以下是為大家整理的關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)單元同步作文:走進(jìn)音響的世界的文章，希望大家能夠喜歡！
我喜歡走在高高的懸崖邊上，聽著那大自然的聲 音。那洶涌澎湃的水，敲擊著石壁。在山谷里回響，那一朵朵浪花在石壁上舞蹈，我閉著眼睛享受這美好的音樂，小鳥嘰嘰喳喳，好像是在談?wù)撝膲衙?，好像在談?wù)撊绾物w出 這斷壁 ，這種聲音實(shí)在太美妙了。
;我懷著無比激動(dòng)的性情走在森林里，那汩汩溪流，好像媽媽柔柔的撫摸，又好像奶奶那親 昵的叮嚀，更像是妙齡少女那輕輕的吟唱，撥動(dòng)了多少人的心旋，一種暖意有內(nèi)到外散發(fā)出來，我聽見了微風(fēng)吹過森林的聲音，他好像是小朋友歡快的笑聲，讓許多人都難以忘卻，微風(fēng)讓樹枝左右搖擺，好像再為溪水伴舞。
;那轟隆隆的雷聲，好像那爸爸那嚇人的吼叫。我聽過之后下的打顫，為什么雷聲不能像細(xì)雨一樣輕柔呢?可能因?yàn)樗辜?xì)雨的前奏吧!恐怖的吼叫過后，就會(huì)有輕柔的細(xì)雨了。
;山雨，她美麗，動(dòng)人。莎啦啦，沙啦啦，從四面八方飄然而起，這是給與莊家的禮。雨悄悄的走了，但他留下的余韻為好聽：丁 ，冬，，，，丁，，，，冬。
;青蛙像我呱呱的叫。他們的聲音像男高音，在我耳邊回響。。。他們跳水的聲音更是好聽：撲通，撲通，撲通，，，那聲音好像是在宣告勝利一樣。
;大自然賜予人類各樣的聲音，讓我能在這奇妙的音響世界里聆聽，感受大自然的關(guān)愛，我愛這美妙的音響世界。
我喜歡走在高高的懸崖邊上，聽著那大自然的聲 音。那洶涌澎湃的水，敲擊著石壁。在山谷里回響，那一朵朵浪花在石壁上舞蹈，我閉著眼睛享受這美好的音樂，小鳥嘰嘰喳喳，好像是在談?wù)撝膲衙?，好像在談?wù)撊绾物w出 這斷壁 ，這種聲音實(shí)在太美妙了。
;我懷著無比激動(dòng)的性情走在森林里，那汩汩溪流，好像媽媽柔柔的撫摸，又好像奶奶那親 昵的叮嚀，更像是妙齡少女那輕輕的吟唱，撥動(dòng)了多少人的心旋，一種暖意有內(nèi)到外散發(fā)出來，我聽見了微風(fēng)吹過森林的聲音，他好像是小朋友歡快的笑聲，讓許多人都難以忘卻，微風(fēng)讓樹枝左右搖擺，好像再為溪水伴舞。
;那轟隆隆的雷聲，好像那爸爸那嚇人的吼叫。我聽過之后下的打顫，為什么雷聲不能像細(xì)雨一樣輕柔呢?可能因?yàn)樗辜?xì)雨的前奏吧!恐怖的吼叫過后，就會(huì)有輕柔的細(xì)雨了。
;山雨，她美麗，動(dòng)人。莎啦啦，沙啦啦，從四面八方飄然而起，這是給與莊家的禮。雨悄悄的走了，但他留下的余韻為好聽：丁 ，冬，，，，丁，，，，冬。
;青蛙像我呱呱的叫。他們的聲音像男高音，在我耳邊回響。。。他們跳水的聲音更是好聽：撲通，撲通，撲通，，，那聲音好像是在宣告勝利一樣。
;大自然賜予人類各樣的聲音，讓我能在這奇妙的音響世界里聆聽，感受大自然的關(guān)愛，我愛這美妙的音響世界。