讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生簡(jiǎn)愛(ài)讀后感篇一
也許在羅切斯特先生逐漸恢復(fù)視力的那些日子，他曾在夜里借著燭光細(xì)看簡(jiǎn)熟睡的臉龐，不難想象他雕塑般一板一眼的臉上洋溢著的柔情該是如何令人動(dòng)容，也許他心里一直有著一絲希望，這就是為何在陷入黑暗之后他依舊需要在屋內(nèi)點(diǎn)燃燭光“照明”。
簡(jiǎn)從小失去被愛(ài)的“資格”，羅切斯特自年輕時(shí)就被迫陷入舊社會(huì)的圈套里去，這兩者之所以在外人面前不夠“好看”，也許是因?yàn)榇謺绾蜕n白是他們的保護(hù)色，但我相信羅切斯特先生溫柔的目光和簡(jiǎn)紅潤(rùn)的臉頰也是他們最真實(shí)的本色，這個(gè)世上很多人都很契合，也許利益使然，或許門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，興許一時(shí)甜蜜，再或因?yàn)楹每吹拿嫒荻p心悅目.....但這些都不是永駐的真意，契合的靈魂和相通的心境才是世間此般難得的真情。如同神話故事中的愛(ài)情，若愛(ài)德華是古銅色的火神，簡(jiǎn)愛(ài)就是透白的精靈——在精靈冰涼透明的身軀里，透露著靠近炙熱的渴望，而當(dāng)精靈靠近火神時(shí)，火苗的光影便會(huì)將精靈照亮成火紅色，使精靈慘白的面頰上染上紅暈。
這個(gè)世界還不完美，但因?yàn)槿诵缘拇嬖谝琅f有很多美好的東西，也許一些不可多得的友情、親情和愛(ài)情，是人性光輝存在于世間的另一種勝似于神跡的事情。
小學(xué)生簡(jiǎn)愛(ài)讀后感篇二
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)是我在炎熱的暑假看過(guò)的第一本書(shū)，作者夏洛蒂。勃朗特塑造了一名生活道路曲折，卻始終維護(hù)自己的獨(dú)立人格，不向困難人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn)。愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。在蓋茲海德府所面對(duì)的重重困難：舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)。愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)。愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)。愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)。愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡(jiǎn)。愛(ài)在桑菲爾德府給阿黛勒做了家庭教師，后來(lái)掉入了愛(ài)情的陷阱，個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在羅切斯特面前顯得大家閨秀。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的污染。使得羅切斯特因自己的容貌舉止不如簡(jiǎn)。愛(ài)而羞愧，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心，讓簡(jiǎn)。愛(ài)感動(dòng)，她接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)。愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子而且是瘋子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開(kāi)了他，她對(duì)愛(ài)情的專(zhuān)一，讓我敬佩。
最后，簡(jiǎn)。愛(ài)得知，羅切斯特為了在火災(zāi)中拯救在中的活妻子不幸雙目失明。雙目失明，軀體殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡(jiǎn)。愛(ài)又被深深感動(dòng)，再次投入了他的懷抱。
讀完這本書(shū)，我被簡(jiǎn)。愛(ài)那顆心深深的感動(dòng)了，我們要向簡(jiǎn)。愛(ài)一樣，有尊嚴(yán)，有個(gè)性，做個(gè)維護(hù)尊嚴(yán)，勇于面對(duì)困難的人。
小學(xué)生簡(jiǎn)愛(ài)讀后感篇一
也許在羅切斯特先生逐漸恢復(fù)視力的那些日子，他曾在夜里借著燭光細(xì)看簡(jiǎn)熟睡的臉龐，不難想象他雕塑般一板一眼的臉上洋溢著的柔情該是如何令人動(dòng)容，也許他心里一直有著一絲希望，這就是為何在陷入黑暗之后他依舊需要在屋內(nèi)點(diǎn)燃燭光“照明”。
簡(jiǎn)從小失去被愛(ài)的“資格”，羅切斯特自年輕時(shí)就被迫陷入舊社會(huì)的圈套里去，這兩者之所以在外人面前不夠“好看”，也許是因?yàn)榇謺绾蜕n白是他們的保護(hù)色，但我相信羅切斯特先生溫柔的目光和簡(jiǎn)紅潤(rùn)的臉頰也是他們最真實(shí)的本色，這個(gè)世上很多人都很契合，也許利益使然，或許門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，興許一時(shí)甜蜜，再或因?yàn)楹每吹拿嫒荻p心悅目.....但這些都不是永駐的真意，契合的靈魂和相通的心境才是世間此般難得的真情。如同神話故事中的愛(ài)情，若愛(ài)德華是古銅色的火神，簡(jiǎn)愛(ài)就是透白的精靈——在精靈冰涼透明的身軀里，透露著靠近炙熱的渴望，而當(dāng)精靈靠近火神時(shí)，火苗的光影便會(huì)將精靈照亮成火紅色，使精靈慘白的面頰上染上紅暈。
這個(gè)世界還不完美，但因?yàn)槿诵缘拇嬖谝琅f有很多美好的東西，也許一些不可多得的友情、親情和愛(ài)情，是人性光輝存在于世間的另一種勝似于神跡的事情。
小學(xué)生簡(jiǎn)愛(ài)讀后感篇二
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)是我在炎熱的暑假看過(guò)的第一本書(shū)，作者夏洛蒂。勃朗特塑造了一名生活道路曲折，卻始終維護(hù)自己的獨(dú)立人格，不向困難人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn)。愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。在蓋茲海德府所面對(duì)的重重困難：舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)。愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)。愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)。愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)。愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡(jiǎn)。愛(ài)在桑菲爾德府給阿黛勒做了家庭教師，后來(lái)掉入了愛(ài)情的陷阱，個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在羅切斯特面前顯得大家閨秀。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的污染。使得羅切斯特因自己的容貌舉止不如簡(jiǎn)。愛(ài)而羞愧，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心，讓簡(jiǎn)。愛(ài)感動(dòng)，她接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)。愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子而且是瘋子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開(kāi)了他，她對(duì)愛(ài)情的專(zhuān)一，讓我敬佩。
最后，簡(jiǎn)。愛(ài)得知，羅切斯特為了在火災(zāi)中拯救在中的活妻子不幸雙目失明。雙目失明，軀體殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡(jiǎn)。愛(ài)又被深深感動(dòng)，再次投入了他的懷抱。
讀完這本書(shū)，我被簡(jiǎn)。愛(ài)那顆心深深的感動(dòng)了，我們要向簡(jiǎn)。愛(ài)一樣，有尊嚴(yán)，有個(gè)性，做個(gè)維護(hù)尊嚴(yán)，勇于面對(duì)困難的人。