這篇關(guān)于2013小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷精選，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
基礎(chǔ)知識（40%）
一、看拼音，寫漢字。（2分）
chéng fá jǐn qín
旗 嶺
二、讀帶點(diǎn)的字，把錯(cuò)誤的讀音劃掉（2分）
將（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）蒼勁（jìn jìng）
三、填空 （3分）
“純”，用音序查字法先查字母，再查音節(jié)，用部首查字法先查部，再查畫?！凹儭弊质墙Y(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：A.熟練 B.專一，不雜 “純熟”的“純”應(yīng)選第種解釋。
四、用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號里。（4分）
〈1〉一陣風(fēng)把臘燭炊滅了。
〈2〉哪時(shí)候，恩格斯渴盡全力幫助他。
五、給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，寫在括號里。（4分）
絕：A.特別出色的 B.斷 C.走不通的，沒有出路的
〈1〉到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。
〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。
〈3〉山羊表演了一個(gè)走鋼絲的絕技。
六 、寫出下面詞的近義詞和反義詞。（2分）
曲折： 近義詞 反義詞
貧窮： 近義詞 反義詞
七、把下面的詞補(bǔ)充完整。（3分）
翻天地 應(yīng)接不 堪稱模
刻求劍 安然無 精兵政
八、選詞填空。（4分）
嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)重
〈1〉父親保持著他那慣有的的態(tài)度。
〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得，憂慮。
因?yàn)椤浴?即使……也…… 無論……都……
〈3〉這歌聲，聽?wèi)T了鳥叫的人，覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
〈4〉這艘貨船，是逆風(fēng)行駛，帆沒有張起來。
九、把下面的詞按順序重新排列。（2分）
〈1〉明天 今天 后天 昨天 前天
〈2〉開花 長葉 發(fā)芽 結(jié)果
十、按要求改寫句子。（4分）
這樣氣魄雄偉的工程，在世界是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問句）
十萬枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）
這只大蟲被武松打死了。（改為“把”字句）
貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述）
十一、改正下面的病句。（6分）
在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。
“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。
十二、給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，作上“√”?分）
我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作的。
A． 講共產(chǎn)黨的軍隊(duì)是全心全意為人民服務(wù)的。
B . 講我們是認(rèn)真地工作的。
她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。
A.表現(xiàn)桑娜辦事粗心，遇事不細(xì)心考慮。
B.桑娜只想兩個(gè)小孩子沒人撫養(yǎng)，必須抱回來，表現(xiàn)了她心地非常善良。
十三、按要求默寫詩句。（3分）
〈1〉《長歌行》一詩中傳誦千古的名句是：
〈2〉《七步詩》一詩中，曹植用“ 、
”來表達(dá)自己悲憤的心情。
〈3〉《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是
閱讀（30%）
(一)閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題（17%）
那年春天，父親每天夜里回來得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。
有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。
我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！?BR> 待（dāi dài）了一會兒，父親才回答：“不要了就燒雞掉。你小孩子家知道什么！”
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。
這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhe zháo）急。
局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候 這里的工作多么重要 我哪能離開呢 母親只好不再說什么了
1.劃去文中括號里不正確的讀音。（2分）
2.在文中找出下面詞的反義詞。（2分）
清楚 嚴(yán)肅
3.給文中最后一個(gè)自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）
4.用——在文中畫出和劃線部分照應(yīng)的句子。（2分）
5.用“～～”在文中畫出這段的中心句。（2分）
6.“局勢越來越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：（3分）
A B C
7.這段主要表現(xiàn)了：（選對的打√）（2分）
A.李大釗對革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。
B.李大釗對子女教育十分耐心。
〈二〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。（13%）
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——” 地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。
1.這篇短文是按 順序?qū)懙摹＃?分）
2.用“∥”把本文分作三段，寫出第二段的段意。（6分）
3.用——在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。（2分）
4.讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？（3分）
基礎(chǔ)知識（40%）
一、看拼音，寫漢字。（2分）
chéng fá jǐn qín
旗 嶺
二、讀帶點(diǎn)的字，把錯(cuò)誤的讀音劃掉（2分）
將（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）蒼勁（jìn jìng）
三、填空 （3分）
“純”，用音序查字法先查字母，再查音節(jié)，用部首查字法先查部，再查畫?！凹儭弊质墙Y(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：A.熟練 B.專一，不雜 “純熟”的“純”應(yīng)選第種解釋。
四、用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號里。（4分）
〈1〉一陣風(fēng)把臘燭炊滅了。
〈2〉哪時(shí)候，恩格斯渴盡全力幫助他。
五、給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，寫在括號里。（4分）
絕：A.特別出色的 B.斷 C.走不通的，沒有出路的
〈1〉到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。
〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。
〈3〉山羊表演了一個(gè)走鋼絲的絕技。
六 、寫出下面詞的近義詞和反義詞。（2分）
曲折： 近義詞 反義詞
貧窮： 近義詞 反義詞
七、把下面的詞補(bǔ)充完整。（3分）
翻天地 應(yīng)接不 堪稱模
刻求劍 安然無 精兵政
八、選詞填空。（4分）
嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)重
〈1〉父親保持著他那慣有的的態(tài)度。
〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得，憂慮。
因?yàn)椤浴?即使……也…… 無論……都……
〈3〉這歌聲，聽?wèi)T了鳥叫的人，覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
〈4〉這艘貨船，是逆風(fēng)行駛，帆沒有張起來。
九、把下面的詞按順序重新排列。（2分）
〈1〉明天 今天 后天 昨天 前天
〈2〉開花 長葉 發(fā)芽 結(jié)果
十、按要求改寫句子。（4分）
這樣氣魄雄偉的工程，在世界是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問句）
十萬枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）
這只大蟲被武松打死了。（改為“把”字句）
貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述）
十一、改正下面的病句。（6分）
在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。
“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。
十二、給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，作上“√”?分）
我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作的。
A． 講共產(chǎn)黨的軍隊(duì)是全心全意為人民服務(wù)的。
B . 講我們是認(rèn)真地工作的。
她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。
A.表現(xiàn)桑娜辦事粗心，遇事不細(xì)心考慮。
B.桑娜只想兩個(gè)小孩子沒人撫養(yǎng)，必須抱回來，表現(xiàn)了她心地非常善良。
十三、按要求默寫詩句。（3分）
〈1〉《長歌行》一詩中傳誦千古的名句是：
〈2〉《七步詩》一詩中，曹植用“ 、
”來表達(dá)自己悲憤的心情。
〈3〉《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是
閱讀（30%）
(一)閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題（17%）
那年春天，父親每天夜里回來得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。
有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。
我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！?BR> 待（dāi dài）了一會兒，父親才回答：“不要了就燒雞掉。你小孩子家知道什么！”
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。
這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhe zháo）急。
局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候 這里的工作多么重要 我哪能離開呢 母親只好不再說什么了
1.劃去文中括號里不正確的讀音。（2分）
2.在文中找出下面詞的反義詞。（2分）
清楚 嚴(yán)肅
3.給文中最后一個(gè)自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）
4.用——在文中畫出和劃線部分照應(yīng)的句子。（2分）
5.用“～～”在文中畫出這段的中心句。（2分）
6.“局勢越來越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：（3分）
A B C
7.這段主要表現(xiàn)了：（選對的打√）（2分）
A.李大釗對革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。
B.李大釗對子女教育十分耐心。
〈二〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。（13%）
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——” 地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。
1.這篇短文是按 順序?qū)懙摹＃?分）
2.用“∥”把本文分作三段，寫出第二段的段意。（6分）
3.用——在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。（2分）
4.讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？（3分）