以下是為大家整理的關于六年級上冊語文第一單元口語交際范文的文章，供大家學習參考！
六年級語文上冊第一單元口語交際與習作
一、要求：請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。然后和同學交流，可以說自己寫的內容，也可以講自己本次習作的體會。
附：學生習作
大樹的苦衷
安徽省碭山師范附屬小學六（2）班李廈
我是一棵大樹，別看我身體強壯，威風凜凜，但在人類面前，我卻感到無奈。
我小的時候，真是不容易。記得有一年，我兩歲。那時正是春天，我好不容易長出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那個疼，讓我至今難忘。
十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經水桶般粗了。我有碩大的樹冠，白天，我為人們遮擋著陽光，制造氧氣；晚上，我披星戴月，為人類站崗放哨。我的枝，我的葉，全都為人類做著貢獻。當人們撫摸著我的時候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的強壯展示給人們看，我希望人們理解我的坦誠和無私。但是，人類并不尊重我，他們常常用鐵鍬打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊啃他們也不管，甚至還常常在我身邊議論著，打算把我斬草除根。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。我傷痕累累，血跡斑斑，幾乎千瘡百孔了，可從不敢抱怨人類，我希望他們能可憐我這個生活艱難的樹，給我多一些生活的時日。
我常?？吹轿业男值芙忝帽蝗祟愪h利的刀斧劈砍得七零八落，有的還碎尸萬段，真讓我恐怖萬分。我每天都在擔心和憂慮中度過。我無兒無女，孤苦一人，我雖然三十多歲了，可還正值青春年少。我能遮風擋雨，能防水土流失。我和我的同伴們一起能戰(zhàn)勝沙塵暴，和小草一起能使沙漠變成綠洲。我們甚至能戰(zhàn)勝龍卷風。我真不明白，人類為什么毀壞我們？要知道，毀壞我們也是在毀壞人類自己啊！
我好無奈?。?BR> 輔導老師李興舉
小蒼蠅
安徽省碭山師范附屬小學六（2）班許毅
“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快樂的小蒼蠅”怎么樣朋友，歌兒不錯吧？嘿，我們蒼蠅家族，可都是這樣過日子，天天唱著過。
咋？我們?yōu)槭裁催@么快活？告訴你吧！
這第一呢，我們衣食無憂。您看，我們有舒服的外衣，有能飛翔的翅膀，簡直是隨心所欲。我們生活的世界食物豐富，什么糞便啦、什么垃圾啦、什么殘羹剩汁啦，都是我們的愛。“呸呸呸——”哎喲，咋了？臭！哈哈——您嫌臭，我們可不嫌臭喲！好好，罷了罷了，不惡心您了。
這么說吧，你們人類能吃到的，我們蒼蠅家族都吃得到。你們做好了美味佳肴，還沒吃，我們先飛上去嘗嘗；你們制作精美的水果沙拉，剛端上餐桌，我們飛過去，也先吃為快。雞魚肉蛋，山珍海味，哪一樣不是我們蒼蠅吃了您再吃啊？
