以下是為大家整理的關(guān)于初中讀后感：讀《生命不打草稿》有感的文章，希望大家能夠喜歡！
輔導(dǎo)班期末數(shù)學(xué)模擬卷子發(fā)下來(lái)了，給我了當(dāng)頭一棒，八十三分，如此低的分?jǐn)?shù)，怎么去見父母呢？唉，早知如此，何必當(dāng)初！我不禁想起，面對(duì)這場(chǎng)模擬考試，其他同學(xué)不以為然的神態(tài)和一支支懶洋洋的筆……這，不知是上帝的考驗(yàn)，還是懲罰？
想著想著，悶悶的挪回家，我將書包一放，隨手拿起一本《兒童文選》胡亂地翻了幾頁(yè)，突然，一篇《生命不打草稿》吸引住了我，我就如饑似渴地“啃”了起來(lái)。
《生命不打草稿》講了這樣一個(gè)令人深思的故事：有一個(gè)書法家教學(xué)生練字，有位用廢報(bào)紙練字的學(xué)生老向書法家抱怨，說(shuō)他練字多年，進(jìn)步卻不大。書法家笑著讓他用好的紙?jiān)囈幌?，果然，不久這位學(xué)生書藝大長(zhǎng)，學(xué)生問(wèn)老師為什么，這位書法家說(shuō)：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫時(shí)，總覺得自己在打草稿，寫得不好也不所謂，而用好的紙書寫，你心疼它，覺得它十分可貴，因而心態(tài)投入，專心致志，用心去寫，還愁寫不好？
文章頓讓我所思。是的，我們總會(huì)把一些頻繁的，在我們身邊要做的事當(dāng)成草稿，失去又進(jìn)步的機(jī)會(huì)，做到結(jié)尾，結(jié)果并不理想。這種心態(tài)，我們幾乎都有：作業(yè)無(wú)所謂，甚至懶得做；練習(xí)卷，模擬卷不認(rèn)真，反正不是正式考；踢毽子想著有備用毽子，掉了也無(wú)所謂……我不僅想起了我自己 。
那是很早以前的事情了，畫畫班后考試，老師給我們一人發(fā)了三張紙，第一，二張打草稿，第三張紙正式作畫，但我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)直接畫了，并沒有用那兩張紙，而有的是在打草稿。由于考試，我打了一張草稿，結(jié)果并不理想，感覺還是平時(shí)畫得好，正準(zhǔn)備打第二張草稿時(shí)，一不小心弄濕了，于是，我只能用剩下的后一張正式畫了，盡管畫時(shí)手有些抖，但我仍一筆一畫，全神貫注地畫，我心中總回蕩著一個(gè)聲音：這是考試！認(rèn)真對(duì)待！結(jié)果，這一張比草稿好得多，比平時(shí)好得多！
為什么?我試著總結(jié)：因?yàn)榭荚嚱o人以緊張感，慎重感，而草稿給人們一種無(wú)所謂的心態(tài)。如果我們認(rèn)真對(duì)待這張草稿紙，把它視為重要的考試，結(jié)果還會(huì)重演嗎？
倘若把目光再放遠(yuǎn)一些，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張“紙”的范圍很大。不僅是練習(xí)，模擬，不僅是繪圖的草稿，生活不也是一張“紙”嗎？日復(fù)一日，很多同學(xué)都說(shuō)：“日子有的是！’從不珍惜它，常與它擦肩而過(guò)?？晌覀円苍撝溃覀円言谏钸@張“紙”上，涂抹了一層層帶著污點(diǎn)的“草稿”，直到長(zhǎng)大工作不理想，才會(huì)后悔，才會(huì)帶著悔恨體驗(yàn)到兒時(shí)打“草稿”，是永遠(yuǎn)改不了的……
早知如此，何必當(dāng)初！那么讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鄭重地拿起筆，在生活的“ 紙”上為日后的工作添彩！不管怎么樣，一定要記住----認(rèn)真對(duì)待這張“紙”！
