無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
落葉兩片三片片片想念歌篇一
隨著秋風乍起，漫天的落葉飄灑而下，像一幅美麗而縹緲的畫卷，來展示日益萎縮的自然氣息。對于大自然的這種美麗景象，人們有著不同的感悟和體會，我也不例外。而在這些落葉中，我發(fā)現(xiàn)了很多人生的感悟和體驗，下面我將把一些自己的想法和深入思考，以文章的形式進行展示。
第一段：人生的短暫與美好
人生就像一片落葉，短暫而珍貴。每個人都只有有限的時間來呼吸這個世界，而這絕不能成為我們浪費的機會。落葉雖然枯萎，但是在生命的終結之前，它們變得精美而令人贊嘆。同樣，人的生命也會在某個時刻結束，但人們可以留下令人難忘的印記，為自己和他人創(chuàng)造美好的回憶。在這樣的情況下，人們應該更加注重內心的平靜和心態(tài)的寧靜，珍惜每一天的時間和活在當下的幸福。
第二段：堅韌與生機
雖然落葉漸漸失去舊日的繁茂，但它們沿著生命的距離，仍保持著堅韌和勇氣。人們在生活中經(jīng)歷的挫折和困難也許使我們感到沮喪和疲憊，但是我們在保持堅強和不屈不撓精神的同時，同樣能夠保持自己的生命活力。尤其是在我們青年時期，應該更加努力，找到自己的特點和獨特性，勇敢地解決我們面臨的各種挑戰(zhàn)，給自己成長的機會。即便我們走得再遠，也要像落葉一樣，堅持不懈，積極向前。
第三段：變化與獨立
落葉的另一個共同特點就是它們在變化中保持獨立。與其他葉子在樹上逐漸脫離聯(lián)系不同，一片落葉卻能在風中自由地飄蕩。在人類生活中，同樣可以體現(xiàn)這種獨立和自主性。我們不應該僅僅隨從大眾的想法，也不應該貪圖別人的贊許或認可。在當今的社會風氣中，我們要更加獨立地思考，追求自己的理想和價值觀，創(chuàng)造忠于個性和個人風格的人生。這樣，即使我們無法改變外界的條件，卻可以爭取自由和獨立，讓自己的人生變得更加充滿意義和價值。
第四段：管控與自省
落葉的掉落其實也意味著一種“失落”的情感，表達了自然界的無可撼動的領域之一。對于人類來說，心靈的掌控和自省也是非常重要的。通過閱讀和自我反思，我們可以更深刻地了解自己的內心和真正的愿望。同時，在我們日常生活中，我們應該執(zhí)行明確的目標和特定的規(guī)劃，以更好地發(fā)揮我們的潛力，展現(xiàn)我們的最好的自己。這樣，我們可以更容易地適應環(huán)境和自我發(fā)現(xiàn)，變得更加真實和強壯。
第五段：平靜與感恩
落葉不但令人感受到生命的始末，而且寄托了人類平靜和感恩的心態(tài)。在我們努力奮斗和克服困難的同時，我們應該更加珍視日常的點點滴滴，以及自然賜予我們的美好和真誠。管控自己的情感和態(tài)度，讓生命之旅充滿陽光和愛的等待，即使在我們面臨絕境和失落的情況下，也可以坦然面對，給自己重新開始的機會。最后，讓我們感悟落葉這種無聲無息的語言，讓溫馨、與其它自然共賞美麗的時光真正長存。
落葉兩片三片片片想念歌篇二
我喜歡落葉，不是喜歡它飄落時候的紛揚，也不是喜歡它那看似簡單的外形。而是喜歡它的內涵——憂郁！
落葉這兩個字帶給我的感覺是很憂郁的，我并不承認自己是一個憂郁的人，但曾幾何時，我卻默認了這樣的想法。我瘋狂的癡迷于這兩個字——落葉！在秋天到來的時候，我早早的便開始觀察它慢慢飄落的樣子，因為那樣的過程是很開心的，是的，我享受那樣的過程，享受它帶給我的每一點快樂。
在我們這里，落葉幾乎是隨處可見的，聽到有人說“哇，你們看，是落葉啊！好浪漫??！”聽到這，我便會冷哼一聲，罵道“虛偽的人?！钡鴰缀螘r，我卻在扮演著自己曾經(jīng)最討厭的樣子，這樣的我，我自己都覺得有點犯賤。
有的時候，我會覺得落葉也很優(yōu)美，就像千萬只蝴蝶在翩翩起舞，只要一想到那壯觀的場面，我的心就會為之一振，久久不能平靜。
我想我會一直喜歡落葉，但也會一直快樂下去的。
落葉兩片三片片片想念歌篇三
秋天是收獲的季節(jié)，也是落葉的季節(jié)。走在街道上，秋風輕拂，一片片金黃色的落葉飄飄而下。這時，我會停下腳步，撿起幾片落葉，認真觀察它們的顏色、形狀，深深地感受著這個季節(jié)的美好。撿落葉成為了我日常生活中的一件小事情，但它卻帶給了我很多意外的收獲。
段落二：感悟
在撿落葉的過程中，我漸漸地體會到了一些道理。首先，落葉是大自然的饋贈，我們應該珍惜它們，不浪費，不隨意踩踏。其次，落葉散發(fā)著淡淡的葉香，讓人心情愉悅，也提醒我們那些常常埋頭于忙碌事務中而忽視了身邊的美景。最后，撿落葉的過程本身也是一種放松和享受秋天的方式，讓我們遠離城市的喧囂，讓心靈得到安放和升華。
段落三：反思
一次，當我撿起一片落葉仔細看了一會兒后，發(fā)現(xiàn)它上面有一些黑點和裂痕，雖然不美麗，但卻讓我明白了生命的脆弱和珍貴。每一片落葉既然都有自己的一份痕跡，那我們這些有血有肉的人豈不更是如此？我們應該要珍惜每一刻，讓自己的人生更加精彩。