這第二呢，我們人口眾多，是個消滅不了的家族。您看，大熊貓瀕臨滅絕，東北虎幾乎銷聲匿跡，揚子鱷也快完蛋，而我們蒼蠅，源遠流長，綿綿不斷，子子孫孫，越來越多。我們是個龐大的家族，是個無人能比的家族。什么？螞蟻？它太渺小了。它會飛嗎？能像我們自由嗎？什么？蜜蜂？嗨，它食物單調，斤斤計較，抱殘守缺，只能吃糖，哪有我們食物豐富，飽嘗人間百味。
這第三呢，我們的生命力極強。你們人類整天有病，什么非典，什么禽流感，什么癌癥、艾滋，你們怕，我們可不怕。在我們眼里，那算個*！我們什么都不怕！我們滿身攜帶病毒、病菌，可怎么地了？誰也奈何不了我們。我們從不生病，我們只會把病傳染給人家。別罵，別罵！有本事別生病。
這第四呢，第五呢……就不說了?？傊?，我們是快活的。
聽說，你們人類要搞什么愛國衛(wèi)生運動，要把垃圾都處理干凈，我說這叫什么事？這不是叫我們斷子絕孫嗎？萬萬使不得呀！
輔導老師李興舉
我是雪
大家好！先自我介紹：我無色無味，只是非常潔白，純凈。我有六片花瓣，只是沒有花壇里百花的五彩繽紛。很多人都說，我是純潔的象征。我來也匆匆，去也匆匆。猜對了！我就是雪！
我在每年冬天，都會準時落下人間來。我又來了，帶來了刺骨的寒風，她是我的朋友。我每每展示我優(yōu)美的舞姿時，都要她幫我伴奏。哦，時間到了，我該降落了。我遠遠地望見了許多朋友，他們都在迎接我!有四季常青的松樹，看！他在向我招手。還有房子大哥，小溪妹妹······我飄飄悠悠地落下來了！——到了！
一瞬間，我布滿了人間。我好久不見我的朋友了，我得去看望他們。我來到了小溪妹妹身邊。“嗨！你好！”我熱切的跟她打招呼。她依舊是“叮咚叮咚”地跟我問好。她還在努力地向前奔跑著，沒有絲毫停止的意思。我看見了，連忙阻止了她，讓她歇一會兒，她大口地喘著氣，說：“謝謝你！”
我告別了小溪妹妹，在空中打著旋兒。咦？房屋大哥怎么臉色發(fā)青呢？我問道：“房屋大哥，你不舒服嗎？”房屋大哥答道：“沒什么大礙，只是有點冷?！蔽衣牶螅瑩]了揮魔法棒，房子大哥立刻就裹上了一層厚厚的棉被。他正要跟我道謝時，我早就去別處助人為樂了。
我又來到了大樹身邊。他向我傾訴，說：“嗨，雪兒，我正愁今晚的晚會沒有漂亮的晚裝穿呢，你能幫幫我嗎？”我實在不忍看見他愁眉苦臉的樣兒。我輕輕一吹，大樹就披上了白色的晚會盛裝。
我還落在了人民廣場上。一大群小朋友都冒著雪跑出來。他們頭戴帽子，脖子上系著媽媽織的圍巾，戴著手套，身穿羽絨服，快樂地奔跑著，在雪地上留下了小小的腳印。我落在了他們的臉上，和他們共享歡樂的時光。但不一會就融化了，可還是染紅了他們的小臉。我看見一個小女孩正在雪地里讀書，看她多寂寞！我便落在了她彎彎的睫毛上，她忽閃忽閃地眨著眼，咯咯地笑了，笑得多么燦爛，就如冬天里溫暖的一絲陽光。
我累了，正想休息一會兒，春姑娘就急急忙忙地趕來接班了。我戀戀不舍地將“指揮棒”交給了她。她輕輕一揮，萬物都復蘇了，柔和的陽光把雪堆融化了，把大樹的晚禮服收了起來，房子也把棉被放進衣柜，小溪又開始了新一輪的奔跑。鳥聲啼啼，花香陣陣，楊柳依依，碧波蕩漾，春回大地。我也該回家休息了。
（轉自搞怪～豆豆屋的博客）
二、要求：音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲……選取生活中的幾種音響，或者仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學聽，然后寫下來。
附：學生習作
