“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
魯濱遜漂流記第五章讀后感50 魯濱遜漂流記第五章讀后感400字篇一
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)講述的是：一位叫魯賓遜的青年非常熱愛(ài)出海冒險(xiǎn)。一次他離家出走坐船去了倫敦，可在中途船壞了，但他被一艘小艇就上了岸。好奇心使他又踏上了冒險(xiǎn)遠(yuǎn)航之路，可又遭遇危險(xiǎn)，只有他一人活下來(lái)，生存到了一個(gè)荒島上。他用雙手勾住了城堡，養(yǎng)起了羊、貓、狗，又修筑了鄉(xiāng)間別墅，辛苦的改善生活，過(guò)了幾年，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了恐怖的腳印，和殘骨。終于有一天，他救下一個(gè)野人，給它命名為“星期五”，“星期五”變成了他的奴隸，并教會(huì)“星期五”說(shuō)話和做事。終于有一天，一艘輪船靠了岸，上面水手綁架了船長(zhǎng)，魯濱遜上去支援，最后，船長(zhǎng)答應(yīng)把魯濱遜送回家鄉(xiāng)。
魯濱遜是那么勇敢，雖然在荒島上是那么孤單、寂寞、恐怖，但他迎難而上，用雙手把荒島變成了“花果山”。我們也要學(xué)習(xí)他那不怕困難、迎難而上的精神。
說(shuō)到底，我們每個(gè)人都可以當(dāng)魯濱遜，只要不怕困難，迎難而上就一定能生存下來(lái)!
魯濱遜漂流記第五章讀后感50 魯濱遜漂流記第五章讀后感400字篇二
一個(gè)人舍棄了自己優(yōu)越幸福的家庭，去航海;一個(gè)人一無(wú)所有，沒(méi)有工具，沒(méi)有糧食;一個(gè)人在荒蕪人煙的孤島上生活了二十八年，這就是英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜。
我讀完了《魯濱遜漂流記》后，掩卷沉思，魯濱遜留給我的最深刻的印象就是他那不怕困難的勇氣和智慧善良的品質(zhì)。
魯濱遜死里逃生，來(lái)到了一個(gè)孤島上，他沒(méi)有哀嘆自己身處絕境，而是勇敢的面對(duì)，在這幾乎無(wú)法生存的地方種起了莊稼，蓋起了房屋，養(yǎng)起了牛羊。魯濱遜從在樹(shù)杈上過(guò)夜到有了幾處“豪華”的住所;從僅有幾粒糧食，到有了自己的農(nóng)場(chǎng)。這一切都不是憑空而來(lái)的，而是靠他智慧的頭腦，靈巧的雙手創(chuàng)造的。想想我們這些小公主，小王子，一遇到困難，就不會(huì)去解決，而是選擇退縮?，F(xiàn)在，我們大多都是獨(dú)生子女，是家長(zhǎng)的掌上明珠。家長(zhǎng)并不讓我們?nèi)ッ半U(xiǎn)，甚至連家務(wù)活都不讓我們干，如果現(xiàn)在把我們送到那個(gè)孤島上，我們不會(huì)制造工具，不會(huì)種地，不會(huì)蓋房子，甚至連洗衣做飯這樣的活都不會(huì)，我們能活幾天?我想，我們應(yīng)該在各個(gè)方面磨練自己。包括在學(xué)習(xí)上，遇到不會(huì)的題，一定要克服它，只要克服了，以后遇到多少這樣的題都不怕。如果繞過(guò)去了，下一次肯定還不會(huì)。困難就像彈簧，你硬它軟，你軟它硬。
魯濱遜能生活下去，光靠勇敢還是不夠的，還要有智慧。他用靈巧的雙手制造了一樣又一樣的實(shí)用工具：斧頭、碗、瓦罐……沒(méi)有了這些日常用品，活下來(lái)還有可能嗎?
