這篇關(guān)于兒童成語故事：按圖索驥，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
【注音】àn tú suǒ jì
【典故】今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖求騏驥于市，而不可得，變已明矣。 《漢書·梅福傳》
【釋義】索：找；驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。
【用法】作謂語、定語、狀語；比喻按照線索去尋求
【結(jié)構(gòu)】偏正式
【相近詞】照本宣科、生搬硬套
【反義詞】不落窠臼
【押韻詞】東道之誼、敝蓋不棄、沈聲靜氣、焮天鑠地、熏蕕同器、兩雄不并立、崇論谹議、回心轉(zhuǎn)意、殷天震地、通都大邑、......
【年代】古代
【謎語】悲鴻畫馬，伯樂來相
【歇后語】伯樂兒子找馬
【教學同步】我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。 畢淑敏《學會看病》小學九冊·課文·２０
【成語故事】春秋時期相馬專家孫陽（伯樂）根據(jù)自己的相馬經(jīng)驗寫了《相馬經(jīng)》，他的兒子很想把相馬的絕技學到手，熟讀《相馬經(jīng)》，根據(jù)經(jīng)書上的標準選出的“千里馬”——一只癩蛤蟆回家向其父報喜，伯樂看后哭笑不得
【成語舉例】每見一班按圖索驥者，多失于驪黃牝牡。 明·趙汸《葬書問對》
【其它使用】
◎ 柱狀地質(zhì)剖面圖及附表是閱讀地質(zhì)圖的重要指南，可以按圖索驥，在圖幅上查出調(diào)查地區(qū)的地層出露狀況和巖石性質(zhì)。
◎ 也許有學者提出相反的問題，他們可能爭辯說，法治的核心是依法辦事，即政府、政黨以及公民等都應按已經(jīng)公布的法律而作出行為，法治之下的主體行為是一種機械的、按圖索驥式的方式。
◎ 他記得，中學的課堂上，地理老師每講到一個地方，都叫他們展開一張夾在地理課本里的圖案，要他們按圖索驥，就象尋寶一樣，跟著老師在上面尋找一些山川城鎮(zhèn)，仿佛自己就是一個流浪者，在一廣垠迷宮中尋找出口。
【注音】àn tú suǒ jì
【典故】今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖求騏驥于市，而不可得，變已明矣。 《漢書·梅福傳》
【釋義】索：找；驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。
【用法】作謂語、定語、狀語；比喻按照線索去尋求
【結(jié)構(gòu)】偏正式
【相近詞】照本宣科、生搬硬套
【反義詞】不落窠臼
【押韻詞】東道之誼、敝蓋不棄、沈聲靜氣、焮天鑠地、熏蕕同器、兩雄不并立、崇論谹議、回心轉(zhuǎn)意、殷天震地、通都大邑、......
【年代】古代
【謎語】悲鴻畫馬，伯樂來相
【歇后語】伯樂兒子找馬
【教學同步】我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。 畢淑敏《學會看病》小學九冊·課文·２０
【成語故事】春秋時期相馬專家孫陽（伯樂）根據(jù)自己的相馬經(jīng)驗寫了《相馬經(jīng)》，他的兒子很想把相馬的絕技學到手，熟讀《相馬經(jīng)》，根據(jù)經(jīng)書上的標準選出的“千里馬”——一只癩蛤蟆回家向其父報喜，伯樂看后哭笑不得
【成語舉例】每見一班按圖索驥者，多失于驪黃牝牡。 明·趙汸《葬書問對》
【其它使用】
◎ 柱狀地質(zhì)剖面圖及附表是閱讀地質(zhì)圖的重要指南，可以按圖索驥，在圖幅上查出調(diào)查地區(qū)的地層出露狀況和巖石性質(zhì)。
◎ 也許有學者提出相反的問題，他們可能爭辯說，法治的核心是依法辦事，即政府、政黨以及公民等都應按已經(jīng)公布的法律而作出行為，法治之下的主體行為是一種機械的、按圖索驥式的方式。
◎ 他記得，中學的課堂上，地理老師每講到一個地方，都叫他們展開一張夾在地理課本里的圖案，要他們按圖索驥，就象尋寶一樣，跟著老師在上面尋找一些山川城鎮(zhèn)，仿佛自己就是一個流浪者，在一廣垠迷宮中尋找出口。