雨
安徽省碭山師范附小六（2）班柴崧洋
那是暑假里的一天，我和爸爸去鄉(xiāng)下我姑奶奶家走親戚。天陰沉沉的，沒有一絲風，悶熱悶熱的。
剛進村，起風了。風很大，“呼——”飛沙走石，真厲害，樹被刮歪了，地上的樹葉被刮飛了?！巴?、汪——”不知是哪家的狗，受了驚嚇，汪汪汪地叫起來?！翱┛笔駱湎碌碾u大概是害怕，也叫起來?！班А庇蛇h而近，雨來了。霎時，村落里，沸騰了：搶收柴火、衣被的呼叫聲，嘎嘎嘎的鴨叫聲，雨打傘的啪啪聲，轟隆隆的雷聲，匯成了一首美妙的交響樂。
爸爸進了姑奶奶的家，我卻要在院里聽雨，爸爸只好隨我的愿。雨聲真美，剛才電閃雷鳴，翻江倒海，現在卻溫柔得像個姑娘，沒有風，只聽到雨打樹葉的沙沙聲和頭頂上雨傘的滴答聲。
雨停了，村子里很靜，樹葉垂下后的雨滴，水汪發(fā)出叮咚聲。這是這場交響樂的余韻，它的每一個音符都帶有幻想的色彩。太陽出來了，知了開始演奏另一場音樂會了。我卻期待著雨的交響樂。
輔導老師李興舉
雨中
安徽省碭山師范附小六（2）班李若彤
“彤彤，快收衣服！”奶奶叫我。
我抬頭看看，墨似的烏云遮住了西半天。遠處，悶雷滾滾，長長的閃電劃破了天空。呀！要下雨了。我趕緊收拾衣服?！斑恰辍边@是一個霹靂，真響?。≌鸬蒙綋u地動，好恐怖。
我感覺到村落里的緊張。收拾柴火的，收拾晾曬的衣物的，叮囑孩子躲雨的，牽豬牽羊的……每當大雨來臨，村里就這樣，一片繁忙聲：緊張、嘈雜。
“嘩——”雨來得真快，轉瞬間，傾盆大雨從天而降。起初，雨打在房瓦上并不流下來，而是很快被吸收，大樹下雨水也很分散。而后，很快地，雨滴飛濺，水光閃閃，成股的雨水從房上淌下來。地面上的水花也多了，成千上萬條小溪奔流起來。
風雨交加，電閃雷鳴，雨絲編織了一幅無比寬大的雨簾，寬闊、飄逸，還帶著墨綠。真是好造化，大自然太奇妙了，我仿佛聽到它的呼吸。
雨停了。村落里很靜，萬里江山一塵不染。
驀地，一只小鳥在枝頭唱起歌，似乎在抒發(fā)浴后的喜悅；一群小鴨子還沒盡興，嘎嘎地呼朋喚友，要到池塘玩?zhèn)€夠。村落又向雨前的狀態(tài)回復。
輔導老師李興舉
三、要求：暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？先說一說，再寫一寫，注意寫出自己的感受和體會。
附：（學生習作）
游長城
安徽省碭山師范附小六（2）班闞賜輝
暑假里的一天，媽媽帶我去北京游玩。在北京，我游覽了故宮、博物館，讓我不能忘懷的是游長城。
那天上午，天氣晴朗，濕潤的空氣隨著涼風襲來。我們乘坐的汽車，蜿蜒北上，直來到長城腳下?？吹搅碎L城，我非常高興，恨不得一下飛上去。
媽媽買了票，我們登上了長城。站在長城上眺望，蜿蜒的長城像一條巨龍橫臥崇山峻嶺之中。呀！真是宏偉的工程，真是太漂亮了。遠山茫茫，近嶺起伏，樹木蒼翠，田禾茁壯，好一幅美麗的圖畫。游人如織，嘖嘖稱贊聲不絕于耳，花花綠綠的遮陽傘形成一道亮麗的風景?？粗_下的方磚，扶著墻上的條石，一種欽佩之情油然而生。我國古代勞動人民多么勤勞智慧?。?BR> 當我游興正濃時，碰到了一個賣望遠鏡的，媽媽給我買了一個。媽媽說：“萬里長城，我們是游不到頭的，你望望吧！”拿著望遠鏡，我看到了遙遠的山嶺，綿延不絕的萬里長城，那遠方多么神秘，多么令我神往！
當我們乘坐纜車回來的時候，下起小雨，游人各自舉著傘，呀，真美！長城成了彩色的世界。