段落四：心得
撿落葉已經(jīng)成為了我日常生活中的一種習慣，它讓我在忙碌的生活中有了一份喜悅和欣慰。我常常在心里安靜地為落葉祝福，以感謝它們給我?guī)淼拿篮煤蛦⑹尽Ｍ瑫r，撿落葉也讓我明白了珍藏美好事物的重要性，無論是身邊的親人朋友還是記憶中的美麗瞬間，都應該珍惜，好好保存在心底。
段落五：總結
撿落葉雖然是一件小事，但它帶給了我許多心靈上的滿足和充實。我們應該有意識地去體味和感受身邊的美好，包括微小的細節(jié)和瞬間，這樣才能走得更為充實。讓我們邁開腳步，去感知和珍藏那些美好的落葉，以此提升自己的品質，讓生命更加美好。
落葉兩片三片片片想念歌篇四
落葉，一個逝去的代表一個毀滅的象征。
可是你是否曾想過，落葉也是美麗的，落葉，也曾擁有自己輝煌燦爛的歷史。春天，風姑娘輕輕地撫摸著樹枝，小樹孕育出了一個又一個嶄新的生命。夏天，樹根貪婪地吸收著乳汁，小嫩葉逐漸長成了大綠茵為人們遮風避雨。
深秋，甚至是更早，樹葉開始變得金黃了，秋風姑娘輕輕地甩了甩她那修長的頭發(fā)，樹葉們就順著她的長發(fā)紛紛飄落下來，在空中跳起了芭蕾舞，就仿佛一群又一群的金色蝴蝶在翩翩起舞，好像在比誰的舞技更高超，誰的舞姿最優(yōu)美。
但是沒多久，它們就沉默了，安靜地躺在大地母親的懷抱里，好像沉睡的嬰兒。
走過去，撿起一片樹葉，不，也許它們已經(jīng)不能在被稱作樹葉，而只能是當作一片脫離群體失去生命的落葉了呢？也許吧！盡管這樣，我還是比較喜歡將它們稱為樹葉吧！
細細觀察它們，往日的勃勃生機從它們的身上已經(jīng)找不到絲毫的蹤跡，惟一能看到的就是一堆干枯的毫無生命力可言的葉片和脆弱易斷的葉柄。它們的生命已經(jīng)逝去了。
冬天，樹葉們早已不見了蹤跡。它們有的跟隨著風姑娘走了，有的已被泥土覆蓋，長埋在黑暗中，成為來年樹木的養(yǎng)料。
就是這樣，樹葉們度過了它們的一生，輝煌的一生，平凡的一生，枯燥乏味的一生！
落葉兩片三片片片想念歌篇五
每年秋天，林蔭道上的落葉總是讓人們感到厭煩。但是，一個人可能忘記了這些落葉實際上是自然循環(huán)的一部分。數(shù)量龐大的落葉不僅會淹沒樹林，還會騷擾行人。所以，為什么我們不利用這些落葉呢？如果我們不撿它們，它們的作用將會是什么？把落葉視為資源，可以帶來許多好處。在這篇文章中，我將探討對落葉進行撿拾的體會和經(jīng)驗。
第二段：撿落葉的好處
事實上，撿落葉有很多好處。首先，撿落葉可以作為天然肥料，為花園和農(nóng)田提供必要的養(yǎng)分。其次，它們可以用來鋪路，防止泥濘和滑倒。此外，撿落葉可以減少燒掉這些落葉的需求，從而節(jié)約資源并保護環(huán)境。
第三段：撿落葉的技巧
對許多人來說，撿落葉是一項相對簡單的任務，但是仍需注意一些注意事項。首先，必須使用適當?shù)墓ぞ?。木質或塑料推鎖用來推著葉子移動，而手套則可保護雙手免受傷害和傷害。這里提供一個技巧，就是在撿落葉的時候不要站在落葉之上，這樣可能造成墜落。
第四段：感受落葉的美
在撿落葉的過程中，可以品味到秋天帶來的氣息。多彩的落葉和清新的空氣潤滑著思考靈感的鏈條，讓人清醒地理解生命的循環(huán)。當您踩著多彩的葉子時，您可以感受到它們的微妙之處，觀察樹木上的落葉。觀察落葉的奇妙之處，可以將我們與自然連接在一起并增加我們的藝術的感受力。
第五段：撿落葉的意義
總的來說，撿落葉不僅僅是為了清理一個地方。撿落葉是一種關注和熱愛自然的表現(xiàn)。在秋天，撿落葉是一個對自然的貢獻。如果我們能夠以這種方式進行，我們就能享受在晴朗天氣擁有一個整潔而美麗的環(huán)境。我們也可以將撿落葉視為一種美德，一種貢獻自然和社區(qū)的積極行為。
結論：
總之，撿落葉是一種有益和有趣的行為。它有許多美好的方面，包括對自然環(huán)境的保護和對美學的增強。最重要的是，撿落葉是一種自然的循環(huán)的一部分，它提醒我們將此世界看作是相互關聯(lián)的生態(tài)系統(tǒng)，值得我們珍惜并致力于保護它。
落葉兩片三片片片想念歌篇六
初秋，金秋是收獲的季節(jié)，也是落葉的季節(jié)。落葉飄落，不但景色優(yōu)美，也給人帶來了許多心得體會。對我來說，落葉不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是一種人生感悟。以下是我對落葉的心得體會。
第一段：落葉帶給我們的美好
在落葉的季節(jié)，樹葉逐漸由綠變黃，有些甚至變成了紅色和橙色，極端美麗。當這些落葉掉落在地上時，它們在風中舞動，形成了一種美麗的景象。在秋日漫步時，看到地上鋪著的落葉，我不由得感到它們給我?guī)砹嗣篮玫母惺?。它們的色彩和舞動都帶來了一種寧靜和舒適的感覺。
第二段：落葉和人生