輔導(dǎo)班期末數(shù)學(xué)模擬卷子發(fā)下來(lái)了，給我了當(dāng)頭一棒，八十三分，如此低的分?jǐn)?shù)，怎么去見父母呢？唉，早知如此，何必當(dāng)初！我不禁想起，面對(duì)這場(chǎng)模擬考試，其他同學(xué)不以為然的神態(tài)和一支支懶洋洋的筆……這，不知是上帝的考驗(yàn)，還是懲罰？
想著想著，悶悶的挪回家，我將書包一放，隨手拿起一本《兒童文選》胡亂地翻了幾頁(yè)，突然，一篇《生命不打草稿》吸引住了我，我就如饑似渴地“啃”了起來(lái)。
《生命不打草稿》講了這樣一個(gè)令人深思的故事：有一個(gè)書法家教學(xué)生練字，有位用廢報(bào)紙練字的學(xué)生老向書法家抱怨，說(shuō)他練字多年，進(jìn)步卻不大。書法家笑著讓他用好的紙?jiān)囈幌?，果然，不久這位學(xué)生書藝大長(zhǎng)，學(xué)生問(wèn)老師為什么，這位書法家說(shuō)：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫時(shí)，總覺得自己在打草稿，寫得不好也不所謂，而用好的紙書寫，你心疼它，覺得它十分可貴，因而心態(tài)投入，專心致志，用心去寫，還愁寫不好？
文章頓讓我所思。是的，我們總會(huì)把一些頻繁的，在我們身邊要做的事當(dāng)成草稿，失去又進(jìn)步的機(jī)會(huì)，做到結(jié)尾，結(jié)果并不理想。這種心態(tài)，我們幾乎都有：作業(yè)無(wú)所謂，甚至懶得做；練習(xí)卷，模擬卷不認(rèn)真，反正不是正式考；踢毽子想著有備用毽子，掉了也無(wú)所謂……我不僅想起了我自己 。
那是很早以前的事情了，畫畫班后考試，老師給我們一人發(fā)了三張紙，第一，二張打草稿，第三張紙正式作畫，但我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)直接畫了，并沒有用那兩張紙，而有的是在打草稿。由于考試，我打了一張草稿，結(jié)果并不理想，感覺還是平時(shí)畫得好，正準(zhǔn)備打第二張草稿時(shí)，一不小心弄濕了，于是，我只能用剩下的后一張正式畫了，盡管畫時(shí)手有些抖，但我仍一筆一畫，全神貫注地畫，我心中總回蕩著一個(gè)聲音：這是考試！認(rèn)真對(duì)待！結(jié)果，這一張比草稿好得多，比平時(shí)好得多！
為什么?我試著總結(jié)：因?yàn)榭荚嚱o人以緊張感，慎重感，而草稿給人們一種無(wú)所謂的心態(tài)。如果我們認(rèn)真對(duì)待這張草稿紙，把它視為重要的考試，結(jié)果還會(huì)重演嗎？
倘若把目光再放遠(yuǎn)一些，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張“紙”的范圍很大。不僅是練習(xí)，模擬，不僅是繪圖的草稿，生活不也是一張“紙”嗎？日復(fù)一日，很多同學(xué)都說(shuō)：“日子有的是！’從不珍惜它，常與它擦肩而過(guò)?？晌覀円苍撝溃覀円言谏钸@張“紙”上，涂抹了一層層帶著污點(diǎn)的“草稿”，直到長(zhǎng)大工作不理想，才會(huì)后悔，才會(huì)帶著悔恨體驗(yàn)到兒時(shí)打“草稿”，是永遠(yuǎn)改不了的……
早知如此，何必當(dāng)初！那么讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鄭重地拿起筆，在生活的“ 紙”上為日后的工作添彩！不管怎么樣，一定要記住----認(rèn)真對(duì)待這張“紙”！