輔導老師李興舉
六年級語文上冊第一單元口語交際與習作
一、要求：請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。然后和同學交流，可以說自己寫的內容，也可以講自己本次習作的體會。
附：學生習作
大樹的苦衷
安徽省碭山師范附屬小學六（2）班李廈
我是一棵大樹，別看我身體強壯，威風凜凜，但在人類面前，我卻感到無奈。
我小的時候，真是不容易。記得有一年，我兩歲。那時正是春天，我好不容易長出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那個疼，讓我至今難忘。
十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經水桶般粗了。我有碩大的樹冠，白天，我為人們遮擋著陽光，制造氧氣；晚上，我披星戴月，為人類站崗放哨。我的枝，我的葉，全都為人類做著貢獻。當人們撫摸著我的時候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的強壯展示給人們看，我希望人們理解我的坦誠和無私。但是，人類并不尊重我，他們常常用鐵鍬打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊啃他們也不管，甚至還常常在我身邊議論著，打算把我斬草除根。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。我傷痕累累，血跡斑斑，幾乎千瘡百孔了，可從不敢抱怨人類，我希望他們能可憐我這個生活艱難的樹，給我多一些生活的時日。
我常?？吹轿业男值芙忝帽蝗祟愪h利的刀斧劈砍得七零八落，有的還碎尸萬段，真讓我恐怖萬分。我每天都在擔心和憂慮中度過。我無兒無女，孤苦一人，我雖然三十多歲了，可還正值青春年少。我能遮風擋雨，能防水土流失。我和我的同伴們一起能戰(zhàn)勝沙塵暴，和小草一起能使沙漠變成綠洲。我們甚至能戰(zhàn)勝龍卷風。我真不明白，人類為什么毀壞我們？要知道，毀壞我們也是在毀壞人類自己啊！
我好無奈?。?BR> 輔導老師李興舉
小蒼蠅
安徽省碭山師范附屬小學六（2）班許毅
“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快樂的小蒼蠅”怎么樣朋友，歌兒不錯吧？嘿，我們蒼蠅家族，可都是這樣過日子，天天唱著過。
咋？我們?yōu)槭裁催@么快活？告訴你吧！
這第一呢，我們衣食無憂。您看，我們有舒服的外衣，有能飛翔的翅膀，簡直是隨心所欲。我們生活的世界食物豐富，什么糞便啦、什么垃圾啦、什么殘羹剩汁啦，都是我們的愛。“呸呸呸——”哎喲，咋了？臭！哈哈——您嫌臭，我們可不嫌臭喲！好好，罷了罷了，不惡心您了。
這么說吧，你們人類能吃到的，我們蒼蠅家族都吃得到。你們做好了美味佳肴，還沒吃，我們先飛上去嘗嘗；你們制作精美的水果沙拉，剛端上餐桌，我們飛過去，也先吃為快。雞魚肉蛋，山珍海味，哪一樣不是我們蒼蠅吃了您再吃啊？
這第二呢，我們人口眾多，是個消滅不了的家族。您看，大熊貓瀕臨滅絕，東北虎幾乎銷聲匿跡，揚子鱷也快完蛋，而我們蒼蠅，源遠流長，綿綿不斷，子子孫孫，越來越多。我們是個龐大的家族，是個無人能比的家族。什么？螞蟻？它太渺小了。它會飛嗎？能像我們自由嗎？什么？蜜蜂？嗨，它食物單調，斤斤計較，抱殘守缺，只能吃糖，哪有我們食物豐富，飽嘗人間百味。