正如落葉一樣，人生也有著興衰和離合。落葉的生命也只是短暫的幾個月，與我們的一生相比也只是一瞬。我們也要認識到生命的短暫，珍惜生命，善待生命。落葉在掉落后，變成了肥料，反哺土地。這不帶給我們啟示嗎？我們也應該像落葉一樣，用自己的方式為人類社會做出貢獻。
第三段：落葉培養(yǎng)我們的耐心
每年的秋天，都會有大量的落葉掉落，在地上蓋起一層又一層的厚厚的落葉。這也需要我們的耐心和毅力去清掃。清掃落葉是一件比較枯燥的工作，同樣地，我們人生中也會遇到許多這樣的事情。然而，落葉的季節(jié)則給予我們練習耐心和毅力的機會。
第四段：落葉讓我們學會放下
落葉的落下象征著老去和放棄。然而，落葉落下最終是為了成長和新生。在人生的過程中，我們也會遇到許多需要放棄的事情。我們要學會放下一些過去的事情，去尋找新的可能。正如落葉一樣，我們要學會自然地讓事物環(huán)節(jié)自然進行。
第五段：落葉和多元文化的融合
在世界各地，許多文化也有類似落葉的特色和慶祝。美國的“感恩節(jié)”和日本的“月見盛”都是這樣的例子。在這些節(jié)日中，落葉都成為了一個重要的象征，它代表了一年的結束，讓人們在這個季節(jié)中感恩和慶祝收獲。這表明了落葉的重要性，并讓我們意識到，落葉不僅是自然現(xiàn)象，它也有人文和文化方面的意義。
總結：
落葉季節(jié)雖然短暫，但對我們的心靈和生活有著深遠的影響。它們不僅僅給我們帶來了美好的景色，更讓我們有了對人生的新認識。落葉教我們對生命的珍視和對自然的尊重，同時也帶來了一些必要的教訓：耐心，放下和接受自然。不僅如此，落葉還展現(xiàn)了多元文化的融合，它是人文的符號，別有意義?？梢哉f，落葉在每一個人生中都有著特殊的意義，讓我們在每一個落葉季節(jié)中，用心感受生命的美好與自然的奧妙。
落葉兩片三片片片想念歌篇七
設計意圖
結合季節(jié)特征，設計秋天的主題網(wǎng)，其中設計了這個音樂活動,讓小朋友在音樂聲中,體會秋風細雨所營造的音樂美?；顒又袊L試運用奧爾夫音樂教學聲勢、肢體律動等理念,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性能力為主,鼓勵幼兒多角度思考問題,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維,運用即興創(chuàng)造,讓幼兒能積極地參與活動,表露真情實感,讓幼兒運用語言及身體的動作去表現(xiàn)音樂,在寬松自由的氛圍中體會欣賞到音樂的美感.
活動目標
1.??運用不同的聲勢和肢體律動表現(xiàn)不同的音樂段落。
2.??通過音樂欣賞啟發(fā)幼兒分析、想象、思考、判斷的能力,培養(yǎng)對音樂的感知以及合作能力。
3.??在參與活動中體驗到積極愉快，恬靜柔美的情緒情感。
活動準備
1.??音樂:《小樹葉》、《秋天的落葉》
2.??塑料袋若干
3.??樹葉胸飾每人一個
活動過程
一.??在《小樹葉》的音樂聲中進入活動室。
通過??感受樂曲的意境美，體會小樹葉由害怕變勇敢的精神，激發(fā)幼兒不害怕事物的情感。
二.??欣賞音樂《秋天的落葉》，啟發(fā)幼兒運用不同的聲勢和肢體律動表現(xiàn)不同的音樂。
（一）分段欣賞和表現(xiàn)樹葉飄落、被雨淋、跳舞的情景。
1.??欣賞a段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉飄落
2.??欣賞b段，??brp/p啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉和雨嬉戲的場景。
3.??欣賞c段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉轉圈跳舞歡樂的樣子。
4.??欣賞a段??啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉寧靜美。
（二）完整表演落葉快樂的一天。
1.完整欣賞音樂，感受秋風細雨中樹葉跳舞的情景。
2.激發(fā)幼兒用身體，大膽表現(xiàn)音樂。
三.在《秋天的落葉》的音樂聲中退出活動室。
活動延伸：區(qū)角活動
1.??美工區(qū)投放樹葉、顏料等材料感受秋天的色彩美。
2.??在表演區(qū)投放能發(fā)出聲音的日常用品和有關秋天的音樂，讓幼兒創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)生活中的音樂，感受音樂的神奇美。
3.??在自然角投放秋天的果實，感受秋天的碩果累累，是個豐收季節(jié)。
蘇大吉的堡幼兒園 夏琴花
活動重點：對音樂活動感興趣，能夠動起來參與到活動中去，感受和體驗音樂的快樂。
活動難點：通過對音樂的傾聽，從而運用語言及身體的動作去表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
活動簡介：
