以下是為大家整理的關(guān)于《少兒水粉：水粉畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生觀察方法的訓(xùn)練》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
水粉畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生觀察方法的訓(xùn)練
要想畫(huà)出一幅較完整的風(fēng)景寫(xiě)生作品，樹(shù)立正確的觀察方法是很重要的。當(dāng)多姿多彩錯(cuò)綜復(fù)雜的大自然呈現(xiàn)在你面前時(shí)，首要的是把握正確的觀察方法。訓(xùn)練眼睛要整體地去看被描繪的對(duì)象，正確分辨它們之間局部與局部、局部與整體的關(guān)系：一是把握形體關(guān)系，自然景物的大小主次，景物之間的前后虛實(shí)等；二是對(duì)景物色彩關(guān)系的認(rèn)識(shí)，將景物光源和環(huán)境作為不可分割的整體來(lái)觀察比較，正確地感受對(duì)象的色調(diào)冷暖層次；三是對(duì)色彩感受是通過(guò)反復(fù)比較得出來(lái)的，不是捏造和違背自然色調(diào)規(guī)律憑空想象出來(lái)的。要通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性分析，做到心中有數(shù)，下筆果斷，反對(duì)孤立地局部觀察和表現(xiàn)；要使畫(huà)面局部服從整體，次要從屬于主要。觀察景物的形體結(jié)構(gòu)是這樣，捕捉自然景物色彩關(guān)系依然是如此。
在一幅畫(huà)面上，每一塊顏色都不是孤立地存在著，它是在對(duì)比中顯現(xiàn)出來(lái)的，有亮就有暗，有暖必有冷。沒(méi)有暗的對(duì)比，不會(huì)產(chǎn)生亮的色度。沒(méi)有冷的色相鋪墊，暖的色彩也會(huì)顯得枯燥暗淡。比較是觀察方法中最重要的手段之一。不比較就難以準(zhǔn)確地鑒別和把握形體的大小、空間層次及色相中的微妙變化。
初學(xué)風(fēng)景寫(xiě)生的同學(xué)往往是看到什么就畫(huà)什么，被動(dòng)地照抄對(duì)象，看紅畫(huà)紅，見(jiàn)綠畫(huà)綠，對(duì)自然景物在特定光源和環(huán)境的影響下色彩的變化思考得很少，孤立地觀察抄襲景物的固有色，或死盯景物的某一局部，不去比較和分析。結(jié)果畫(huà)面雜亂無(wú)章，沒(méi)有主次，更反映不出自然景色的氣氛。
所以，在風(fēng)景寫(xiě)生訓(xùn)練中，養(yǎng)成正確的整體觀察的習(xí)慣是首要任務(wù)．也是掌握繪畫(huà)方法的重中之重。整體觀察不僅在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)要注意，在深入刻畫(huà)過(guò)程中更要注意。整體觀察始終貫穿在整個(gè)作畫(huà)過(guò)程中。通過(guò)整體觀察、反復(fù)比較，對(duì)色彩之間色相、色性、色度的變化有一個(gè)清楚的理解。掌握好這些訓(xùn)練方法是完成好寫(xiě)生作品的關(guān)鍵。
水粉畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生觀察方法的訓(xùn)練
要想畫(huà)出一幅較完整的風(fēng)景寫(xiě)生作品，樹(shù)立正確的觀察方法是很重要的。當(dāng)多姿多彩錯(cuò)綜復(fù)雜的大自然呈現(xiàn)在你面前時(shí)，首要的是把握正確的觀察方法。訓(xùn)練眼睛要整體地去看被描繪的對(duì)象，正確分辨它們之間局部與局部、局部與整體的關(guān)系：一是把握形體關(guān)系，自然景物的大小主次，景物之間的前后虛實(shí)等；二是對(duì)景物色彩關(guān)系的認(rèn)識(shí)，將景物光源和環(huán)境作為不可分割的整體來(lái)觀察比較，正確地感受對(duì)象的色調(diào)冷暖層次；三是對(duì)色彩感受是通過(guò)反復(fù)比較得出來(lái)的，不是捏造和違背自然色調(diào)規(guī)律憑空想象出來(lái)的。要通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性分析，做到心中有數(shù)，下筆果斷，反對(duì)孤立地局部觀察和表現(xiàn)；要使畫(huà)面局部服從整體，次要從屬于主要。觀察景物的形體結(jié)構(gòu)是這樣，捕捉自然景物色彩關(guān)系依然是如此。
在一幅畫(huà)面上，每一塊顏色都不是孤立地存在著，它是在對(duì)比中顯現(xiàn)出來(lái)的，有亮就有暗，有暖必有冷。沒(méi)有暗的對(duì)比，不會(huì)產(chǎn)生亮的色度。沒(méi)有冷的色相鋪墊，暖的色彩也會(huì)顯得枯燥暗淡。比較是觀察方法中最重要的手段之一。不比較就難以準(zhǔn)確地鑒別和把握形體的大小、空間層次及色相中的微妙變化。
初學(xué)風(fēng)景寫(xiě)生的同學(xué)往往是看到什么就畫(huà)什么，被動(dòng)地照抄對(duì)象，看紅畫(huà)紅，見(jiàn)綠畫(huà)綠，對(duì)自然景物在特定光源和環(huán)境的影響下色彩的變化思考得很少，孤立地觀察抄襲景物的固有色，或死盯景物的某一局部，不去比較和分析。結(jié)果畫(huà)面雜亂無(wú)章，沒(méi)有主次，更反映不出自然景色的氣氛。
所以，在風(fēng)景寫(xiě)生訓(xùn)練中，養(yǎng)成正確的整體觀察的習(xí)慣是首要任務(wù)．也是掌握繪畫(huà)方法的重中之重。整體觀察不僅在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)要注意，在深入刻畫(huà)過(guò)程中更要注意。整體觀察始終貫穿在整個(gè)作畫(huà)過(guò)程中。通過(guò)整體觀察、反復(fù)比較，對(duì)色彩之間色相、色性、色度的變化有一個(gè)清楚的理解。掌握好這些訓(xùn)練方法是完成好寫(xiě)生作品的關(guān)鍵。