在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中七年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文題目篇一
十月一日我們?cè)缭缙鸫玻_(kāi)車去姥姥、姥爺家，聽(tīng)姥爺說(shuō)：“今天家里可熱鬧了，你的大姨姥姥、三姨姥姥和老姨姥姥都要來(lái)，姥爺還給你訂了烤全羊?！惫?，早上八點(diǎn)多就看見(jiàn)姥爺家的院子里，有一個(gè)年輕的小伙子，早已支起了一個(gè)烤全羊的架子，他的右手在不停地?fù)u動(dòng)著桿子，羊在烤爐上面不停地翻轉(zhuǎn)著。我高興地大聲叫喊：“姥姥、姥爺我們來(lái)了?！?BR> “這么早就到了?！崩褷敱ё∥艺f(shuō)。
“姥爺、姥爺烤全羊的師傅這么早就來(lái)了?”我笑著問(wèn)。
姥爺笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀!師傅7點(diǎn)多就到了，要不這么大一只羊怎么烤的熟?”
我點(diǎn)著頭說(shuō)：“也對(duì)，姥爺你有什么需要我來(lái)做的嗎?”
這時(shí)，姥姥過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，不用，快上屋子里玩去吧!”
這時(shí)，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“快去玩吧，我和姥姥忙就行了!”我爽快地答應(yīng)了!
大約10點(diǎn)半左右，姥姥家門口停了好幾輛汽車，我一看就知道是大姨姥姥她們來(lái)了，我高興地跑出去迎接，一共四輛車下來(lái)了十幾個(gè)人。正是大姨姥姥她們。我扶著大姨姥姥進(jìn)了門，屋子里一下熱鬧了起來(lái)，大人們有的坐在沙發(fā)上聊天、有的在廚房里忙活著，我和幾個(gè)小伙伴一起去和烤羊叔叔聊天。過(guò)了一會(huì)兒媽媽喊我們吃飯了，我們跑到自己的座位上，開(kāi)開(kāi)心心的吃了一頓團(tuán)圓飯!
在這一天，我聽(tīng)烤羊叔叔講了很多國(guó)慶節(jié)的故事，長(zhǎng)了知識(shí)還吃到了烤全羊這樣好吃的食物，還寫完了作文，真是兩全其美，我在這一天玩得不亦樂(lè)乎。
初中七年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文題目篇二
做一件事的時(shí)候，不要去看這個(gè)事的有趣之處，而是要去感受，發(fā)現(xiàn)其樂(lè)趣。
--題記
漫長(zhǎng)的國(guó)慶，我窩在狹窄的家中。我沒(méi)有像有些人洋洋灑灑游山玩水，也沒(méi)有像有些人同同學(xué)一起聚會(huì)。我僅僅我在家中，賴在沙發(fā)上。
而手中，是一本厚厚的書，拿在手上倍為親切，反復(fù)摩挲。他叫—史記。一本從遠(yuǎn)方帶來(lái)的滿400來(lái)頁(yè)的一本史冊(cè)，拿在手上沉甸甸的，卻又無(wú)法放下。書冊(cè)上是一輛古代時(shí)期的戰(zhàn)車戰(zhàn)馬，，馬與人都斗志昂揚(yáng)，奮不顧身向前沖去，給這本書帶來(lái)了無(wú)線色彩。
引入眼簾的的是‘白登之國(guó)’四個(gè)黑體字。我慢慢細(xì)看—匈奴的冒頓為了取得國(guó)家，操練精兵，發(fā)明了一種響箭，命令他的響箭射向哪里，士兵也必須射向哪里，他憑此獲得王位。日后，冒頓的野心越來(lái)越大，滅了東湖，控制我國(guó)東北地區(qū)地區(qū)，再后來(lái)有收復(fù)了韓王信。到了最后，劉邦將匈奴的軍隊(duì)打了一個(gè)慘敗，匈奴逃到白土。劉邦被勝利沖過(guò)了頭，不聽(tīng)婁敬的忠告毅然前行，那時(shí)冰天雪地，戰(zhàn)士們都被凍傷，在途中又被埋伏的匈奴包圍，后來(lái)還是因冒頓的妻子才幸以逃脫。
此時(shí)我如站在沙場(chǎng)上，對(duì)方是浩浩蕩蕩的敵軍，角號(hào)聲，喊叫聲響成一片，各隊(duì)互相廝殺，難解難分：有人騎在戰(zhàn)馬上，揮舞長(zhǎng)劍;有人拿著戰(zhàn)矛，拿著戰(zhàn)盾，沖向敵陣，各方死命保衛(wèi)國(guó)家。
故事結(jié)束了，我卻還沒(méi)從故事里‘掙脫’出來(lái)。書中的人物早已刻印在我心中，如電影一般放映。孫子說(shuō)，兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。豈不是這故事中的一樣，劉邦因?yàn)闆](méi)有查看軍情而貿(mào)然進(jìn)攻，才因此戰(zhàn)敗。
史記，如一位良師，交給我太多太多的知識(shí)：他教給我們做事謹(jǐn)慎，不馬馬虎虎;他教給我們凡事都要一絲不茍;他教我們要用智慧去解決問(wèn)題;他教我們處事的態(tài)度。
高爾基說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。難道不對(duì)嗎，書讓我們開(kāi)闊視野，學(xué)到知識(shí)。她教我們?nèi)绾稳ド?，如何去?duì)待。終生不讀書的人豈不是如少壯獅子幾天不吃飯。
讀史記中，我感受到樂(lè)無(wú)窮樂(lè)趣，他使我足不出門卻如環(huán)游世界，他使我增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)給我了無(wú)限感悟。
在史記的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期。
初中七年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文題目篇一
十月一日我們?cè)缭缙鸫玻_(kāi)車去姥姥、姥爺家，聽(tīng)姥爺說(shuō)：“今天家里可熱鬧了，你的大姨姥姥、三姨姥姥和老姨姥姥都要來(lái)，姥爺還給你訂了烤全羊?！惫?，早上八點(diǎn)多就看見(jiàn)姥爺家的院子里，有一個(gè)年輕的小伙子，早已支起了一個(gè)烤全羊的架子，他的右手在不停地?fù)u動(dòng)著桿子，羊在烤爐上面不停地翻轉(zhuǎn)著。我高興地大聲叫喊：“姥姥、姥爺我們來(lái)了?！?BR> “這么早就到了?！崩褷敱ё∥艺f(shuō)。
“姥爺、姥爺烤全羊的師傅這么早就來(lái)了?”我笑著問(wèn)。
姥爺笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀!師傅7點(diǎn)多就到了，要不這么大一只羊怎么烤的熟?”
