這篇關(guān)于2013年小學二年級語文下冊期末試卷精練，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、聽力部分(5分)
1，小白兔用小紅傘做了什么事情?(3分)
(1)________________
(2)________________
(3)________________
2，你認為這是一只怎樣的小白兔?(2分)
________________________________________________
二、 積累運用(70分)
1.半年的時間，你又學會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎?(10分)
yǎn jing ________________
xī yǐn ________________
lù zhū ________________
yì lùn j________________
iàn zào________________
yóu yú ________________
biān zhī ________________
yíng yǎng________________
jiē dài ________________
zhōu wéi________________
2.下面的語句就是從這些課文中選出來的，我能把它們填寫完整。(6分)
(1)不________________ 裁出，二月________________ 似剪刀。
(2)那琴聲________________ ，像拂面的清風，洗去了蜘蛛爸爸的________________ ;那琴聲________________ ，滋潤著蜘蛛爸爸的________________ 。
3.下面的每組字我能分得清，還能用這些字組詞呢。(12分)
詠( ) 裝( ) 忙( )
脈( ) 妝( ) 芒( )
架( ) 組( ) 捆( )
駕( ) 祖( ) 困( )
4.我能給每個部首找三個朋友。 (8分)
纟________________
亻________________
月 ________________
木________________
5.這學期我又積累了多少好詞佳句呀?(10分)
你又積累了哪些描寫四季的成語?(關(guān)于春、夏、秋、冬)
( ) ( ) ( ) ( )
你從課外又會背了哪些描寫春天的古詩?(寫題目即可,少寫兩個，多寫一個加2分，多加6分。)
( ) ( ) ( )( )
6.我會查字典(4分)。
“待”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序________________ ;按部首查字法，先查________________ 部，再查________________ 畫?！按痹谧值渖系慕忉層校孩俚龋群?②對待，招待;③將，要。在“待客”一詞中的“待”應(yīng)取第________________ 項解釋。
7.選詞填空(4分)。
慌張 慌忙
1、如果你遇到困難，可千萬不要( )。
2、老虎來了，小動物們( )逃跑了。
驚喜 驚訝
1、他( )地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
2、他( )地說：“我的種子怎么不發(fā)芽?”
8.連詞成句(8分)。
(1) 一起 我們 放風箏 去 哪里 呢
________________________________________________
(2) 海洋 一望無際 白洋淀 的 像是
________________________________________________
(3) 蜜蜂 一種 是 小動物 勤勞的
________________________________________________
(4) 大搖大擺 公雞 地 唱著歌 走了
________________________________________________
9.照樣子寫詞語(8分)。
例：開開心心
( )( )( )( )
例：越來越亮
( )( )( )( )
三、口語交際(5分)。
提示：小猴過生日了，蠶妹妹來了，她會怎么向小猴祝賀生日呢，小猴又會怎么回答呢?把他們的對話寫下來吧。
今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀?，點燃了蠟燭。蠶妹妹來了，說：“________________ ?！?BR> 小猴說：“ ________________?！?BR> 四、讀寫天地(15分)
閱讀短文，回答問題(10分)。
(一)小鷹和老鷹
小鷹對老鷹說，它將來準備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢?”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過的地方。”
③“好的，你努力鍛煉吧!”
從此，小鷹果然常常在練習飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天， 老鷹對小鷹說：“我們一道出去覓(mì)食吧!”
“媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的?！?BR> “為什么?”
“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我!你不是鼓勵我努力學習，將來去全世界旅游嗎?”
“是的，孩子!”老鷹回答道，“不過，要是你連自己的吃食也不會找的話，那你的理想始終是個氣泡，無論如何也實現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓，第二天就飛不動了，而第三天，你就會餓死的!”
拒絕做小事情，看不起日常勞動的人，應(yīng)該從這個故事里吸取教訓。
1、讀詞語，理解詞義(2分)。
(1)“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是( )
①看不起 ②沒有力氣 ③不起來
(2)“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是( )
①喂 ②找 ③吃
2、文章前半部分中標有序號的話都是誰說的(3分)?
①是 說的。 ②是 說的。 ③是 說的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么(2分)?
________________________________________________
(二)
知了在樹上“知了”、“知了”地唱著歌。
狐貍仰著臉對它說：“你唱得真好聽，再下來跳個舞吧，我多想看你的表演呀!”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見過同伴的翅膀，就把一片樹葉扔了下來。
狐貍以為知了飛下來了，抓住就咬。知了冷笑著說：“你原來要用牙看我的表演哪!”