這是一節(jié)音樂活動，是通過藝術教育來激發(fā)幼兒興趣，發(fā)展幼兒。藝術教育激發(fā)興趣的目的是將淺層興趣引申，并提高到有一定深度的動機水平，把兒童原有的興致導向內化，將表面的熱情化為主動從事藝術活動的推動力，使之成為積極主動的參加者。
整個活動旨在通過藝術教育培養(yǎng)??brp/p幼兒的審美能力，體驗審美愉悅，幼兒的愉悅包括感受美、發(fā)現(xiàn)美以及創(chuàng)造性地表現(xiàn)美。
感受美是啟迪和深化幼兒對美的感受能力，這次活動結合季節(jié)特征，貼近幼兒的生活，引導幼兒欣賞音樂《秋天的落葉》，音樂以輕柔、恬靜為主，旋律優(yōu)美，通過肢體語言深化對秋天意境美的感受。
創(chuàng)造性的表現(xiàn)貫穿活動始終。新綱要指出：提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方法，分享他們創(chuàng)造的快樂。在整個活動中都是堅持“啟發(fā)引導”幼兒，而不會否定幼兒的想象，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。幼兒快樂的表現(xiàn)都是值得我也真誠、喜悅的心去發(fā)現(xiàn)、去接納、去欣賞、更需要引導他們不斷的創(chuàng)新。幼兒也通過自己的創(chuàng)作體現(xiàn)了自我的價值，而老師的接納、贊許和分享是對他們最大鼓舞，這些賦予了兒童滿足感和成就感。
傳統(tǒng)的幼兒藝術教育通過模仿掌握技能技巧，不需要幼兒開動腦筋，只要求他們亦步亦趨的按照教師的動作做，強調技能技巧和標準化要求的偏向，而這次活動以堅持幼兒創(chuàng)造為主，在??brp/p活動中我嘗試溶入“奧爾夫教學”理念，從最基本的走路、拍手、拍肩等動作中培養(yǎng)音樂的節(jié)奏。在簡單的生活體驗中樹立幼兒的自信心和對藝術活動的熱情。
在教學方式上以情境式教學為主，目的是為了讓幼兒體驗角色扮演的快樂，也是幼兒在整個音樂活動有更多創(chuàng)造性表現(xiàn)的前提。
新綱要指出教具要以“利用身邊的物品和廢舊材料”為主，所以在教具的選擇上，我力求簡單，但在簡單中能帶給幼兒真實感和新奇感。例如：樹葉胸飾，是平時小朋友散步時撿了后制作的，通過佩帶樹葉胸飾，讓幼兒能更真實的看到秋天的樹葉是什么樣子的，也啟發(fā)幼兒想象如果自己是小樹葉會怎么樣？同時也加強自己在這次活動中的角色扮演意識，而塑料袋的使用目的則是為了給幼兒以新奇感，知道音樂的來源來自身邊，來自生活，從兒對音樂、對生活都有更多的探索欲望，更好的激發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密。
在活動設計上也是力求層層深入，環(huán)環(huán)相扣的。
第一部分以“小樹葉”的歌曲開始，渲染秋天風吹落葉的氣氛，引導幼兒積極、樂觀、勇敢的情緒。
由“秋天到了……風吹醒了樹葉，小樹葉要活動活動”引出音樂。
第二部分是音樂的欣賞《秋天的落葉》
首先分段欣賞，由小朋友來想象、表現(xiàn)小樹葉的故事，教師在活動中起啟發(fā)和肯定的作用：啟發(fā)幼兒表現(xiàn)，肯定幼兒的表現(xiàn)。
第一段音樂欣賞兩次，第一次欣賞我加入了文字朗誦，由音樂創(chuàng)編語言，目的不僅是“承上”：承接音樂“小樹葉”，同時也“啟下”，為啟發(fā)幼兒肢體動作表現(xiàn)音樂做鋪墊。而第二次的播放是為了讓幼兒自由表現(xiàn)小樹葉飄落的情景。
第二段音樂是重點欣賞段落，我一共欣賞四次。第一次欣賞目的主要是為了聽出樹葉飄落時，秋雨和樹葉嬉戲的聲音，自然出示教具：塑料袋。引起幼兒的新奇感。第二次欣賞目的是為了滿足幼兒想要嘗試這種新奇感的愿望。第三次欣賞重點是請幼兒用肢體語言表示。第四次是請幼兒能欣賞出音樂間奏處，請幼兒嘗試用造型表示。
第三段是欣賞兩遍，請幼兒體會小樹葉和小雨嬉戲后歡樂的樣子。這時可以請小朋友拉手、轉圈等不同聲勢表現(xiàn)快樂的小樹葉，在跳舞的樣子。
第四段音樂是同第一段相同的，前后呼應，小樹葉醒來后肯定也有休息的時候，所以我們想象了樹葉躺在地上休息，等待新的一天的到來。
然后是整體欣賞，讓小朋友體驗小樹葉快樂、悠閑的一天。
第三部分：在輕柔、快樂的音樂聲中，小朋友慢慢離開活動室。
落葉兩片三片片片想念歌篇八
大家好，我的名字叫靜靜，是一片楊樹葉子。我天天和姐妹們在一起接風雨，傲冰霜，賞美景，日子過得還是挺有滋味的。
春天，我在暖風的召喚下，探出小腦袋，睜開眼睛看世界。嫩綠的樣子叫人疼惜，淺綠的葉面上還有胎紅的印跡，顯得單純、新鮮。我瞪大眼睛往地面上看，地面綠了，小花紅了，被泥土分割的地面，就像幾塊畫布，好看極了。
抬頭看天空，小鳥熱情地在向我打招呼，并親切地落到我的頭上，和我說上兩句悄悄話?！鞍?，美女，春天來了，快快出來曬太陽吧!春天你們最美了!”
