孩子的想象是純凈自然的，并不是每個(gè)孩子都有藝術(shù)發(fā)展的細(xì)胞，但我們不能放棄這樣一部分孩子，他們有選擇的權(quán)利，能讓他從藝術(shù)中獲得快樂(lè)，那就是我們的終目標(biāo)。曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，國(guó)外有個(gè)大畫(huà)家，他小的時(shí)候不愛(ài)畫(huà)畫(huà)。在畫(huà)畫(huà)課上，其他小朋友都在畫(huà)畫(huà)，他卻一動(dòng)不動(dòng)，一筆也沒(méi)有畫(huà)，老師看到他這個(gè)樣子，就口氣生硬的拿起筆并對(duì)他說(shuō)：“難道你連在紙上畫(huà)一個(gè)點(diǎn)也不會(huì)嗎？”說(shuō)完讓這個(gè)男孩在紙上簽上名字就把紙收走了。這個(gè)男孩在偶然路過(guò)老師的辦公室時(shí)，看到老師居然把他畫(huà)有一個(gè)點(diǎn)的畫(huà)掛在墻上，突然之間有了一種觸動(dòng)，之后在他的努力之下，他成了一位有名的畫(huà)家。老師這么做也就是想讓孩子知道坐著什么也不動(dòng)是學(xué)不到知識(shí)的，就算再不喜歡，一個(gè)點(diǎn)也是一種畫(huà)的藝術(shù)。在無(wú)形之中讓孩子受到啟發(fā)，其實(shí)教育就是在平時(shí)生活中體現(xiàn)的。