這篇關(guān)于人教版五年級上冊語文第三單元試卷，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。（44分）
1、讀拼音，寫詞語。（8分）
mù qián bǔ rǔ tuì huà chuí zhí
（ ） （ ） （ ） （ ）
dào qiè xián yí yán zhì ǒu duàn sī lián
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比再組詞。（5分）
肚（ ）抬（ ）嫌（ ）狹（ ）疲（ ）
吐（ ）胎（ ）謙（ ）夾（ ）廢（ ）
3、把下列詞語補充完整。（6分）
安然（ ）（ ） （ ）斷（ ）連 古（ ）今（ ）
龐然（ ）（ ） （ ）（ ）萬千 （ ）（ ）雨順
4、用下面的詞語組成四組近義詞、四組反義詞。（4分）
急促 調(diào)整 涼爽 柔軟 溫暖 安全 阻攔 偷盜
危險 盜竊 阻擋 炎熱 堅硬 調(diào)節(jié) 短促 寒冷
1、 近義詞：
2、 反義詞：
5、多音字組詞。（3分）
kōnɡ （ ） shènɡ （ ） jiá （ ）
kònɡ （ ） chénɡ （ ） jiā （ ）
6、我會把下列成語、詩句補充完整。（2+4分）
（ ） 然大物 安然無（ ） （ ）斷絲連 無影無（ ）
，和煦催耕種。 ，生機自欣欣。
，夜涼添幾許。 ，書齋皆掩窗。
7、根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇正確的解釋。（5分）
“吃”的解釋有：①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸） ②靠某種事物生活
③感受 ④消滅，消除 ⑤某物體進入另一物體。
⑴這條船吃水很深。 （ ）
⑵這是一種新型玻璃——吃音玻璃。 （ ）
⑶靠山吃山，靠水吃水。 （ ）
⑷飯后不宜馬上吃水果。 （ ）
⑸聽了這個消息，老李大吃一驚。 （ ）
8、給下列句子選擇正確的說明方法，并填在題號后的括號里。（4分）
A．舉例子 B、列數(shù)字 C、作比較 D、打比方
1、有智慧的機器人,據(jù)統(tǒng)計的,日本有15000具,美國有3200具,西德約有100具,英國有200具。 （ ）
2、螃蟹在挖洞時，四對小足當(dāng)作“挖土機”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機”。（ ）
3、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能吞下60頭海狗崽子。 （ ）
4、藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個中型火車頭的拉力。 （ ）
9、語言綜合運用。（3分）
小江從小就有遠大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打掃自已的房間，他認為男子漢是做大事情的，一些小事無需掛齒，也沒有必要做。你同意他的看法嗎？請發(fā)表你的看法。 6、請你用“你好厲害呀！”開頭，按照下面的要求說話①說的話含有表揚的意思：“你好厲害呀！” __________________ __________________________________________________?、谡f的話含有批評的意思：“你好厲害呀！”
第二部分：閱讀積累與運用。（26 分）
（一）課內(nèi)閱讀（9分）
鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇下降。如，鯨類中體形大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅亡。
1．這段話的主要意思是 。（2分）
2．聯(lián)系上下文，可以試著把“殺戮”換成（ ），把“瀕臨”換成（ ）。（2分）
3．你認為文中加橫線的詞語能刪掉嗎？說說理由。（2分）
4．讀了這段話，你有什么感想，請寫下來。（3分）
（二）課外閱讀。（17分）
————————————
燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技 它們一會兒像箭一樣墻飛行 一會兒又垂直沖云天 它們能夠倏忽來個180度大轉(zhuǎn)彎 或者翼不振 翅不搖 干脆在空中滑翔幾分鐘
燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲勞?？墒怯姓l能想到這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂養(yǎng)自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞著翅膀，像直升機那樣停留在巢前的空中，將食物喂給孩子們。燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔的特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是輕量級的飛行員。
1．寫出下列詞語的近義詞。（2分）
疲勞（ ） 飛翔（ ） 輕巧 （ ） 身軀（ ）
2．給短文加個題目。（2分）
3．在短文空白處加上標點。（3分）
4．比較下面兩個句子的不同,說說哪句好,為什么?（2分）
(1)燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中善于飛翔的成員之一。
(2)燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度極快，堪稱是鳥類大家庭中善于飛翔的成員之一。
5．從文中你知道燕子形體上有什么弱點嗎？用“～～～”畫出來。（2分）
6．燕子學(xué)會了在飛行中 、 、 的本領(lǐng)。（3分）
7． 讀了文章，你知道了什么，你有什么想說的？（3分）
第三部分：作文（任選一題）（30分）
（1）同學(xué)們大家已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，相信對家里電器一定非常了解，請用寫說明文的方法來介紹家里的電器吧。題目自擬，要求，介紹時有一定的順序，內(nèi)容具體，別忘了運用一些說明方法喲！字數(shù)400字左右。
（2）你的家鄉(xiāng)一定有很多特產(chǎn)，如果你是一個小小推銷員，你怎樣推銷呢，運用學(xué)過說明方法寫一寫。