這第三呢，我們的生命力極強。你們人類整天有病，什么非典，什么禽流感，什么癌癥、艾滋，你們怕，我們可不怕。在我們眼里，那算個*！我們什么都不怕！我們滿身攜帶病毒、病菌，可怎么地了？誰也奈何不了我們。我們從不生病，我們只會把病傳染給人家。別罵，別罵！有本事別生病。
這第四呢，第五呢……就不說了?？傊?，我們是快活的。
聽說，你們人類要搞什么愛國衛(wèi)生運動，要把垃圾都處理干凈，我說這叫什么事？這不是叫我們斷子絕孫嗎？萬萬使不得呀！
輔導老師李興舉
我是雪
大家好！先自我介紹：我無色無味，只是非常潔白，純凈。我有六片花瓣，只是沒有花壇里百花的五彩繽紛。很多人都說，我是純潔的象征。我來也匆匆，去也匆匆。猜對了！我就是雪！
我在每年冬天，都會準時落下人間來。我又來了，帶來了刺骨的寒風，她是我的朋友。我每每展示我優(yōu)美的舞姿時，都要她幫我伴奏。哦，時間到了，我該降落了。我遠遠地望見了許多朋友，他們都在迎接我!有四季常青的松樹，看！他在向我招手。還有房子大哥，小溪妹妹······我飄飄悠悠地落下來了！——到了！
一瞬間，我布滿了人間。我好久不見我的朋友了，我得去看望他們。我來到了小溪妹妹身邊。“嗨！你好！”我熱切的跟她打招呼。她依舊是“叮咚叮咚”地跟我問好。她還在努力地向前奔跑著，沒有絲毫停止的意思。我看見了，連忙阻止了她，讓她歇一會兒，她大口地喘著氣，說：“謝謝你！”
我告別了小溪妹妹，在空中打著旋兒。咦？房屋大哥怎么臉色發(fā)青呢？我問道：“房屋大哥，你不舒服嗎？”房屋大哥答道：“沒什么大礙，只是有點冷?！蔽衣牶螅瑩]了揮魔法棒，房子大哥立刻就裹上了一層厚厚的棉被。他正要跟我道謝時，我早就去別處助人為樂了。
我又來到了大樹身邊。他向我傾訴，說：“嗨，雪兒，我正愁今晚的晚會沒有漂亮的晚裝穿呢，你能幫幫我嗎？”我實在不忍看見他愁眉苦臉的樣兒。我輕輕一吹，大樹就披上了白色的晚會盛裝。
我還落在了人民廣場上。一大群小朋友都冒著雪跑出來。他們頭戴帽子，脖子上系著媽媽織的圍巾，戴著手套，身穿羽絨服，快樂地奔跑著，在雪地上留下了小小的腳印。我落在了他們的臉上，和他們共享歡樂的時光。但不一會就融化了，可還是染紅了他們的小臉。我看見一個小女孩正在雪地里讀書，看她多寂寞！我便落在了她彎彎的睫毛上，她忽閃忽閃地眨著眼，咯咯地笑了，笑得多么燦爛，就如冬天里溫暖的一絲陽光。
我累了，正想休息一會兒，春姑娘就急急忙忙地趕來接班了。我戀戀不舍地將“指揮棒”交給了她。她輕輕一揮，萬物都復蘇了，柔和的陽光把雪堆融化了，把大樹的晚禮服收了起來，房子也把棉被放進衣柜，小溪又開始了新一輪的奔跑。鳥聲啼啼，花香陣陣，楊柳依依，碧波蕩漾，春回大地。我也該回家休息了。
（轉自搞怪～豆豆屋的博客）
二、要求：音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲……選取生活中的幾種音響，或者仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學聽，然后寫下來。
附：學生習作
雨
安徽省碭山師范附小六（2）班柴崧洋
