以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)游記作文：游臥龍?zhí)豆珗@的文章，希望大家能夠喜歡！
一個(gè)周六，我和爸爸、媽媽在爺爺家后山的臥龍?zhí)豆珗@度過了愉快的一天。
我們一進(jìn)門便順著塑膠小道款款向里走去，在我們的左邊有一條淙淙流淌的小溪，在里面有大小不一、形狀各異的魚兒，他們順我們?nèi)サ姆较蛴沃?，好像我拿著繩牽著它們一樣。來到上游，在溪邊長著未長大的柳樹姑娘，它們婀娜多姿像一位嬌柔的美女在湖邊梳理長長的頭發(fā)。
來到公園中心，有一塊空曠的場地，這里有一群鴨子和鵝，其中一只是曾經(jīng)和我相處八個(gè)月的“麻花”。它看見我就會(huì)展開它麻色的翅膀朝我“撲”來，其它鴨子和 鵝也都跟著晃晃悠悠叫著跑來了。我邊喂它們邊向草叢走去，我嘗試了“領(lǐng)袖”的滋味。這時(shí)，我看見一只黑鴨子坐在湖邊。我想它可能被誰惹煩了。于是我上前叫 它。沒想到它突然轉(zhuǎn)過來“嘎”了一聲，這一舉動(dòng)把我嚇壞了。這時(shí)我聽見麻花“嘎嘎”地叫著，好像在說：“嘻嘻，被我嚇著了吧。”我說了聲“小壞蛋”，并一 下朝它跑了過去，可它卻飛進(jìn)了湖里，胸前弧形的水紋告訴我它是多么的得意。唉，誰叫我不會(huì)游水不會(huì)飛呢！干著急，沒辦法了。
接下來，爸爸帶我來到蘆葦叢，在蘆葦叢里給我摘了兩個(gè)土黃色的蒲棒，在微風(fēng)中搖曳著。我把它剖開一個(gè)洞，一看，里面都是軟綿綿的絨毛，它們?cè)陲L(fēng)中跳著、飄著，舞蹈著，令人心曠神怡。
夕陽映紅了大地，該回家了。我們騎上車，秋風(fēng)拂面，景物在我身邊倒退，山野在遠(yuǎn)去，而我仍在感受著這份芳香、清爽和美好。
點(diǎn)評(píng)：
1.我們跟隨著小作者游覽了臥龍?zhí)豆珗@，看到各種美麗的景色，文中語言輕松活波、生動(dòng)細(xì)致，景物刻畫栩栩如生，尤其描寫小動(dòng)物一段更是活靈活現(xiàn)，仿佛與小作者一起置身其中。
2.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明，詳略得當(dāng)。結(jié)尾總結(jié)全文，借景抒情，點(diǎn)明中心，是一篇比較規(guī)范的游記。
一個(gè)周六，我和爸爸、媽媽在爺爺家后山的臥龍?zhí)豆珗@度過了愉快的一天。
我們一進(jìn)門便順著塑膠小道款款向里走去，在我們的左邊有一條淙淙流淌的小溪，在里面有大小不一、形狀各異的魚兒，他們順我們?nèi)サ姆较蛴沃?，好像我拿著繩牽著它們一樣。來到上游，在溪邊長著未長大的柳樹姑娘，它們婀娜多姿像一位嬌柔的美女在湖邊梳理長長的頭發(fā)。
來到公園中心，有一塊空曠的場地，這里有一群鴨子和鵝，其中一只是曾經(jīng)和我相處八個(gè)月的“麻花”。它看見我就會(huì)展開它麻色的翅膀朝我“撲”來，其它鴨子和 鵝也都跟著晃晃悠悠叫著跑來了。我邊喂它們邊向草叢走去，我嘗試了“領(lǐng)袖”的滋味。這時(shí)，我看見一只黑鴨子坐在湖邊。我想它可能被誰惹煩了。于是我上前叫 它。沒想到它突然轉(zhuǎn)過來“嘎”了一聲，這一舉動(dòng)把我嚇壞了。這時(shí)我聽見麻花“嘎嘎”地叫著，好像在說：“嘻嘻，被我嚇著了吧。”我說了聲“小壞蛋”，并一 下朝它跑了過去，可它卻飛進(jìn)了湖里，胸前弧形的水紋告訴我它是多么的得意。唉，誰叫我不會(huì)游水不會(huì)飛呢！干著急，沒辦法了。
接下來，爸爸帶我來到蘆葦叢，在蘆葦叢里給我摘了兩個(gè)土黃色的蒲棒，在微風(fēng)中搖曳著。我把它剖開一個(gè)洞，一看，里面都是軟綿綿的絨毛，它們?cè)陲L(fēng)中跳著、飄著，舞蹈著，令人心曠神怡。
夕陽映紅了大地，該回家了。我們騎上車，秋風(fēng)拂面，景物在我身邊倒退，山野在遠(yuǎn)去，而我仍在感受著這份芳香、清爽和美好。
點(diǎn)評(píng)：
1.我們跟隨著小作者游覽了臥龍?zhí)豆珗@，看到各種美麗的景色，文中語言輕松活波、生動(dòng)細(xì)致，景物刻畫栩栩如生，尤其描寫小動(dòng)物一段更是活靈活現(xiàn)，仿佛與小作者一起置身其中。
2.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明，詳略得當(dāng)。結(jié)尾總結(jié)全文，借景抒情，點(diǎn)明中心，是一篇比較規(guī)范的游記。