不快樂(lè)的小紙條
每當(dāng)老師正在講臺(tái)上繪聲繪色的講課時(shí)，每當(dāng)老師正全神貫注的轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)時(shí)，講臺(tái)下面的同學(xué)卻……
大家好，我是小紙條，我原本是小主人作業(yè)本的一頁(yè)，我的工作地點(diǎn)在課堂上，工作時(shí)間是在老師轉(zhuǎn)向黑板的一瞬間。上科學(xué)課，我的小主人覺(jué)得很無(wú)聊，他在東張西望了大半天后，在作業(yè)本上“唰唰”的寫(xiě)下了幾行字，然后將我從本子上撕下來(lái)揉成一團(tuán)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在老師轉(zhuǎn)向黑板的一剎那，我就在教室上空劃了道美麗的弧線，然后落到一張桌子底下，打了好幾個(gè)滾，后終于被一位同學(xué)拾了起來(lái)。還未喘氣的我被展開(kāi)了，那位同學(xué)看了我好一會(huì)兒后，他的筆在我身上親密接觸著。不一會(huì)，我又被揉成一團(tuán)，經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)同學(xué)的手后，我又平安的到達(dá)了小主人的手中。“叮?！毕抡n了，我剛舒了一口氣，又重重的落到了地上。接著，小主人的大腳狠狠地壓在了我身上。我被小主人從地上拾起，撕得粉身碎骨，扔進(jìn)了教室后面的垃圾桶。
現(xiàn)在，可憐的我代表所有的小紙條向同學(xué)們乞求：同學(xué)們，在課堂上就放過(guò)我們吧!我們工作得一點(diǎn)也不快樂(lè)！能讓我們的工作更有價(jià)值嗎？在和同學(xué)鬧情緒的時(shí)候，我們?cè)敢鉃槟惴?wù)，解除你們的誤會(huì)；在你想對(duì)老師送祝福時(shí)，請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈鬟_(dá)；當(dāng)你想和父母說(shuō)心里話時(shí)，我們能為你溝通……
請(qǐng)給我安排更有意義的工作吧 ！
每當(dāng)老師正在講臺(tái)上繪聲繪色的講課時(shí)，每當(dāng)老師正全神貫注的轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)時(shí)，講臺(tái)下面的同學(xué)卻……
大家好，我是小紙條，我原本是小主人作業(yè)本的一頁(yè)，我的工作地點(diǎn)在課堂上，工作時(shí)間是在老師轉(zhuǎn)向黑板的一瞬間。上科學(xué)課，我的小主人覺(jué)得很無(wú)聊，他在東張西望了大半天后，在作業(yè)本上“唰唰”的寫(xiě)下了幾行字，然后將我從本子上撕下來(lái)揉成一團(tuán)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在老師轉(zhuǎn)向黑板的一剎那，我就在教室上空劃了道美麗的弧線，然后落到一張桌子底下，打了好幾個(gè)滾，后終于被一位同學(xué)拾了起來(lái)。還未喘氣的我被展開(kāi)了，那位同學(xué)看了我好一會(huì)兒后，他的筆在我身上親密接觸著。不一會(huì)，我又被揉成一團(tuán)，經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)同學(xué)的手后，我又平安的到達(dá)了小主人的手中。“叮?！毕抡n了，我剛舒了一口氣，又重重的落到了地上。接著，小主人的大腳狠狠地壓在了我身上。我被小主人從地上拾起，撕得粉身碎骨，扔進(jìn)了教室后面的垃圾桶。
現(xiàn)在，可憐的我代表所有的小紙條向同學(xué)們乞求：同學(xué)們，在課堂上就放過(guò)我們吧!我們工作得一點(diǎn)也不快樂(lè)！能讓我們的工作更有價(jià)值嗎？在和同學(xué)鬧情緒的時(shí)候，我們?cè)敢鉃槟惴?wù)，解除你們的誤會(huì)；在你想對(duì)老師送祝福時(shí)，請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈鬟_(dá)；當(dāng)你想和父母說(shuō)心里話時(shí)，我們能為你溝通……
請(qǐng)給我安排更有意義的工作吧 ！