那是暑假里的一天，我和爸爸去鄉(xiāng)下我姑奶奶家走親戚。天陰沉沉的，沒有一絲風，悶熱悶熱的。
剛進村，起風了。風很大，“呼——”飛沙走石，真厲害，樹被刮歪了，地上的樹葉被刮飛了?！巴?、汪——”不知是哪家的狗，受了驚嚇，汪汪汪地叫起來?！翱┛笔駱湎碌碾u大概是害怕，也叫起來?！班А庇蛇h而近，雨來了。霎時，村落里，沸騰了：搶收柴火、衣被的呼叫聲，嘎嘎嘎的鴨叫聲，雨打傘的啪啪聲，轟隆隆的雷聲，匯成了一首美妙的交響樂。
爸爸進了姑奶奶的家，我卻要在院里聽雨，爸爸只好隨我的愿。雨聲真美，剛才電閃雷鳴，翻江倒海，現在卻溫柔得像個姑娘，沒有風，只聽到雨打樹葉的沙沙聲和頭頂上雨傘的滴答聲。
雨停了，村子里很靜，樹葉垂下后的雨滴，水汪發(fā)出叮咚聲。這是這場交響樂的余韻，它的每一個音符都帶有幻想的色彩。太陽出來了，知了開始演奏另一場音樂會了。我卻期待著雨的交響樂。
輔導老師李興舉
雨中
安徽省碭山師范附小六（2）班李若彤
“彤彤，快收衣服！”奶奶叫我。
我抬頭看看，墨似的烏云遮住了西半天。遠處，悶雷滾滾，長長的閃電劃破了天空。呀！要下雨了。我趕緊收拾衣服?！斑恰辍边@是一個霹靂，真響?。≌鸬蒙綋u地動，好恐怖。
我感覺到村落里的緊張。收拾柴火的，收拾晾曬的衣物的，叮囑孩子躲雨的，牽豬牽羊的……每當大雨來臨，村里就這樣，一片繁忙聲：緊張、嘈雜。
“嘩——”雨來得真快，轉瞬間，傾盆大雨從天而降。起初，雨打在房瓦上并不流下來，而是很快被吸收，大樹下雨水也很分散。而后，很快地，雨滴飛濺，水光閃閃，成股的雨水從房上淌下來。地面上的水花也多了，成千上萬條小溪奔流起來。
風雨交加，電閃雷鳴，雨絲編織了一幅無比寬大的雨簾，寬闊、飄逸，還帶著墨綠。真是好造化，大自然太奇妙了，我仿佛聽到它的呼吸。
雨停了。村落里很靜，萬里江山一塵不染。
驀地，一只小鳥在枝頭唱起歌，似乎在抒發(fā)浴后的喜悅；一群小鴨子還沒盡興，嘎嘎地呼朋喚友，要到池塘玩?zhèn)€夠。村落又向雨前的狀態(tài)回復。
輔導老師李興舉
三、要求：暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？先說一說，再寫一寫，注意寫出自己的感受和體會。
附：（學生習作）
游長城
安徽省碭山師范附小六（2）班闞賜輝
暑假里的一天，媽媽帶我去北京游玩。在北京，我游覽了故宮、博物館，讓我不能忘懷的是游長城。
那天上午，天氣晴朗，濕潤的空氣隨著涼風襲來。我們乘坐的汽車，蜿蜒北上，直來到長城腳下?？吹搅碎L城，我非常高興，恨不得一下飛上去。
媽媽買了票，我們登上了長城。站在長城上眺望，蜿蜒的長城像一條巨龍橫臥崇山峻嶺之中。呀！真是宏偉的工程，真是太漂亮了。遠山茫茫，近嶺起伏，樹木蒼翠，田禾茁壯，好一幅美麗的圖畫。游人如織，嘖嘖稱贊聲不絕于耳，花花綠綠的遮陽傘形成一道亮麗的風景?？粗_下的方磚，扶著墻上的條石，一種欽佩之情油然而生。我國古代勞動人民多么勤勞智慧?。?BR> 當我游興正濃時，碰到了一個賣望遠鏡的，媽媽給我買了一個。媽媽說：“萬里長城，我們是游不到頭的，你望望吧！”拿著望遠鏡，我看到了遙遠的山嶺，綿延不絕的萬里長城，那遠方多么神秘，多么令我神往！
當我們乘坐纜車回來的時候，下起小雨，游人各自舉著傘，呀，真美！長城成了彩色的世界。
輔導老師李興舉