學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)內(nèi)容篇一
從劉教授講授的“ 研究與寫(xiě)作” ，黃老師講授的“ 政法學(xué)院學(xué)生工作理念與和諧團(tuán)隊(duì)” 開(kāi)班儀式第一講，再到李書(shū)記的人性假設(shè)理論的基本觀點(diǎn)，盧老師的“ 學(xué)生干部禮儀” 以及與南寧學(xué)院 建筑工程學(xué)院 的 學(xué)生 干部進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流與龍老師講授的“ 高校學(xué)生干部能力提升—— 主題，講班會(huì)的策劃與組織” 。通過(guò)這一系列的培訓(xùn)，我想無(wú)論是學(xué)生干部還是普通同學(xué)，都從中掌握更多的知識(shí)技能，來(lái)提升自身素養(yǎng)，最終達(dá)到提高我們學(xué)習(xí)能力和工作能力，并在以后更好地為同學(xué)、為班級(jí)、為學(xué)院做貢獻(xiàn)。以下是我這些培訓(xùn)中的一些主要的學(xué)習(xí)感想和想法。
親師友，習(xí)禮儀。一直是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，而作為曾經(jīng)為禮儀隊(duì)員的我更時(shí)刻銘記于心。在此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。盧老師告訴我們：“恰當(dāng)修飾的儀容，自然得體的儀態(tài)是美的禮儀的重要標(biāo)志，優(yōu)雅舉止對(duì)個(gè)人形象塑造和事業(yè)成功至關(guān)重要。”無(wú)論站姿，坐姿，走姿還是蹲姿，都應(yīng)該自信自然，文明規(guī)范。這些無(wú)論是在學(xué)生干部還是一般的學(xué)生都應(yīng)該具有的精神面貌，無(wú)論是現(xiàn)在在校園還是兩年后出到社會(huì)，這都應(yīng)該作為我們進(jìn)行人際交往的前提，因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)自己的尊重更是對(duì)別人的尊重。
而在劉志山教授的講授下，不僅讓我從中了解了 ，一篇論文成功與否，其根源在于選題;認(rèn)真研究已有資料，披沙揀金，選擇出新領(lǐng)域、或是有繼續(xù)研究意義的題目，而后進(jìn)行深入研究，是正確研究方法的開(kāi)端。在選取資料時(shí)也要注意多管齊下，從專(zhuān)家學(xué)者、期刊文摘、網(wǎng)絡(luò)等多方面進(jìn)行篩選，同時(shí)也要注意選題的研究基礎(chǔ)、既有研究成果。論文選定題目，在接下來(lái)的申報(bào)階段就要注意籌備具體的研究方法，做好各階段的分工安排，確保項(xiàng)目能夠有條不紊地進(jìn)行論文知識(shí)。這也對(duì)我論文格式有了糾正，更對(duì)我之后的畢業(yè)論文打下了基礎(chǔ)。在講座中還講到了一個(gè)“好習(xí)慣，從寫(xiě)作開(kāi)始”，無(wú)論是說(shuō)對(duì)以后論文還是學(xué)習(xí)，閱讀和寫(xiě)作是離不開(kāi)我們的生活的。特別是對(duì)一個(gè)教師而言，閱讀、寫(xiě)作的記錄不僅可以為自己積累教學(xué)素材更為未來(lái)的學(xué)生積累精神財(cái)富。這就是我所努力的方向與目標(biāo)。
在以“ 高校學(xué)生干部能力提升——主題班會(huì)的策劃與組織” 為主題的培訓(xùn)。龍老師講到主題班會(huì)是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動(dòng)。她分別播放了叁段區(qū)內(nèi)高校關(guān)于開(kāi)展主題班會(huì)的優(yōu)秀視頻，期間還穿插了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生干部的互動(dòng)，指出主題班會(huì)具有主題體現(xiàn)時(shí)代性、教師體現(xiàn)主導(dǎo)性、學(xué)生體現(xiàn)自主性、空間體現(xiàn)開(kāi)放性、形式體現(xiàn)新穎性等特點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)反思、總結(jié)。當(dāng)晚聽(tīng)了那個(gè)講座之后，我第二天要去__學(xué)校給高一的學(xué)生開(kāi)班會(huì)，在班會(huì)中我充分運(yùn)用了龍老師講的知識(shí)，并且成功把班會(huì)成功開(kāi)展了。這就是而我們所說(shuō)的理論與實(shí)踐相結(jié)合。培訓(xùn)的最后，龍老師結(jié)合“五行修煉”對(duì)我們提出希望，即：希望同學(xué)們能惜時(shí)如金、奮發(fā)如木、包容如水、激情如火、奉獻(xiàn)如土。作為未來(lái)的人民教師，我會(huì)把它銘記于心，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)讓它激勵(lì)著我、鞭策著我、指引著我不斷前進(jìn)。
大學(xué)學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)內(nèi)容篇二
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我治理、自我服務(wù)的意識(shí)，校團(tuán)委召開(kāi)的學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)于6月21日準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各方面的培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，使我感覺(jué)頗深，對(duì)我們參訓(xùn)人員來(lái)說(shuō)更是一次非比平常的體驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素養(yǎng)以及治理組織能力、人際交流和溝通的辦法等。在第一天由王潔瓊老師說(shuō)授的學(xué)的表率，行的楷模專(zhuān)題培訓(xùn)中更是受益匪淺，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，惟獨(dú)自己軀體力行，才干更好的帶出發(fā)邊的人，并且也要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，謙虛的對(duì)待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)權(quán)益。
