11月5日 星期五 晴
難忘的談話
王博聞
今天下午，我剛剛走進教室，坐在座位上，突然聽到老師在喊我。我?guī)е苫?，緊張的心情走出了教室，看到媽媽也在教室外面，正和班主任呂老師說著什么?！ ?BR> “老師把我寫字時不好好寫的事對媽媽說了？還是我上課時不認真聽講的事被老師發(fā)現(xiàn)了……”我一陣亂想，心里像裝個小兔子，一個勁跳，不知道將要發(fā)生什么事，不知所措地來到了呂老師和媽媽的面前，她們正交流著我的學(xué)習(xí)情況，呂老師首先指出了我寫字的不認真毛病，老師語重心長地對我說：“王博聞，你的字如果好好寫，寫得很成熟，也大方?！崩蠋熯€對我說，我學(xué)習(xí)要下到五分的勁，在班里的成績就會名列前茅。看來老師和媽媽對我的希望很大。后，呂老師又告訴我要變被動為主動，學(xué)習(xí)積極主動起來，我的學(xué)習(xí)成績會有較大的變化，聽了呂老師的一番話，使我對自己的學(xué)習(xí)充滿了信心。
通過這次談話，我決定進行以下改變：積極打掃衛(wèi)生，積極參加班里的活動，把被動的我改成主動的我，以后不管對待任何事情都要和班里的表現(xiàn)好的同學(xué)比，特別是在學(xué)習(xí)上，我一定要和孫龍昊、萬奕、竇心怡他們比，做到上課積極主動地回答老師提出的問題，有一個好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，做一個讓同學(xué)們羨慕，讓老師和家長都滿意的小學(xué)生。
難忘的談話
王博聞
今天下午，我剛剛走進教室，坐在座位上，突然聽到老師在喊我。我?guī)е苫?，緊張的心情走出了教室，看到媽媽也在教室外面，正和班主任呂老師說著什么?！ ?BR> “老師把我寫字時不好好寫的事對媽媽說了？還是我上課時不認真聽講的事被老師發(fā)現(xiàn)了……”我一陣亂想，心里像裝個小兔子，一個勁跳，不知道將要發(fā)生什么事，不知所措地來到了呂老師和媽媽的面前，她們正交流著我的學(xué)習(xí)情況，呂老師首先指出了我寫字的不認真毛病，老師語重心長地對我說：“王博聞，你的字如果好好寫，寫得很成熟，也大方?！崩蠋熯€對我說，我學(xué)習(xí)要下到五分的勁，在班里的成績就會名列前茅。看來老師和媽媽對我的希望很大。后，呂老師又告訴我要變被動為主動，學(xué)習(xí)積極主動起來，我的學(xué)習(xí)成績會有較大的變化，聽了呂老師的一番話，使我對自己的學(xué)習(xí)充滿了信心。
通過這次談話，我決定進行以下改變：積極打掃衛(wèi)生，積極參加班里的活動，把被動的我改成主動的我，以后不管對待任何事情都要和班里的表現(xiàn)好的同學(xué)比，特別是在學(xué)習(xí)上，我一定要和孫龍昊、萬奕、竇心怡他們比，做到上課積極主動地回答老師提出的問題，有一個好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，做一個讓同學(xué)們羨慕，讓老師和家長都滿意的小學(xué)生。