(1)給短文加個題目(1分)。
________________
(2)用“ ”畫出狐貍說的話的句子，體會語氣(1分)。
(3)用帶點的詞語寫句話(1分)。
以為……
________________
看圖寫話(5分)。
認真觀察圖片，小猴為什么沒有得到獎牌呢?把這個故事寫下來吧。
________________________________________________________________
二年級下冊期末綜合測試一
語文聽力材料
請老師先讓學生讀懂問題，再慢速讀兩遍，后指導學生答題。
小紅傘
有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
一、聽力部分(5分)
1，小白兔用小紅傘做了什么事情?(3分)
(1)________________
(2)________________
(3)________________
2，你認為這是一只怎樣的小白兔?(2分)
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二、 積累運用(70分)
1.半年的時間，你又學會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎?(10分)
yǎn jing ________________
xī yǐn ________________
lù zhū ________________
yì lùn j________________
iàn zào________________
yóu yú ________________
biān zhī ________________
yíng yǎng________________
jiē dài ________________
zhōu wéi________________
2.下面的語句就是從這些課文中選出來的，我能把它們填寫完整。(6分)
(1)不________________ 裁出，二月________________ 似剪刀。
(2)那琴聲________________ ，像拂面的清風，洗去了蜘蛛爸爸的________________ ;那琴聲________________ ，滋潤著蜘蛛爸爸的________________ 。
3.下面的每組字我能分得清，還能用這些字組詞呢。(12分)
詠( ) 裝( ) 忙( )
脈( ) 妝( ) 芒( )
架( ) 組( ) 捆( )
駕( ) 祖( ) 困( )
4.我能給每個部首找三個朋友。 (8分)
纟________________
亻________________
月 ________________
木________________
5.這學期我又積累了多少好詞佳句呀?(10分)
你又積累了哪些描寫四季的成語?(關(guān)于春、夏、秋、冬)
( ) ( ) ( ) ( )
你從課外又會背了哪些描寫春天的古詩?(寫題目即可,少寫兩個，多寫一個加2分，多加6分。)
( ) ( ) ( )( )
6.我會查字典(4分)。
“待”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序________________ ;按部首查字法，先查________________ 部，再查________________ 畫?！按痹谧值渖系慕忉層校孩俚龋群?②對待，招待;③將，要。在“待客”一詞中的“待”應(yīng)取第________________ 項解釋。
7.選詞填空(4分)。
慌張 慌忙
1、如果你遇到困難，可千萬不要( )。
2、老虎來了，小動物們( )逃跑了。
驚喜 驚訝
1、他( )地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
2、他( )地說：“我的種子怎么不發(fā)芽?”
8.連詞成句(8分)。
(1) 一起 我們 放風箏 去 哪里 呢
________________________________________________
(2) 海洋 一望無際 白洋淀 的 像是
________________________________________________
(3) 蜜蜂 一種 是 小動物 勤勞的
________________________________________________
(4) 大搖大擺 公雞 地 唱著歌 走了
________________________________________________
9.照樣子寫詞語(8分)。
例：開開心心
( )( )( )( )
例：越來越亮
( )( )( )( )
三、口語交際(5分)。
提示：小猴過生日了，蠶妹妹來了，她會怎么向小猴祝賀生日呢，小猴又會怎么回答呢?把他們的對話寫下來吧。
今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀?，點燃了蠟燭。蠶妹妹來了，說：“________________ ?！?BR> 小猴說：“ ________________?！?BR> 四、讀寫天地(15分)
閱讀短文，回答問題(10分)。
(一)小鷹和老鷹
小鷹對老鷹說，它將來準備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢?”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過的地方。”
③“好的，你努力鍛煉吧!”
從此，小鷹果然常常在練習飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天， 老鷹對小鷹說：“我們一道出去覓(mì)食吧!”
“媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的?！?BR> “為什么?”
“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我!你不是鼓勵我努力學習，將來去全世界旅游嗎?”
“是的，孩子!”老鷹回答道，“不過，要是你連自己的吃食也不會找的話，那你的理想始終是個氣泡，無論如何也實現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓，第二天就飛不動了，而第三天，你就會餓死的!”
拒絕做小事情，看不起日常勞動的人，應(yīng)該從這個故事里吸取教訓。
1、讀詞語，理解詞義(2分)。
(1)“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是( )
①看不起 ②沒有力氣 ③不起來
(2)“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是( )
①喂 ②找 ③吃
2、文章前半部分中標有序號的話都是誰說的(3分)?
①是 說的。 ②是 說的。 ③是 說的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么(2分)?
________________________________________________
(二)
知了在樹上“知了”、“知了”地唱著歌。
狐貍仰著臉對它說：“你唱得真好聽，再下來跳個舞吧，我多想看你的表演呀!”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見過同伴的翅膀，就把一片樹葉扔了下來。
狐貍以為知了飛下來了，抓住就咬。知了冷笑著說：“你原來要用牙看我的表演哪!”
(1)給短文加個題目(1分)。
________________
(2)用“ ”畫出狐貍說的話的句子，體會語氣(1分)。
(3)用帶點的詞語寫句話(1分)。
以為……
________________
看圖寫話(5分)。
認真觀察圖片，小猴為什么沒有得到獎牌呢?把這個故事寫下來吧。
________________________________________________________________
二年級下冊期末綜合測試一
語文聽力材料
請老師先讓學生讀懂問題，再慢速讀兩遍，后指導學生答題。
小紅傘
有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。