同樣，魯濱遜還有一顆善良的心，他看到了一些野人捉了一個(gè)俘虜吃，魯濱遜并沒(méi)有眼看著那個(gè)人被吃掉，而是冒著生命危險(xiǎn)把他救了回來(lái)。做了奴隸。并把那個(gè)俘虜教得跟一個(gè)英國(guó)人沒(méi)什么兩樣。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我受益匪淺，要與困難做斗爭(zhēng)，即使你身處絕境，也一樣會(huì)活下去。
魯濱遜漂流記第五章讀后感50 魯濱遜漂流記第五章讀后感400字篇一
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)講述的是：一位叫魯賓遜的青年非常熱愛(ài)出海冒險(xiǎn)。一次他離家出走坐船去了倫敦，可在中途船壞了，但他被一艘小艇就上了岸。好奇心使他又踏上了冒險(xiǎn)遠(yuǎn)航之路，可又遭遇危險(xiǎn)，只有他一人活下來(lái)，生存到了一個(gè)荒島上。他用雙手勾住了城堡，養(yǎng)起了羊、貓、狗，又修筑了鄉(xiāng)間別墅，辛苦的改善生活，過(guò)了幾年，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了恐怖的腳印，和殘骨。終于有一天，他救下一個(gè)野人，給它命名為“星期五”，“星期五”變成了他的奴隸，并教會(huì)“星期五”說(shuō)話和做事。終于有一天，一艘輪船靠了岸，上面水手綁架了船長(zhǎng)，魯濱遜上去支援，最后，船長(zhǎng)答應(yīng)把魯濱遜送回家鄉(xiāng)。
魯濱遜是那么勇敢，雖然在荒島上是那么孤單、寂寞、恐怖，但他迎難而上，用雙手把荒島變成了“花果山”。我們也要學(xué)習(xí)他那不怕困難、迎難而上的精神。
說(shuō)到底，我們每個(gè)人都可以當(dāng)魯濱遜，只要不怕困難，迎難而上就一定能生存下來(lái)!
魯濱遜漂流記第五章讀后感50 魯濱遜漂流記第五章讀后感400字篇二
一個(gè)人舍棄了自己優(yōu)越幸福的家庭，去航海;一個(gè)人一無(wú)所有，沒(méi)有工具，沒(méi)有糧食;一個(gè)人在荒蕪人煙的孤島上生活了二十八年，這就是英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜。
我讀完了《魯濱遜漂流記》后，掩卷沉思，魯濱遜留給我的最深刻的印象就是他那不怕困難的勇氣和智慧善良的品質(zhì)。
魯濱遜死里逃生，來(lái)到了一個(gè)孤島上，他沒(méi)有哀嘆自己身處絕境，而是勇敢的面對(duì)，在這幾乎無(wú)法生存的地方種起了莊稼，蓋起了房屋，養(yǎng)起了牛羊。魯濱遜從在樹(shù)杈上過(guò)夜到有了幾處“豪華”的住所;從僅有幾粒糧食，到有了自己的農(nóng)場(chǎng)。這一切都不是憑空而來(lái)的，而是靠他智慧的頭腦，靈巧的雙手創(chuàng)造的。想想我們這些小公主，小王子，一遇到困難，就不會(huì)去解決，而是選擇退縮?，F(xiàn)在，我們大多都是獨(dú)生子女，是家長(zhǎng)的掌上明珠。家長(zhǎng)并不讓我們?nèi)ッ半U(xiǎn)，甚至連家務(wù)活都不讓我們干，如果現(xiàn)在把我們送到那個(gè)孤島上，我們不會(huì)制造工具，不會(huì)種地，不會(huì)蓋房子，甚至連洗衣做飯這樣的活都不會(huì)，我們能活幾天?我想，我們應(yīng)該在各個(gè)方面磨練自己。包括在學(xué)習(xí)上，遇到不會(huì)的題，一定要克服它，只要克服了，以后遇到多少這樣的題都不怕。如果繞過(guò)去了，下一次肯定還不會(huì)。困難就像彈簧，你硬它軟，你軟它硬。
魯濱遜能生活下去，光靠勇敢還是不夠的，還要有智慧。他用靈巧的雙手制造了一樣又一樣的實(shí)用工具：斧頭、碗、瓦罐……沒(méi)有了這些日常用品，活下來(lái)還有可能嗎?
同樣，魯濱遜還有一顆善良的心，他看到了一些野人捉了一個(gè)俘虜吃，魯濱遜并沒(méi)有眼看著那個(gè)人被吃掉，而是冒著生命危險(xiǎn)把他救了回來(lái)。做了奴隸。并把那個(gè)俘虜教得跟一個(gè)英國(guó)人沒(méi)什么兩樣。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我受益匪淺，要與困難做斗爭(zhēng)，即使你身處絕境，也一樣會(huì)活下去。