這篇關于初一歷史下冊知識點：中國歷史考綱知識點精選，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、大運河的開鑿(七下P3-4)“北通涿郡之漁商，南運將杜之轉輸，其為利耶博哉!”
隋朝隋煬帝時開鑿的大運河是隋朝對后世最重要的貢獻。
1、目的：為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治。
2、開鑿時間：605-610年。
3、大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭;開鑿永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長兩千多公里。(沿途經過江蘇的揚州、常州、無錫、蘇州 )
4、作用：它的開通大大促進了南北的經濟交流
5、地位：是古代世界上最長的運河。
評價大運河的開鑿：大運河不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶，也成為溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。同時運河的通航也促進了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展。但隋煬帝濫用民力，也造成百姓的困苦?？偟目磥?，大運河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。
二、“貞觀之治”(七下P7)“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”“人以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失?！?BR> 唐太宗時期，政治比較清明，經濟有所發(fā)展，國力逐漸強盛，因為唐太宗的年號為貞觀，故歷稱當時的統治為“貞觀之治”。
“貞觀之治”出現的原因是：
①政治上，唐太宗吸取隋亡的教訓，善于用人和納諫，沿用和發(fā)展隋朝的三省六部制;
②文化上，發(fā)展科舉，重視教育; ③經濟上，輕徭薄賦，發(fā)展生產。
(房玄齡、杜如晦、魏征)
三、“開元盛世”(七下P10)
唐玄宗統治前期，政治比較穩(wěn)定，經濟繁榮發(fā)展，唐朝進入全盛時期，中國社會呈現出前所未有的盛世景象，唐玄宗這一時期的年號叫開元，史稱“開元盛世”
開元盛世出現的原因是：唐玄宗統治前期①任用賢能 ②整頓吏治 ③重視農業(yè)生產 ④統一安定的社會環(huán)境及勞動人民的安居樂業(yè)
四、科舉制：隋創(chuàng)立，唐完善?！疤煜掠⑿郏胛犰爸幸??！薄疤诨实壅骈L策，賺足影響盡白頭。”“縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美?！?BR> 1、含義：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官的標準。
2、誕生：(七下P15)隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員。
隋煬帝時正式設置進士科，科舉制正式誕生。
3、完善：(七下P16)唐朝科舉中常設的主要科目有明經和進士。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物。唐太宗擴充國學規(guī)模;武則天首創(chuàng)殿試和武舉;唐玄宗時將詩賦作為考試內容。
4、發(fā)展：明清的科舉制改為考八股文，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。八股取士完全脫離現實生活，無法培養(yǎng)人的實際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。
5、結束：清朝末年。1905年張之洞奏請停止科舉考試，清政府擬定《奏定學堂章程》。
6、作用：科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職?？婆e制促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行?？婆e制也促進了文學藝術的發(fā)展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。
五、松贊干布和文成公主：(七下P21)
吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的贊普—松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增強了漢藏兩族的友好關系。
六、以遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行等史實為例，說明唐朝中外文化交流的發(fā)展。
1、遣唐使：(七下P27)就是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團，他們全方位學習中國，使唐文化對日本的生產、生活和社會發(fā)展產生深遠影響。其中的有晁衡(日本名字叫阿倍仲麻呂)。
2、鑒真東渡：(七下P28)唐玄宗時，鑒真第六次東渡日本成功。對中日文化交流做出了杰出的貢獻。
3、玄奘西行：(七下P29)唐太宗時，玄奘西去天竺取經，回國后整理成書《大唐西域記》。這部書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。
一、大運河的開鑿(七下P3-4)“北通涿郡之漁商，南運將杜之轉輸，其為利耶博哉!”
隋朝隋煬帝時開鑿的大運河是隋朝對后世最重要的貢獻。
1、目的：為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治。
2、開鑿時間：605-610年。
3、大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭;開鑿永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長兩千多公里。(沿途經過江蘇的揚州、常州、無錫、蘇州 )
4、作用：它的開通大大促進了南北的經濟交流
5、地位：是古代世界上最長的運河。
評價大運河的開鑿：大運河不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶，也成為溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。同時運河的通航也促進了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展。但隋煬帝濫用民力，也造成百姓的困苦?？偟目磥?，大運河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。
二、“貞觀之治”(七下P7)“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”“人以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失?！?BR> 唐太宗時期，政治比較清明，經濟有所發(fā)展，國力逐漸強盛，因為唐太宗的年號為貞觀，故歷稱當時的統治為“貞觀之治”。
“貞觀之治”出現的原因是：
①政治上，唐太宗吸取隋亡的教訓，善于用人和納諫，沿用和發(fā)展隋朝的三省六部制;
②文化上，發(fā)展科舉，重視教育; ③經濟上，輕徭薄賦，發(fā)展生產。
(房玄齡、杜如晦、魏征)
三、“開元盛世”(七下P10)
唐玄宗統治前期，政治比較穩(wěn)定，經濟繁榮發(fā)展，唐朝進入全盛時期，中國社會呈現出前所未有的盛世景象，唐玄宗這一時期的年號叫開元，史稱“開元盛世”
開元盛世出現的原因是：唐玄宗統治前期①任用賢能 ②整頓吏治 ③重視農業(yè)生產 ④統一安定的社會環(huán)境及勞動人民的安居樂業(yè)
四、科舉制：隋創(chuàng)立，唐完善?！疤煜掠⑿郏胛犰爸幸??！薄疤诨实壅骈L策，賺足影響盡白頭。”“縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美?！?BR> 1、含義：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官的標準。
2、誕生：(七下P15)隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員。
隋煬帝時正式設置進士科，科舉制正式誕生。
3、完善：(七下P16)唐朝科舉中常設的主要科目有明經和進士。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物。唐太宗擴充國學規(guī)模;武則天首創(chuàng)殿試和武舉;唐玄宗時將詩賦作為考試內容。
4、發(fā)展：明清的科舉制改為考八股文，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。八股取士完全脫離現實生活，無法培養(yǎng)人的實際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。
5、結束：清朝末年。1905年張之洞奏請停止科舉考試，清政府擬定《奏定學堂章程》。
6、作用：科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職?？婆e制促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行?？婆e制也促進了文學藝術的發(fā)展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。
五、松贊干布和文成公主：(七下P21)
吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的贊普—松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增強了漢藏兩族的友好關系。
六、以遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行等史實為例，說明唐朝中外文化交流的發(fā)展。
1、遣唐使：(七下P27)就是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團，他們全方位學習中國，使唐文化對日本的生產、生活和社會發(fā)展產生深遠影響。其中的有晁衡(日本名字叫阿倍仲麻呂)。
2、鑒真東渡：(七下P28)唐玄宗時，鑒真第六次東渡日本成功。對中日文化交流做出了杰出的貢獻。
3、玄奘西行：(七下P29)唐太宗時，玄奘西去天竺取經，回國后整理成書《大唐西域記》。這部書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。