夏天，我長大了，葉片變厚了，顏色變深了，我和姐妹們在枝頭上使勁地張開笑臉，吸收陽光的養(yǎng)分，用我們的身體給大地留下一點陰涼。
秋天，我衰老了，被冷風吹得變成了黃臉婆，那冷風很刻薄，我衰老的身體經(jīng)不起寒風的折磨，最后飄落在莊稼地里。這時又來了一陣大雨，我被雨水化成了泥土，我的使命就這樣完成了。
落葉兩片三片片片想念歌篇一
隨著秋風乍起，漫天的落葉飄灑而下，像一幅美麗而縹緲的畫卷，來展示日益萎縮的自然氣息。對于大自然的這種美麗景象，人們有著不同的感悟和體會，我也不例外。而在這些落葉中，我發(fā)現(xiàn)了很多人生的感悟和體驗，下面我將把一些自己的想法和深入思考，以文章的形式進行展示。
第一段：人生的短暫與美好
人生就像一片落葉，短暫而珍貴。每個人都只有有限的時間來呼吸這個世界，而這絕不能成為我們浪費的機會。落葉雖然枯萎，但是在生命的終結之前，它們變得精美而令人贊嘆。同樣，人的生命也會在某個時刻結束，但人們可以留下令人難忘的印記，為自己和他人創(chuàng)造美好的回憶。在這樣的情況下，人們應該更加注重內心的平靜和心態(tài)的寧靜，珍惜每一天的時間和活在當下的幸福。
第二段：堅韌與生機
雖然落葉漸漸失去舊日的繁茂，但它們沿著生命的距離，仍保持著堅韌和勇氣。人們在生活中經(jīng)歷的挫折和困難也許使我們感到沮喪和疲憊，但是我們在保持堅強和不屈不撓精神的同時，同樣能夠保持自己的生命活力。尤其是在我們青年時期，應該更加努力，找到自己的特點和獨特性，勇敢地解決我們面臨的各種挑戰(zhàn)，給自己成長的機會。即便我們走得再遠，也要像落葉一樣，堅持不懈，積極向前。
第三段：變化與獨立
落葉的另一個共同特點就是它們在變化中保持獨立。與其他葉子在樹上逐漸脫離聯(lián)系不同，一片落葉卻能在風中自由地飄蕩。在人類生活中，同樣可以體現(xiàn)這種獨立和自主性。我們不應該僅僅隨從大眾的想法，也不應該貪圖別人的贊許或認可。在當今的社會風氣中，我們要更加獨立地思考，追求自己的理想和價值觀，創(chuàng)造忠于個性和個人風格的人生。這樣，即使我們無法改變外界的條件，卻可以爭取自由和獨立，讓自己的人生變得更加充滿意義和價值。
第四段：管控與自省
落葉的掉落其實也意味著一種“失落”的情感，表達了自然界的無可撼動的領域之一。對于人類來說，心靈的掌控和自省也是非常重要的。通過閱讀和自我反思，我們可以更深刻地了解自己的內心和真正的愿望。同時，在我們日常生活中，我們應該執(zhí)行明確的目標和特定的規(guī)劃，以更好地發(fā)揮我們的潛力，展現(xiàn)我們的最好的自己。這樣，我們可以更容易地適應環(huán)境和自我發(fā)現(xiàn)，變得更加真實和強壯。
第五段：平靜與感恩
落葉不但令人感受到生命的始末，而且寄托了人類平靜和感恩的心態(tài)。在我們努力奮斗和克服困難的同時，我們應該更加珍視日常的點點滴滴，以及自然賜予我們的美好和真誠。管控自己的情感和態(tài)度，讓生命之旅充滿陽光和愛的等待，即使在我們面臨絕境和失落的情況下，也可以坦然面對，給自己重新開始的機會。最后，讓我們感悟落葉這種無聲無息的語言，讓溫馨、與其它自然共賞美麗的時光真正長存。
落葉兩片三片片片想念歌篇二
我喜歡落葉，不是喜歡它飄落時候的紛揚，也不是喜歡它那看似簡單的外形。而是喜歡它的內涵——憂郁！
落葉這兩個字帶給我的感覺是很憂郁的，我并不承認自己是一個憂郁的人，但曾幾何時，我卻默認了這樣的想法。我瘋狂的癡迷于這兩個字——落葉！在秋天到來的時候，我早早的便開始觀察它慢慢飄落的樣子，因為那樣的過程是很開心的，是的，我享受那樣的過程，享受它帶給我的每一點快樂。
在我們這里，落葉幾乎是隨處可見的，聽到有人說“哇，你們看，是落葉啊！好浪漫??！”聽到這，我便會冷哼一聲，罵道“虛偽的人?！钡鴰缀螘r，我卻在扮演著自己曾經(jīng)最討厭的樣子，這樣的我，我自己都覺得有點犯賤。
有的時候，我會覺得落葉也很優(yōu)美，就像千萬只蝴蝶在翩翩起舞，只要一想到那壯觀的場面，我的心就會為之一振，久久不能平靜。
我想我會一直喜歡落葉，但也會一直快樂下去的。
落葉兩片三片片片想念歌篇三
秋天是收獲的季節(jié)，也是落葉的季節(jié)。走在街道上，秋風輕拂，一片片金黃色的落葉飄飄而下。這時，我會停下腳步，撿起幾片落葉，認真觀察它們的顏色、形狀，深深地感受著這個季節(jié)的美好。撿落葉成為了我日常生活中的一件小事情，但它卻帶給了我很多意外的收獲。
段落二：感悟
在撿落葉的過程中，我漸漸地體會到了一些道理。首先，落葉是大自然的饋贈，我們應該珍惜它們，不浪費，不隨意踩踏。其次，落葉散發(fā)著淡淡的葉香，讓人心情愉悅，也提醒我們那些常常埋頭于忙碌事務中而忽視了身邊的美景。最后，撿落葉的過程本身也是一種放松和享受秋天的方式，讓我們遠離城市的喧囂，讓心靈得到安放和升華。
段落三：反思
一次，當我撿起一片落葉仔細看了一會兒后，發(fā)現(xiàn)它上面有一些黑點和裂痕，雖然不美麗，但卻讓我明白了生命的脆弱和珍貴。每一片落葉既然都有自己的一份痕跡，那我們這些有血有肉的人豈不更是如此？我們應該要珍惜每一刻，讓自己的人生更加精彩。