從以上題目中選擇一進行寫作。
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。（44分）
1、讀拼音，寫詞語。（8分）
mù qián bǔ rǔ tuì huà chuí zhí
（ ） （ ） （ ） （ ）
dào qiè xián yí yán zhì ǒu duàn sī lián
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比再組詞。（5分）
肚（ ）抬（ ）嫌（ ）狹（ ）疲（ ）
吐（ ）胎（ ）謙（ ）夾（ ）廢（ ）
3、把下列詞語補充完整。（6分）
安然（ ）（ ） （ ）斷（ ）連 古（ ）今（ ）
龐然（ ）（ ） （ ）（ ）萬千 （ ）（ ）雨順
4、用下面的詞語組成四組近義詞、四組反義詞。（4分）
急促 調(diào)整 涼爽 柔軟 溫暖 安全 阻攔 偷盜
危險 盜竊 阻擋 炎熱 堅硬 調(diào)節(jié) 短促 寒冷
1、 近義詞：
2、 反義詞：
5、多音字組詞。（3分）
kōnɡ （ ） shènɡ （ ） jiá （ ）
kònɡ （ ） chénɡ （ ） jiā （ ）
6、我會把下列成語、詩句補充完整。（2+4分）
（ ） 然大物 安然無（ ） （ ）斷絲連 無影無（ ）
，和煦催耕種。 ，生機自欣欣。
，夜涼添幾許。 ，書齋皆掩窗。
7、根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇正確的解釋。（5分）
“吃”的解釋有：①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸） ②靠某種事物生活
③感受 ④消滅，消除 ⑤某物體進入另一物體。
⑴這條船吃水很深。 （ ）
⑵這是一種新型玻璃——吃音玻璃。 （ ）
⑶靠山吃山，靠水吃水。 （ ）
⑷飯后不宜馬上吃水果。 （ ）
⑸聽了這個消息，老李大吃一驚。 （ ）
8、給下列句子選擇正確的說明方法，并填在題號后的括號里。（4分）
A．舉例子 B、列數(shù)字 C、作比較 D、打比方
1、有智慧的機器人,據(jù)統(tǒng)計的,日本有15000具,美國有3200具,西德約有100具,英國有200具。 （ ）
2、螃蟹在挖洞時，四對小足當(dāng)作“挖土機”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機”。（ ）
3、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能吞下60頭海狗崽子。 （ ）
4、藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個中型火車頭的拉力。 （ ）
9、語言綜合運用。（3分）
小江從小就有遠大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打掃自已的房間，他認為男子漢是做大事情的，一些小事無需掛齒，也沒有必要做。你同意他的看法嗎？請發(fā)表你的看法。 6、請你用“你好厲害呀！”開頭，按照下面的要求說話①說的話含有表揚的意思：“你好厲害呀！” __________________ __________________________________________________?、谡f的話含有批評的意思：“你好厲害呀！”
第二部分：閱讀積累與運用。（26 分）
（一）課內(nèi)閱讀（9分）
鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇下降。如，鯨類中體形大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅亡。
1．這段話的主要意思是 。（2分）
2．聯(lián)系上下文，可以試著把“殺戮”換成（ ），把“瀕臨”換成（ ）。（2分）
3．你認為文中加橫線的詞語能刪掉嗎？說說理由。（2分）
4．讀了這段話，你有什么感想，請寫下來。（3分）
（二）課外閱讀。（17分）
————————————
燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技 它們一會兒像箭一樣墻飛行 一會兒又垂直沖云天 它們能夠倏忽來個180度大轉(zhuǎn)彎 或者翼不振 翅不搖 干脆在空中滑翔幾分鐘
燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲勞?？墒怯姓l能想到這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂養(yǎng)自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞著翅膀，像直升機那樣停留在巢前的空中，將食物喂給孩子們。燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔的特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是輕量級的飛行員。
1．寫出下列詞語的近義詞。（2分）
疲勞（ ） 飛翔（ ） 輕巧 （ ） 身軀（ ）
2．給短文加個題目。（2分）
3．在短文空白處加上標點。（3分）
4．比較下面兩個句子的不同,說說哪句好,為什么?（2分）
(1)燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中善于飛翔的成員之一。
(2)燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度極快，堪稱是鳥類大家庭中善于飛翔的成員之一。
5．從文中你知道燕子形體上有什么弱點嗎？用“～～～”畫出來。（2分）
6．燕子學(xué)會了在飛行中 、 、 的本領(lǐng)。（3分）
7． 讀了文章，你知道了什么，你有什么想說的？（3分）
第三部分：作文（任選一題）（30分）
（1）同學(xué)們大家已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，相信對家里電器一定非常了解，請用寫說明文的方法來介紹家里的電器吧。題目自擬，要求，介紹時有一定的順序，內(nèi)容具體，別忘了運用一些說明方法喲！字數(shù)400字左右。
（2）你的家鄉(xiāng)一定有很多特產(chǎn)，如果你是一個小小推銷員，你怎樣推銷呢，運用學(xué)過說明方法寫一寫。
從以上題目中選擇一進行寫作。