“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著激動(dòng)的心情等待著體育老師的到來。因?yàn)檫@節(jié)體育課是我們盼望以久的，大多數(shù)人都會(huì)的——打羽毛球。可以說我們班是“高手云集”?！ ?BR> 忽然一個(gè)聲音高聲喊道：“哦！李老師來了。手里還拿著羽毛球拍。”同學(xué)們歡呼了一下又立刻安靜了。李老師來到教室把羽毛球拍和羽毛球平均分配給大家了。來到操場我們就像脫韁的野馬到處去找打羽毛球的場地。
我和鄭一麟、周佳一組。由于鄭一麟跑得快搶到了一個(gè)好的場地。第一局有我和周佳打，周佳的力氣大只要從他的球仿佛是一枚火箭彈，我沒接住這個(gè)快球便損失了一條命。我抓住周佳的弱點(diǎn)：跑不起，還有他后退時(shí)容易亂陣腳而摔倒。打球故意一會(huì)遠(yuǎn)一會(huì)近、一會(huì)高一會(huì)低，這才把他給打贏。鄭一麟上場了我心里忐忑不安因?yàn)樗麩o論是力量、技巧都高于我，“怎么辦？”剛開始我打的什么扣殺都被鄭一麟輕松瓦解了。他知道我體力不行了就故意和我打持久戰(zhàn)。后我的體力不支了而輸了?！ ?BR> 我一定要加強(qiáng)鍛煉，要在體育方面有一技之長。
我和鄭一麟、周佳一組。由于鄭一麟跑得快搶到了一個(gè)好的場地。第一局有我和周佳打，周佳的力氣大只要從他的球仿佛是一枚火箭彈，我沒接住這個(gè)快球便損失了一條命。我抓住周佳的弱點(diǎn)：跑不起，還有他后退時(shí)容易亂陣腳而摔倒。打球故意一會(huì)遠(yuǎn)一會(huì)近、一會(huì)高一會(huì)低，這才把他給打贏。鄭一麟上場了我心里忐忑不安因?yàn)樗麩o論是力量、技巧都高于我，“怎么辦？”剛開始我打的什么扣殺都被鄭一麟輕松瓦解了。他知道我體力不行了就故意和我打持久戰(zhàn)。后我的體力不支了而輸了?！ ?BR> 我一定要加強(qiáng)鍛煉，要在體育方面有一技之長。