以下是為大家整理的關于優(yōu)秀小學生想象作文：假如我是智能桌的文章，希望大家能夠喜歡！
假如我是一臺智能桌。
我被人們抬到一個學校中的一個教室。那是一個除了學習以外較好的班級，可是他們班的學習就是很差，很差。即使某次考試考得很好，也是作弊換來的。
這讓老師們很頭痛，所以這才把我智能桌請來。
我身上有三個按鈕——分別是紅、黃、藍，這每個都有不同的作用。
黃鈕。學生們在學習上遇到困難時，老師又很忙。你就可以按下黃鈕，這樣就會出現(xiàn)一臺小巧精致的電腦，你就把困難的題目打進去，接著我就會給你講解。
有了我以后，交作業(yè)就不需要科代表了。你按下藍鈕，就會出現(xiàn)類似于傳真機一樣的機器，你把作業(yè)一本本放進去，他就會被傳送到老師辦公室去。這就是藍鈕的作用。
而紅鈕呢。每當考試時，只要有人作弊，那我就會發(fā)出警告：“不許作弊，不許作弊 ”。我只會提醒兩次，如第三次還犯就會被轟出考場，考試就得零分。
經(jīng)過我一學期的工作，這個班的學習成績提高了，現(xiàn)在各方面優(yōu)秀，成了全校優(yōu)秀的班級，還多虧我呢！
“快醒醒，快醒醒，上課別睡覺！”原來我在做夢呀!但我多希望這是真實的故事!
假如我是一臺智能桌。
我被人們抬到一個學校中的一個教室。那是一個除了學習以外較好的班級，可是他們班的學習就是很差，很差。即使某次考試考得很好，也是作弊換來的。
這讓老師們很頭痛，所以這才把我智能桌請來。
我身上有三個按鈕——分別是紅、黃、藍，這每個都有不同的作用。
黃鈕。學生們在學習上遇到困難時，老師又很忙。你就可以按下黃鈕，這樣就會出現(xiàn)一臺小巧精致的電腦，你就把困難的題目打進去，接著我就會給你講解。
有了我以后，交作業(yè)就不需要科代表了。你按下藍鈕，就會出現(xiàn)類似于傳真機一樣的機器，你把作業(yè)一本本放進去，他就會被傳送到老師辦公室去。這就是藍鈕的作用。
而紅鈕呢。每當考試時，只要有人作弊，那我就會發(fā)出警告：“不許作弊，不許作弊 ”。我只會提醒兩次，如第三次還犯就會被轟出考場，考試就得零分。
經(jīng)過我一學期的工作，這個班的學習成績提高了，現(xiàn)在各方面優(yōu)秀，成了全校優(yōu)秀的班級，還多虧我呢！
“快醒醒，快醒醒，上課別睡覺！”原來我在做夢呀!但我多希望這是真實的故事!