小學體育教師工作計劃 小學體育教師工作計劃免費匯總

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    時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
    小學體育教師工作計劃 小學體育教師工作計劃免費篇一
    堅持“以人為本”的理念,倡導務(wù)實、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導
    思想,不斷深化體育新課程改革,關(guān)注學生主體地位的落實,關(guān)注體育運動技能教學認識的提高,關(guān)注學生學習方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理,加強對體育教學評價與學生綜合素質(zhì)評價的研究。切實把服務(wù)于教師,服務(wù)于學校的理念落實到實處。
    二、目標策略:
    1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教研的互動性與實效性,研究提高教研實效的方法與策略。
    2、樹立正確的運動技能教學觀,體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高,要注重自身學科素養(yǎng)的不斷提高,以適應體育教學改革的需要。
    3、關(guān)注學生學習過程的表現(xiàn),注意體育教學評價的研究,因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。
    4、重視個人教學反思,重視教學經(jīng)驗的積累與總結(jié),主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自身的教育教學能力,形成自身獨特的教學風格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。
    三、目標任務(wù):
    1、扎實推進體育課改工作,促進駕駛更好地理解與把握新課標的內(nèi)涵,樹立正確的體育運動技能教學觀,做到有的`放矢的開展課改工作。
    2、抓好體育教學常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學,規(guī)范備課(做到課前復備,課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學藝術(shù),關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng)。上好本學期學校組織的教學研討課,力爭取得優(yōu)異成績。
    四、主要工作:
    1、認真解讀《小學生體質(zhì)健康標準》,做好學生的測試工作,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。
    2、認真做好學?!岸?早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動課)”工作。
    3、組建好學校田徑隊并實施訓練。
    4、組建好學校籃球隊并實施訓練。
    5、認真做好“冬季三項”組織訓練工作。
    小學體育教師工作計劃 小學體育教師工作計劃免費篇二
    一、指導思想:
    堅持"基于學校發(fā)展學校,基于教師發(fā)展教師,基于學生發(fā)展學生"的宗旨,以新課程標準理念為實施導向,以教師為主體,研究、解決我鄉(xiāng)小學數(shù)學教育教學中的實際問題為根本,走"學、教、研、培"一體化的研修道路,促進教師更新教學觀念、改進教學方法、轉(zhuǎn)變教學行為,提升我鄉(xiāng)小學數(shù)學教師的專業(yè)技能。
    二、校本研修目的:
    充分利用網(wǎng)絡(luò)遠程培訓資源,學以致用;解決小學數(shù)學教育教學中的實際問題,增強小學數(shù)學教師的專業(yè)修養(yǎng),提高教育教學質(zhì)量。
    三、校本研修內(nèi)容:
    我鄉(xiāng)各校小學數(shù)學校本教研應充分利用網(wǎng)上資源,按要求認真學習小學數(shù)學九個模塊的內(nèi)容。
    四、校本研修主題:
    優(yōu)化小學數(shù)學教學改革,提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
    五、校本研修方式:
    遵循網(wǎng)絡(luò)學習與線下研修結(jié)合,個人學習與同伴互助結(jié)合,教師交流與專家引領(lǐng)結(jié)合的原則,主要以活動和課題研究為載體來進行校本研修。
    活動形式多樣,可以組建教師沙龍,組織課堂觀摩、展評,備課、說課競賽,論文評選等活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。
    課題從小處著眼,以解決教學中的實際問題為突破口,重視研究的"實用性"與"現(xiàn)實問題"真正解決的有效性。
    在教研組內(nèi)參照瀘州市小學數(shù)學國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。
    六、校本研修實施步驟:
    主要圍繞"制定研修計劃--確定研修主題--開展研修活動--總結(jié)研修成果"開展校本研修。