微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，微笑是發(fā)自內(nèi)心而流雨露出在臉上的表情。微笑也是對(duì)人的一種美德和禮貌，用最誠摯的微笑來對(duì)待生活中的每一個(gè)人。
微笑著鼓勵(lì)別人，是給別人自信和勇氣。微笑著表揚(yáng)別人，會(huì)給別人樂觀和快樂，讓人心情愉悅。微笑送給朋友，是朋友間的默契，是朋友間的陽光。微笑是一種“心情語言”，早上，對(duì)自己微笑、你家人微笑，出門對(duì)鄰居微笑、對(duì)同事、同學(xué)微笑……微笑，會(huì)和朋友加深友誼。微笑有時(shí)表面似乎看不出來，但定睛一瞧就會(huì)發(fā)現(xiàn)。例如達(dá)。芬奇的油畫《蒙娜麗莎》，畫中蒙娜麗莎的微笑也是看不出來的，但定睛一瞧就會(huì)發(fā)現(xiàn)：她的嘴唇稍些弧形，再加上神態(tài)，就會(huì)溢露出她的內(nèi)心，所以《蒙娜麗莎》還有一個(gè)畫名，叫《神秘的微笑》。有一個(gè)故事：從前，有一個(gè)家財(cái)萬貫的富翁，他整天愁眉苦臉，心中沒有快樂。一天，他在街上走著，這時(shí)，一個(gè)迎面而來的貪窮的小女孩給了他一個(gè)甜甜的微笑，頓時(shí)，他的內(nèi)心感到無比溫暖，心中便有了快樂。富翁回到家，拿著-袋錢去找那女孩，最后找到了她并把那袋錢送給了她。后來有人問她為什么得到了一袋錢？她說也沒什么，只是給了富翁一個(gè)微笑。所以說，微笑會(huì)使人的生活充滿陽光，微笑也有無形的價(jià)值。微笑它會(huì)“傳染”給你身邊的每一位朋友，讓他們也用微笑待人。大家有沒有注意過老師的微笑呢？當(dāng)你學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師的一個(gè)微笑表示夸獎(jiǎng)，當(dāng)你回答問題答對(duì)時(shí)，老師的-個(gè)微笑表示贊許。當(dāng)老師和其他老師聊天時(shí)，老師微笑表示她的品德和修養(yǎng)。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，老師眉毛巾緊，用嘟嘴巴的“微笑”表示提醒和批評(píng)。當(dāng)同學(xué)把有趣的事講給老師聽時(shí)，老師的微笑表示好奇和有趣。
微笑，是人與人之間最美好的“語言”，它不光是朋友得到快樂，自己也快樂。微笑，會(huì)把悲傷化為快樂。微笑像在玩“快樂傳遞”的游戲，微笑一直傳，一直傳遍全世界。
江蘇省鹽城市北一小四年級(jí)（10）班
簡評(píng)：作者從人的心靈深處直陳微笑的魅力，以有力的事實(shí)依據(jù)讓讀者感受微笑的香醇。
指導(dǎo)老師：陳敬軒
微笑著鼓勵(lì)別人，是給別人自信和勇氣。微笑著表揚(yáng)別人，會(huì)給別人樂觀和快樂，讓人心情愉悅。微笑送給朋友，是朋友間的默契，是朋友間的陽光。微笑是一種“心情語言”，早上，對(duì)自己微笑、你家人微笑，出門對(duì)鄰居微笑、對(duì)同事、同學(xué)微笑……微笑，會(huì)和朋友加深友誼。微笑有時(shí)表面似乎看不出來，但定睛一瞧就會(huì)發(fā)現(xiàn)。例如達(dá)。芬奇的油畫《蒙娜麗莎》，畫中蒙娜麗莎的微笑也是看不出來的，但定睛一瞧就會(huì)發(fā)現(xiàn)：她的嘴唇稍些弧形，再加上神態(tài)，就會(huì)溢露出她的內(nèi)心，所以《蒙娜麗莎》還有一個(gè)畫名，叫《神秘的微笑》。有一個(gè)故事：從前，有一個(gè)家財(cái)萬貫的富翁，他整天愁眉苦臉，心中沒有快樂。一天，他在街上走著，這時(shí)，一個(gè)迎面而來的貪窮的小女孩給了他一個(gè)甜甜的微笑，頓時(shí)，他的內(nèi)心感到無比溫暖，心中便有了快樂。富翁回到家，拿著-袋錢去找那女孩，最后找到了她并把那袋錢送給了她。后來有人問她為什么得到了一袋錢？她說也沒什么，只是給了富翁一個(gè)微笑。所以說，微笑會(huì)使人的生活充滿陽光，微笑也有無形的價(jià)值。微笑它會(huì)“傳染”給你身邊的每一位朋友，讓他們也用微笑待人。大家有沒有注意過老師的微笑呢？當(dāng)你學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師的一個(gè)微笑表示夸獎(jiǎng)，當(dāng)你回答問題答對(duì)時(shí)，老師的-個(gè)微笑表示贊許。當(dāng)老師和其他老師聊天時(shí)，老師微笑表示她的品德和修養(yǎng)。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，老師眉毛巾緊，用嘟嘴巴的“微笑”表示提醒和批評(píng)。當(dāng)同學(xué)把有趣的事講給老師聽時(shí)，老師的微笑表示好奇和有趣。
微笑，是人與人之間最美好的“語言”，它不光是朋友得到快樂，自己也快樂。微笑，會(huì)把悲傷化為快樂。微笑像在玩“快樂傳遞”的游戲，微笑一直傳，一直傳遍全世界。
江蘇省鹽城市北一小四年級(jí)（10）班
簡評(píng)：作者從人的心靈深處直陳微笑的魅力，以有力的事實(shí)依據(jù)讓讀者感受微笑的香醇。
指導(dǎo)老師：陳敬軒