我點(diǎn)著頭說(shuō)：“也對(duì)，姥爺你有什么需要我來(lái)做的嗎?”
這時(shí)，姥姥過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，不用，快上屋子里玩去吧!”
這時(shí)，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“快去玩吧，我和姥姥忙就行了!”我爽快地答應(yīng)了!
大約10點(diǎn)半左右，姥姥家門口停了好幾輛汽車，我一看就知道是大姨姥姥她們來(lái)了，我高興地跑出去迎接，一共四輛車下來(lái)了十幾個(gè)人。正是大姨姥姥她們。我扶著大姨姥姥進(jìn)了門，屋子里一下熱鬧了起來(lái)，大人們有的坐在沙發(fā)上聊天、有的在廚房里忙活著，我和幾個(gè)小伙伴一起去和烤羊叔叔聊天。過(guò)了一會(huì)兒媽媽喊我們吃飯了，我們跑到自己的座位上，開(kāi)開(kāi)心心的吃了一頓團(tuán)圓飯!
在這一天，我聽(tīng)烤羊叔叔講了很多國(guó)慶節(jié)的故事，長(zhǎng)了知識(shí)還吃到了烤全羊這樣好吃的食物，還寫完了作文，真是兩全其美，我在這一天玩得不亦樂(lè)乎。
初中七年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文題目篇二
做一件事的時(shí)候，不要去看這個(gè)事的有趣之處，而是要去感受，發(fā)現(xiàn)其樂(lè)趣。
--題記
漫長(zhǎng)的國(guó)慶，我窩在狹窄的家中。我沒(méi)有像有些人洋洋灑灑游山玩水，也沒(méi)有像有些人同同學(xué)一起聚會(huì)。我僅僅我在家中，賴在沙發(fā)上。
而手中，是一本厚厚的書，拿在手上倍為親切，反復(fù)摩挲。他叫—史記。一本從遠(yuǎn)方帶來(lái)的滿400來(lái)頁(yè)的一本史冊(cè)，拿在手上沉甸甸的，卻又無(wú)法放下。書冊(cè)上是一輛古代時(shí)期的戰(zhàn)車戰(zhàn)馬，，馬與人都斗志昂揚(yáng)，奮不顧身向前沖去，給這本書帶來(lái)了無(wú)線色彩。
引入眼簾的的是‘白登之國(guó)’四個(gè)黑體字。我慢慢細(xì)看—匈奴的冒頓為了取得國(guó)家，操練精兵，發(fā)明了一種響箭，命令他的響箭射向哪里，士兵也必須射向哪里，他憑此獲得王位。日后，冒頓的野心越來(lái)越大，滅了東湖，控制我國(guó)東北地區(qū)地區(qū)，再后來(lái)有收復(fù)了韓王信。到了最后，劉邦將匈奴的軍隊(duì)打了一個(gè)慘敗，匈奴逃到白土。劉邦被勝利沖過(guò)了頭，不聽(tīng)婁敬的忠告毅然前行，那時(shí)冰天雪地，戰(zhàn)士們都被凍傷，在途中又被埋伏的匈奴包圍，后來(lái)還是因冒頓的妻子才幸以逃脫。
此時(shí)我如站在沙場(chǎng)上，對(duì)方是浩浩蕩蕩的敵軍，角號(hào)聲，喊叫聲響成一片，各隊(duì)互相廝殺，難解難分：有人騎在戰(zhàn)馬上，揮舞長(zhǎng)劍;有人拿著戰(zhàn)矛，拿著戰(zhàn)盾，沖向敵陣，各方死命保衛(wèi)國(guó)家。
故事結(jié)束了，我卻還沒(méi)從故事里‘掙脫’出來(lái)。書中的人物早已刻印在我心中，如電影一般放映。孫子說(shuō)，兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。豈不是這故事中的一樣，劉邦因?yàn)闆](méi)有查看軍情而貿(mào)然進(jìn)攻，才因此戰(zhàn)敗。
史記，如一位良師，交給我太多太多的知識(shí)：他教給我們做事謹(jǐn)慎，不馬馬虎虎;他教給我們凡事都要一絲不茍;他教我們要用智慧去解決問(wèn)題;他教我們處事的態(tài)度。
高爾基說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。難道不對(duì)嗎，書讓我們開(kāi)闊視野，學(xué)到知識(shí)。她教我們?nèi)绾稳ド?，如何去?duì)待。終生不讀書的人豈不是如少壯獅子幾天不吃飯。
讀史記中，我感受到樂(lè)無(wú)窮樂(lè)趣，他使我足不出門卻如環(huán)游世界，他使我增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)給我了無(wú)限感悟。
在史記的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期。