今天，我去叁加了一堂口才課。
這是一個十二人的小班。老師把我們分成兩隊，每個隊都有四顆吸鐵石，每次發(fā)言都可以使吸鐵石
的位置往上移。哪個隊的吸鐵石全部升到頂，哪隊就獲勝。因為我是新同學(xué)，要自我介紹，所以就為我隊先
升了一格。接著大家就開始玩成語接龍的游戲，雖然我上節(jié)課沒來，但是在這個環(huán)節(jié)，我表現(xiàn)異常出色，得
到了王老師的表揚(yáng)，我心花怒放。
我很喜歡這個班活躍的氣氛，老師講得特有意思，同學(xué)們發(fā)言也都有自己獨特的想法，上課時也不用像
學(xué)校里一樣坐地那么端正。聽課時，有的同學(xué)上躥下跳，有的哈哈大笑，有的站起來爭著要發(fā)表自己的意
見。大家上課都特別生龍活虎，有精神。
我太喜歡這個班了，這里的人實在都太有意思了，真希望學(xué)校的課堂也能這么活躍！
這是一個十二人的小班。老師把我們分成兩隊，每個隊都有四顆吸鐵石，每次發(fā)言都可以使吸鐵石
的位置往上移。哪個隊的吸鐵石全部升到頂，哪隊就獲勝。因為我是新同學(xué)，要自我介紹，所以就為我隊先
升了一格。接著大家就開始玩成語接龍的游戲，雖然我上節(jié)課沒來，但是在這個環(huán)節(jié)，我表現(xiàn)異常出色，得
到了王老師的表揚(yáng)，我心花怒放。
我很喜歡這個班活躍的氣氛，老師講得特有意思，同學(xué)們發(fā)言也都有自己獨特的想法，上課時也不用像
學(xué)校里一樣坐地那么端正。聽課時，有的同學(xué)上躥下跳，有的哈哈大笑，有的站起來爭著要發(fā)表自己的意
見。大家上課都特別生龍活虎，有精神。
我太喜歡這個班了，這里的人實在都太有意思了，真希望學(xué)校的課堂也能這么活躍！