段落四：心得
撿落葉已經(jīng)成為了我日常生活中的一種習慣，它讓我在忙碌的生活中有了一份喜悅和欣慰。我常常在心里安靜地為落葉祝福，以感謝它們給我?guī)淼拿篮煤蛦⑹尽Ｍ瑫r，撿落葉也讓我明白了珍藏美好事物的重要性，無論是身邊的親人朋友還是記憶中的美麗瞬間，都應該珍惜，好好保存在心底。
段落五：總結
撿落葉雖然是一件小事，但它帶給了我許多心靈上的滿足和充實。我們應該有意識地去體味和感受身邊的美好，包括微小的細節(jié)和瞬間，這樣才能走得更為充實。讓我們邁開腳步，去感知和珍藏那些美好的落葉，以此提升自己的品質，讓生命更加美好。
落葉兩片三片片片想念歌篇四
落葉，一個逝去的代表一個毀滅的象征。
可是你是否曾想過，落葉也是美麗的，落葉，也曾擁有自己輝煌燦爛的歷史。春天，風姑娘輕輕地撫摸著樹枝，小樹孕育出了一個又一個嶄新的生命。夏天，樹根貪婪地吸收著乳汁，小嫩葉逐漸長成了大綠茵為人們遮風避雨。
深秋，甚至是更早，樹葉開始變得金黃了，秋風姑娘輕輕地甩了甩她那修長的頭發(fā)，樹葉們就順著她的長發(fā)紛紛飄落下來，在空中跳起了芭蕾舞，就仿佛一群又一群的金色蝴蝶在翩翩起舞，好像在比誰的舞技更高超，誰的舞姿最優(yōu)美。
但是沒多久，它們就沉默了，安靜地躺在大地母親的懷抱里，好像沉睡的嬰兒。
走過去，撿起一片樹葉，不，也許它們已經(jīng)不能在被稱作樹葉，而只能是當作一片脫離群體失去生命的落葉了呢？也許吧！盡管這樣，我還是比較喜歡將它們稱為樹葉吧！
細細觀察它們，往日的勃勃生機從它們的身上已經(jīng)找不到絲毫的蹤跡，惟一能看到的就是一堆干枯的毫無生命力可言的葉片和脆弱易斷的葉柄。它們的生命已經(jīng)逝去了。
冬天，樹葉們早已不見了蹤跡。它們有的跟隨著風姑娘走了，有的已被泥土覆蓋，長埋在黑暗中，成為來年樹木的養(yǎng)料。
就是這樣，樹葉們度過了它們的一生，輝煌的一生，平凡的一生，枯燥乏味的一生！
落葉兩片三片片片想念歌篇五
每年秋天，林蔭道上的落葉總是讓人們感到厭煩。但是，一個人可能忘記了這些落葉實際上是自然循環(huán)的一部分。數(shù)量龐大的落葉不僅會淹沒樹林，還會騷擾行人。所以，為什么我們不利用這些落葉呢？如果我們不撿它們，它們的作用將會是什么？把落葉視為資源，可以帶來許多好處。在這篇文章中，我將探討對落葉進行撿拾的體會和經(jīng)驗。
第二段：撿落葉的好處
事實上，撿落葉有很多好處。首先，撿落葉可以作為天然肥料，為花園和農(nóng)田提供必要的養(yǎng)分。其次，它們可以用來鋪路，防止泥濘和滑倒。此外，撿落葉可以減少燒掉這些落葉的需求，從而節(jié)約資源并保護環(huán)境。
第三段：撿落葉的技巧
對許多人來說，撿落葉是一項相對簡單的任務，但是仍需注意一些注意事項。首先，必須使用適當?shù)墓ぞ?。木質或塑料推鎖用來推著葉子移動，而手套則可保護雙手免受傷害和傷害。這里提供一個技巧，就是在撿落葉的時候不要站在落葉之上，這樣可能造成墜落。
第四段：感受落葉的美
在撿落葉的過程中，可以品味到秋天帶來的氣息。多彩的落葉和清新的空氣潤滑著思考靈感的鏈條，讓人清醒地理解生命的循環(huán)。當您踩著多彩的葉子時，您可以感受到它們的微妙之處，觀察樹木上的落葉。觀察落葉的奇妙之處，可以將我們與自然連接在一起并增加我們的藝術的感受力。
第五段：撿落葉的意義
總的來說，撿落葉不僅僅是為了清理一個地方。撿落葉是一種關注和熱愛自然的表現(xiàn)。在秋天，撿落葉是一個對自然的貢獻。如果我們能夠以這種方式進行，我們就能享受在晴朗天氣擁有一個整潔而美麗的環(huán)境。我們也可以將撿落葉視為一種美德，一種貢獻自然和社區(qū)的積極行為。
結論：
總之，撿落葉是一種有益和有趣的行為。它有許多美好的方面，包括對自然環(huán)境的保護和對美學的增強。最重要的是，撿落葉是一種自然的循環(huán)的一部分，它提醒我們將此世界看作是相互關聯(lián)的生態(tài)系統(tǒng)，值得我們珍惜并致力于保護它。
落葉兩片三片片片想念歌篇六
初秋，金秋是收獲的季節(jié)，也是落葉的季節(jié)。落葉飄落，不但景色優(yōu)美，也給人帶來了許多心得體會。對我來說，落葉不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是一種人生感悟。以下是我對落葉的心得體會。
第一段：落葉帶給我們的美好
在落葉的季節(jié)，樹葉逐漸由綠變黃，有些甚至變成了紅色和橙色，極端美麗。當這些落葉掉落在地上時，它們在風中舞動，形成了一種美麗的景象。在秋日漫步時，看到地上鋪著的落葉，我不由得感到它們給我?guī)砹嗣篮玫母惺?。它們的色彩和舞動都帶來了一種寧靜和舒適的感覺。
第二段：落葉和人生
正如落葉一樣，人生也有著興衰和離合。落葉的生命也只是短暫的幾個月，與我們的一生相比也只是一瞬。我們也要認識到生命的短暫，珍惜生命，善待生命。落葉在掉落后，變成了肥料，反哺土地。這不帶給我們啟示嗎？我們也應該像落葉一樣，用自己的方式為人類社會做出貢獻。
