以下是為大家整理的關(guān)于幼兒英語試卷分析的文章，希望大家能夠喜歡！
二級（Movers） MOVERS聽力測試部分概要:
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主要技能 |
形式 |
考查目的／題目類型 |
題目數(shù)量 |
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１ |
詞匯題目 動詞詞組 |
插圖及對話 |
按照提示在圖上正確地標出事物的位置 |
５ |
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２ |
列出信息 |
短文填空 對話 |
記錄單詞或數(shù)字 |
５ |
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３ |
詞匯題目 動詞詞組 （過去時） |
插圖及對話 |
填寫星期單詞到相應插圖的下面橫線上 |
５ |
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４ |
詞匯題目 |
插圖及對話 |
三選一，并在方框內(nèi)畫“√” |
５ |
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５ |
詳列信息 |
插圖及對話 |
著色并繪畫 |
５ |
MOVERS閱讀與寫作測試部分概要:
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主要技能 |
形式 |
考查目的／題目類型 |
題目數(shù)量 |
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１ |
單詞詞義理解 |
附有圖片的單詞及單詞定義 |
詞義及圖片進行匹配，并將單詞抄寫在橫線上。 |
６ |
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２ |
短文理解 |
圖片及短文 |
用yea或no回答 |
６ |
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３ |
識別合適的表達方式 |
附有多個回答方式的對話段 |
在方框內(nèi)寫出所選回答方式的字母代碼 |
６ |
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４ |
完形填空（名詞或動詞） |
附有圖片的短文 |
在空白處填寫單詞 |
７ |
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５ |
回答問題 |
短文、插圖及問題 |
回答問題不能超過三個單詞 |
１０ |
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６ |
完形填空 |
短文及幾組單詞 |
選擇最合適的單詞并將其抄寫在短文的空白處 |
５ |
口語考試:
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形式 |
考查目的 |
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１ |
問候及詢問姓名；兩張相似的圖片 |
找出兩張圖片的四個不同點 |
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2 |
一組圖片 |
講出相關(guān)的故事（現(xiàn)在時） |
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３ |
幾組圖片 |
找出每一組圖片中不同的 |
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４ |
開放性問題 |
回答問題 |