英語(yǔ)口語(yǔ)頻道為大家整理的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：練習(xí)口語(yǔ)小提示，供大家參考:)
Oral skills
發(fā)音
o 模仿練習(xí)英語(yǔ)說(shuō)話(huà)語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏.
o 錄下自己的發(fā)音,與錄音帶相比較.
o 仔細(xì)聽(tīng)老師或英美人士的發(fā)音,大聲重復(fù)練習(xí),并請(qǐng)其糾正.
o 請(qǐng)教老師發(fā)音的方式,在家面對(duì)鏡子練習(xí).
o 先練習(xí)單音,再練習(xí)字與句子.
o 將發(fā)音困難的字列下來(lái),反覆練習(xí).
反覆犯錯(cuò)
o 分辨該錯(cuò)誤是一時(shí)口誤還是累犯之錯(cuò)誤,前者無(wú)妨,後者則顯示自己尚未完
全學(xué)好該部分,仍需努力.
o 了解自己犯錯(cuò)的原因.
o 注意所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性.
o 全心接受老師或英美人士的錯(cuò)誤糾正,稍後再分析.
o 注意英美人士對(duì)錯(cuò)誤的接受能力.
很少有機(jī)會(huì)練習(xí)
o 上課時(shí)抓住每個(gè)機(jī)會(huì)練習(xí).若老師沒(méi)有叫你,你也可在心中默默練習(xí)如何回答,然後注意聽(tīng)別人如何說(shuō),及老師的回應(yīng).
o 下課後,主動(dòng)找老師練習(xí),或參加英語(yǔ)會(huì)話(huà)社團(tuán)加強(qiáng)練習(xí).
o 和同學(xué)一起練習(xí).
我不敢說(shuō)
o 事前準(zhǔn)備,自言自語(yǔ),自己練習(xí)亦可.
o 在腦中靜靜反覆練習(xí).
o 不要期望自己一開(kāi)始就不出錯(cuò),犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)中不可避免的.
o 避免惡性循環(huán):怕說(shuō)錯(cuò)就不敢開(kāi)口,不敢開(kāi)口就是放棄練習(xí)機(jī)會(huì),反而更容
易犯錯(cuò).
Helpful oral skills
o 組織整理要說(shuō)的內(nèi)容,準(zhǔn)備大綱或?qū)懝P記,小抄.
o 若有問(wèn)題,發(fā)問(wèn)尋求幫助.
o 不要輕易放棄.
o 對(duì)話(huà)中專(zhuān)心聆聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),以準(zhǔn)備回答.
o 猜想別人下一句會(huì)說(shuō)的話(huà).
o 留意自己說(shuō)話(huà)時(shí),所用的單字,文法,和發(fā)音.
o 試用新學(xué)的單字,不要只用固定熟悉的字詞.
o 自我改正錯(cuò)誤,再說(shuō)一遍.
o 運(yùn)用同義字,相關(guān)字,或造字,及用手勢(shì)表情來(lái)幫助表達(dá)意思.
o 多多鼓勵(lì)自己好的表現(xiàn).
o 評(píng)估自己的表現(xiàn):下次可如何改進(jìn) 哪些策略有用 哪些沒(méi)有用
o 尋求對(duì)方或老師的回饋,幫助,或改正.
o 找出問(wèn)題所在,例如,生字或句型不足,還是太緊張.
o 找出以後可用之策略.
Oral skills
發(fā)音
o 模仿練習(xí)英語(yǔ)說(shuō)話(huà)語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏.
o 錄下自己的發(fā)音,與錄音帶相比較.
o 仔細(xì)聽(tīng)老師或英美人士的發(fā)音,大聲重復(fù)練習(xí),并請(qǐng)其糾正.
o 請(qǐng)教老師發(fā)音的方式,在家面對(duì)鏡子練習(xí).
o 先練習(xí)單音,再練習(xí)字與句子.
o 將發(fā)音困難的字列下來(lái),反覆練習(xí).
反覆犯錯(cuò)
o 分辨該錯(cuò)誤是一時(shí)口誤還是累犯之錯(cuò)誤,前者無(wú)妨,後者則顯示自己尚未完
全學(xué)好該部分,仍需努力.
o 了解自己犯錯(cuò)的原因.
o 注意所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性.
o 全心接受老師或英美人士的錯(cuò)誤糾正,稍後再分析.
o 注意英美人士對(duì)錯(cuò)誤的接受能力.
很少有機(jī)會(huì)練習(xí)
o 上課時(shí)抓住每個(gè)機(jī)會(huì)練習(xí).若老師沒(méi)有叫你,你也可在心中默默練習(xí)如何回答,然後注意聽(tīng)別人如何說(shuō),及老師的回應(yīng).
o 下課後,主動(dòng)找老師練習(xí),或參加英語(yǔ)會(huì)話(huà)社團(tuán)加強(qiáng)練習(xí).
o 和同學(xué)一起練習(xí).
我不敢說(shuō)
o 事前準(zhǔn)備,自言自語(yǔ),自己練習(xí)亦可.
o 在腦中靜靜反覆練習(xí).
o 不要期望自己一開(kāi)始就不出錯(cuò),犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)中不可避免的.
o 避免惡性循環(huán):怕說(shuō)錯(cuò)就不敢開(kāi)口,不敢開(kāi)口就是放棄練習(xí)機(jī)會(huì),反而更容
易犯錯(cuò).
Helpful oral skills
o 組織整理要說(shuō)的內(nèi)容,準(zhǔn)備大綱或?qū)懝P記,小抄.
o 若有問(wèn)題,發(fā)問(wèn)尋求幫助.
o 不要輕易放棄.
o 對(duì)話(huà)中專(zhuān)心聆聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),以準(zhǔn)備回答.
o 猜想別人下一句會(huì)說(shuō)的話(huà).
o 留意自己說(shuō)話(huà)時(shí),所用的單字,文法,和發(fā)音.
o 試用新學(xué)的單字,不要只用固定熟悉的字詞.
o 自我改正錯(cuò)誤,再說(shuō)一遍.
o 運(yùn)用同義字,相關(guān)字,或造字,及用手勢(shì)表情來(lái)幫助表達(dá)意思.
o 多多鼓勵(lì)自己好的表現(xiàn).
o 評(píng)估自己的表現(xiàn):下次可如何改進(jìn) 哪些策略有用 哪些沒(méi)有用
o 尋求對(duì)方或老師的回饋,幫助,或改正.
o 找出問(wèn)題所在,例如,生字或句型不足,還是太緊張.
o 找出以後可用之策略.