第三段：落葉培養(yǎng)我們的耐心
每年的秋天，都會有大量的落葉掉落，在地上蓋起一層又一層的厚厚的落葉。這也需要我們的耐心和毅力去清掃。清掃落葉是一件比較枯燥的工作，同樣地，我們人生中也會遇到許多這樣的事情。然而，落葉的季節(jié)則給予我們練習耐心和毅力的機會。
第四段：落葉讓我們學會放下
落葉的落下象征著老去和放棄。然而，落葉落下最終是為了成長和新生。在人生的過程中，我們也會遇到許多需要放棄的事情。我們要學會放下一些過去的事情，去尋找新的可能。正如落葉一樣，我們要學會自然地讓事物環(huán)節(jié)自然進行。
第五段：落葉和多元文化的融合
在世界各地，許多文化也有類似落葉的特色和慶祝。美國的“感恩節(jié)”和日本的“月見盛”都是這樣的例子。在這些節(jié)日中，落葉都成為了一個重要的象征，它代表了一年的結束，讓人們在這個季節(jié)中感恩和慶祝收獲。這表明了落葉的重要性，并讓我們意識到，落葉不僅是自然現(xiàn)象，它也有人文和文化方面的意義。
總結：
落葉季節(jié)雖然短暫，但對我們的心靈和生活有著深遠的影響。它們不僅僅給我們帶來了美好的景色，更讓我們有了對人生的新認識。落葉教我們對生命的珍視和對自然的尊重，同時也帶來了一些必要的教訓：耐心，放下和接受自然。不僅如此，落葉還展現(xiàn)了多元文化的融合，它是人文的符號，別有意義?？梢哉f，落葉在每一個人生中都有著特殊的意義，讓我們在每一個落葉季節(jié)中，用心感受生命的美好與自然的奧妙。
落葉兩片三片片片想念歌篇七
設計意圖
結合季節(jié)特征，設計秋天的主題網(wǎng)，其中設計了這個音樂活動,讓小朋友在音樂聲中,體會秋風細雨所營造的音樂美?；顒又袊L試運用奧爾夫音樂教學聲勢、肢體律動等理念,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性能力為主,鼓勵幼兒多角度思考問題,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維,運用即興創(chuàng)造,讓幼兒能積極地參與活動,表露真情實感,讓幼兒運用語言及身體的動作去表現(xiàn)音樂,在寬松自由的氛圍中體會欣賞到音樂的美感.
活動目標
1.??運用不同的聲勢和肢體律動表現(xiàn)不同的音樂段落。
2.??通過音樂欣賞啟發(fā)幼兒分析、想象、思考、判斷的能力,培養(yǎng)對音樂的感知以及合作能力。
3.??在參與活動中體驗到積極愉快，恬靜柔美的情緒情感。
活動準備
1.??音樂:《小樹葉》、《秋天的落葉》
2.??塑料袋若干
3.??樹葉胸飾每人一個
活動過程
一.??在《小樹葉》的音樂聲中進入活動室。
通過??感受樂曲的意境美，體會小樹葉由害怕變勇敢的精神，激發(fā)幼兒不害怕事物的情感。
二.??欣賞音樂《秋天的落葉》，啟發(fā)幼兒運用不同的聲勢和肢體律動表現(xiàn)不同的音樂。
（一）分段欣賞和表現(xiàn)樹葉飄落、被雨淋、跳舞的情景。
1.??欣賞a段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉飄落
2.??欣賞b段，??brp/p啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉和雨嬉戲的場景。
3.??欣賞c段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉轉圈跳舞歡樂的樣子。
4.??欣賞a段??啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉寧靜美。
（二）完整表演落葉快樂的一天。
1.完整欣賞音樂，感受秋風細雨中樹葉跳舞的情景。
2.激發(fā)幼兒用身體，大膽表現(xiàn)音樂。
三.在《秋天的落葉》的音樂聲中退出活動室。
活動延伸：區(qū)角活動
1.??美工區(qū)投放樹葉、顏料等材料感受秋天的色彩美。
2.??在表演區(qū)投放能發(fā)出聲音的日常用品和有關秋天的音樂，讓幼兒創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)生活中的音樂，感受音樂的神奇美。
3.??在自然角投放秋天的果實，感受秋天的碩果累累，是個豐收季節(jié)。
蘇大吉的堡幼兒園 夏琴花
活動重點：對音樂活動感興趣，能夠動起來參與到活動中去，感受和體驗音樂的快樂。
活動難點：通過對音樂的傾聽，從而運用語言及身體的動作去表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
活動簡介：
這是一節(jié)音樂活動，是通過藝術教育來激發(fā)幼兒興趣，發(fā)展幼兒。藝術教育激發(fā)興趣的目的是將淺層興趣引申，并提高到有一定深度的動機水平，把兒童原有的興致導向內化，將表面的熱情化為主動從事藝術活動的推動力，使之成為積極主動的參加者。
