惶恐，難過，會對父母產(chǎn)生害怕，對親子發(fā)展不利。
第三、不要賄賂孩子，這是目前家庭常見的問題。學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好都給予獎勵，長期下去孩子的學(xué)習(xí)動力就由內(nèi)轉(zhuǎn)向外，學(xué)習(xí)就不是為了興趣而學(xué)，而是為了獲得獎勵，這種影響是消極的。
第四、不要逼孩子答應(yīng)下次不敢了。要孩子氣許下這種承諾，是沒有意義的，這種許會讓孩子口是心非。
第五、不要過度的保護(hù)監(jiān)督孩子。這種只有削弱孩子的自主能力。過度的保護(hù)就是孩子不相信孩子的能力，認(rèn)為所有事情都由自己包辦才放心。這不利于孩子成長。
第六、不要對孩子嘮叨不休。過分嘮叨不休會使孩子厭煩，父母要有條理向孩子交代事情，這樣會增強(qiáng)孩子的自信心和自尊。
第七、不要強(qiáng)迫孩子立即盲目的服從他人。這不利于培養(yǎng)孩子氣的調(diào)節(jié)能力，沒有思考能力。
第八、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子，孩子需要一致的可信可靠規(guī)矩來約束自己。
第九、不要訂不適合孩子年齡規(guī)矩。孩子的心理水平發(fā)展是一個逐漸往上遞增的，循規(guī)蹈矩會降低自我觀念。
第十、不要過分縱容孩子。過分縱容孩子不利于孩子走入社會，縱容孩子只有剝奪孩子能力發(fā)展機(jī)會，阻礙孩子成為能干獨(dú)立的人。