以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生5年級第一單元開卷是否有益的作文的文章，希望大家能夠喜歡！
今天我們班開展了一場別開生面的辯論會，因為這是第開辯論會，所以同學(xué)們在家就早早地做好了準備，這次辯論會的主題是“開卷是否有益”。
陶老師宣布：“辯論會開始，首先請正方代表張新和許晨睿上臺”。他們倆大步上了講臺，張新用眼睛掃視全場，從容不迫地說：“很多古人都贊成開卷有益，也有名人說過書籍是‘人類進步的階梯’，‘讀書對于智慧就像體操對于身體一樣’”。張新的話音剛落，“我反對!”許晨睿大聲地說：“古人雖然說開卷有益，但有一些不健康的書小孩是不能看的，因為小孩分辨是非的能力比較弱，所以說開卷未必有益。”雙方代表闡述了各自的觀點，接下來是自由辯論時間，正方隊員先說，陳嘯天先發(fā)制人：“如果開卷未必有益的話，為什么會有很多名人喜歡讀書，甚至達到‘忘我’的境界?！薄拔曳磳﹃悋[天的
這場辯論會記載不知不覺中進行了兩節(jié)課，辯論會上說的人滔滔不絕，聽的人津津有味，在這場辯論會上同學(xué)們都收獲豐富。其實我認為任何事情都有兩面性話!”葛平川也毫不示弱站起來說：“如果開卷有益為什么會有那么多人變成近視，戴上小眼鏡呢?”……我暈，他走題了!，我們青少年要有分辨是非的能力，在讀書時要取精華，去糟粕，那么一定開卷有益。
今天我們班開展了一場別開生面的辯論會，因為這是第開辯論會，所以同學(xué)們在家就早早地做好了準備，這次辯論會的主題是“開卷是否有益”。
陶老師宣布：“辯論會開始，首先請正方代表張新和許晨睿上臺”。他們倆大步上了講臺，張新用眼睛掃視全場，從容不迫地說：“很多古人都贊成開卷有益，也有名人說過書籍是‘人類進步的階梯’，‘讀書對于智慧就像體操對于身體一樣’”。張新的話音剛落，“我反對!”許晨睿大聲地說：“古人雖然說開卷有益，但有一些不健康的書小孩是不能看的，因為小孩分辨是非的能力比較弱，所以說開卷未必有益。”雙方代表闡述了各自的觀點，接下來是自由辯論時間，正方隊員先說，陳嘯天先發(fā)制人：“如果開卷未必有益的話，為什么會有很多名人喜歡讀書，甚至達到‘忘我’的境界?！薄拔曳磳﹃悋[天的
這場辯論會記載不知不覺中進行了兩節(jié)課，辯論會上說的人滔滔不絕，聽的人津津有味，在這場辯論會上同學(xué)們都收獲豐富。其實我認為任何事情都有兩面性話!”葛平川也毫不示弱站起來說：“如果開卷有益為什么會有那么多人變成近視，戴上小眼鏡呢?”……我暈，他走題了!，我們青少年要有分辨是非的能力，在讀書時要取精華，去糟粕，那么一定開卷有益。