整個活動旨在通過藝術教育培養(yǎng)??brp/p幼兒的審美能力，體驗審美愉悅，幼兒的愉悅包括感受美、發(fā)現(xiàn)美以及創(chuàng)造性地表現(xiàn)美。
感受美是啟迪和深化幼兒對美的感受能力，這次活動結合季節(jié)特征，貼近幼兒的生活，引導幼兒欣賞音樂《秋天的落葉》，音樂以輕柔、恬靜為主，旋律優(yōu)美，通過肢體語言深化對秋天意境美的感受。
創(chuàng)造性的表現(xiàn)貫穿活動始終。新綱要指出：提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方法，分享他們創(chuàng)造的快樂。在整個活動中都是堅持“啟發(fā)引導”幼兒，而不會否定幼兒的想象，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。幼兒快樂的表現(xiàn)都是值得我也真誠、喜悅的心去發(fā)現(xiàn)、去接納、去欣賞、更需要引導他們不斷的創(chuàng)新。幼兒也通過自己的創(chuàng)作體現(xiàn)了自我的價值，而老師的接納、贊許和分享是對他們最大鼓舞，這些賦予了兒童滿足感和成就感。
傳統(tǒng)的幼兒藝術教育通過模仿掌握技能技巧，不需要幼兒開動腦筋，只要求他們亦步亦趨的按照教師的動作做，強調技能技巧和標準化要求的偏向，而這次活動以堅持幼兒創(chuàng)造為主，在??brp/p活動中我嘗試溶入“奧爾夫教學”理念，從最基本的走路、拍手、拍肩等動作中培養(yǎng)音樂的節(jié)奏。在簡單的生活體驗中樹立幼兒的自信心和對藝術活動的熱情。
在教學方式上以情境式教學為主，目的是為了讓幼兒體驗角色扮演的快樂，也是幼兒在整個音樂活動有更多創(chuàng)造性表現(xiàn)的前提。
新綱要指出教具要以“利用身邊的物品和廢舊材料”為主，所以在教具的選擇上，我力求簡單，但在簡單中能帶給幼兒真實感和新奇感。例如：樹葉胸飾，是平時小朋友散步時撿了后制作的，通過佩帶樹葉胸飾，讓幼兒能更真實的看到秋天的樹葉是什么樣子的，也啟發(fā)幼兒想象如果自己是小樹葉會怎么樣？同時也加強自己在這次活動中的角色扮演意識，而塑料袋的使用目的則是為了給幼兒以新奇感，知道音樂的來源來自身邊，來自生活，從兒對音樂、對生活都有更多的探索欲望，更好的激發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密。
在活動設計上也是力求層層深入，環(huán)環(huán)相扣的。
第一部分以“小樹葉”的歌曲開始，渲染秋天風吹落葉的氣氛，引導幼兒積極、樂觀、勇敢的情緒。
由“秋天到了……風吹醒了樹葉，小樹葉要活動活動”引出音樂。
第二部分是音樂的欣賞《秋天的落葉》
首先分段欣賞，由小朋友來想象、表現(xiàn)小樹葉的故事，教師在活動中起啟發(fā)和肯定的作用：啟發(fā)幼兒表現(xiàn)，肯定幼兒的表現(xiàn)。
第一段音樂欣賞兩次，第一次欣賞我加入了文字朗誦，由音樂創(chuàng)編語言，目的不僅是“承上”：承接音樂“小樹葉”，同時也“啟下”，為啟發(fā)幼兒肢體動作表現(xiàn)音樂做鋪墊。而第二次的播放是為了讓幼兒自由表現(xiàn)小樹葉飄落的情景。
第二段音樂是重點欣賞段落，我一共欣賞四次。第一次欣賞目的主要是為了聽出樹葉飄落時，秋雨和樹葉嬉戲的聲音，自然出示教具：塑料袋。引起幼兒的新奇感。第二次欣賞目的是為了滿足幼兒想要嘗試這種新奇感的愿望。第三次欣賞重點是請幼兒用肢體語言表示。第四次是請幼兒能欣賞出音樂間奏處，請幼兒嘗試用造型表示。
第三段是欣賞兩遍，請幼兒體會小樹葉和小雨嬉戲后歡樂的樣子。這時可以請小朋友拉手、轉圈等不同聲勢表現(xiàn)快樂的小樹葉，在跳舞的樣子。
第四段音樂是同第一段相同的，前后呼應，小樹葉醒來后肯定也有休息的時候，所以我們想象了樹葉躺在地上休息，等待新的一天的到來。
然后是整體欣賞，讓小朋友體驗小樹葉快樂、悠閑的一天。
第三部分：在輕柔、快樂的音樂聲中，小朋友慢慢離開活動室。
落葉兩片三片片片想念歌篇八
大家好，我的名字叫靜靜，是一片楊樹葉子。我天天和姐妹們在一起接風雨，傲冰霜，賞美景，日子過得還是挺有滋味的。
春天，我在暖風的召喚下，探出小腦袋，睜開眼睛看世界。嫩綠的樣子叫人疼惜，淺綠的葉面上還有胎紅的印跡，顯得單純、新鮮。我瞪大眼睛往地面上看，地面綠了，小花紅了，被泥土分割的地面，就像幾塊畫布，好看極了。
抬頭看天空，小鳥熱情地在向我打招呼，并親切地落到我的頭上，和我說上兩句悄悄話?！鞍?，美女，春天來了，快快出來曬太陽吧!春天你們最美了!”
夏天，我長大了，葉片變厚了，顏色變深了，我和姐妹們在枝頭上使勁地張開笑臉，吸收陽光的養(yǎng)分，用我們的身體給大地留下一點陰涼。
秋天，我衰老了，被冷風吹得變成了黃臉婆，那冷風很刻薄，我衰老的身體經(jīng)不起寒風的折磨，最后飄落在莊稼地里。這時又來了一陣大雨，我被雨水化成了泥土，我的使命就這樣完成了。