以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)上學(xué)期單元作文：關(guān)于開卷是否有益的文章，希望大家能夠喜歡！
有人說，現(xiàn)在的家長普遍有個(gè)共同傾向，那就是認(rèn)為宋太祖趙匡胤曾經(jīng)說過的“開卷有益”有理，所以，想讓自己的孩子讀最多的書。然而，孩子們囫圇吞棗地讀下去，看的多，忘的多。因此，我想說開卷未必有益。
看書多的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識(shí)雖多卻流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。
造成這種現(xiàn)狀的原因有很多。讀書多的孩子交際時(shí)往往會(huì)滔滔不絕，口若懸河，看起來見聞廣博，但真正考他們問題的時(shí)候卻是紙上談兵;而且孩子面對(duì)高如山的書籍，只能采取一目十行、走馬觀花的方法來“移山”。日子一久，就會(huì)覺得閱讀書籍是一件辛苦、乏味、寂寞的事情了。因此，能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來愈少了。
“不好的書像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你坑害?！彼晕覀円獙W(xué)會(huì)有選擇的讀書。大家知道*吧!他寫了《轉(zhuǎn)*》、《*講壇》等書，一些人看了他的書后就相信了他的鬼話，練起了*，有病也不去醫(yī)院，最后竟活活病死。這樣的書使人走上了不歸路。所以，我們要選擇有益的書來讀，充實(shí)自己的大腦，引領(lǐng)我們走上正確的道路。
總而言之，我們要開益卷，讀益書。
有人說，現(xiàn)在的家長普遍有個(gè)共同傾向，那就是認(rèn)為宋太祖趙匡胤曾經(jīng)說過的“開卷有益”有理，所以，想讓自己的孩子讀最多的書。然而，孩子們囫圇吞棗地讀下去，看的多，忘的多。因此，我想說開卷未必有益。
看書多的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識(shí)雖多卻流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。
造成這種現(xiàn)狀的原因有很多。讀書多的孩子交際時(shí)往往會(huì)滔滔不絕，口若懸河，看起來見聞廣博，但真正考他們問題的時(shí)候卻是紙上談兵;而且孩子面對(duì)高如山的書籍，只能采取一目十行、走馬觀花的方法來“移山”。日子一久，就會(huì)覺得閱讀書籍是一件辛苦、乏味、寂寞的事情了。因此，能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來愈少了。
“不好的書像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你坑害?！彼晕覀円獙W(xué)會(huì)有選擇的讀書。大家知道*吧!他寫了《轉(zhuǎn)*》、《*講壇》等書，一些人看了他的書后就相信了他的鬼話，練起了*，有病也不去醫(yī)院，最后竟活活病死。這樣的書使人走上了不歸路。所以，我們要選擇有益的書來讀，充實(shí)自己的大腦，引領(lǐng)我們走上正確的道路。
總而言之，我們要開益卷，讀益書。