另外還要有堅(jiān)別可摧的心理素養(yǎng)，指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，知道得說(shuō)話(huà)的基本藝術(shù)等，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí)，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有激情，有耐心，有責(zé)任感。在學(xué)好第一課堂知識(shí)的并且，還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，占取信息制高點(diǎn)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)刻和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素養(yǎng)的全面提高。
在這次培訓(xùn)中我還知道了學(xué)生干部應(yīng)該掌握的工作辦法：
一、少說(shuō)多做。恪守少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事的原則。學(xué)生會(huì)是一具自我治理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束為議程的組織，這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必須嚴(yán)格律己，說(shuō)了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動(dòng)去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏得同學(xué)們的信任。
二、虛心向他人學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人降后，在實(shí)際工作中，我們學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛慎重，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的別腳，真誠(chéng)的對(duì)待每一具人、每一件事。
其次算是作為學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位。學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，干部關(guān)于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)一具機(jī)會(huì)：一具能夠?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，一具能夠鍛煉自我能力的機(jī)會(huì)。因此，作為學(xué)生干部首先應(yīng)該放正自己的位置，作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一具信念--情況要么別做，要么就仔細(xì)去做。
作為學(xué)生干部首先要做的是盡心竭力做好本職工作，在平時(shí)的工作中需要三心，即耐心，細(xì)心和責(zé)任心。并且也應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神是一具集體是否有吸引力的標(biāo)志，在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體味、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的咨詢(xún)題，我將別斷反省自己，以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對(duì)待工作，仔細(xì)對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并別斷的追求完美。
最重要的依然把握自己的心態(tài)，我們要?jiǎng)e斷在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，讓暴風(fēng)雨別斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能尋到別人別曾走過(guò)的路，別人別曾到過(guò)的地點(diǎn)，看到別人曾看別到的風(fēng)景。
大學(xué)學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)內(nèi)容篇一
從劉教授講授的“ 研究與寫(xiě)作” ，黃老師講授的“ 政法學(xué)院學(xué)生工作理念與和諧團(tuán)隊(duì)” 開(kāi)班儀式第一講，再到李書(shū)記的人性假設(shè)理論的基本觀點(diǎn)，盧老師的“ 學(xué)生干部禮儀” 以及與南寧學(xué)院 建筑工程學(xué)院 的 學(xué)生 干部進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流與龍老師講授的“ 高校學(xué)生干部能力提升—— 主題，講班會(huì)的策劃與組織” 。通過(guò)這一系列的培訓(xùn)，我想無(wú)論是學(xué)生干部還是普通同學(xué)，都從中掌握更多的知識(shí)技能，來(lái)提升自身素養(yǎng)，最終達(dá)到提高我們學(xué)習(xí)能力和工作能力，并在以后更好地為同學(xué)、為班級(jí)、為學(xué)院做貢獻(xiàn)。以下是我這些培訓(xùn)中的一些主要的學(xué)習(xí)感想和想法。
親師友，習(xí)禮儀。一直是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，而作為曾經(jīng)為禮儀隊(duì)員的我更時(shí)刻銘記于心。在此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。盧老師告訴我們：“恰當(dāng)修飾的儀容，自然得體的儀態(tài)是美的禮儀的重要標(biāo)志，優(yōu)雅舉止對(duì)個(gè)人形象塑造和事業(yè)成功至關(guān)重要。”無(wú)論站姿，坐姿，走姿還是蹲姿，都應(yīng)該自信自然，文明規(guī)范。這些無(wú)論是在學(xué)生干部還是一般的學(xué)生都應(yīng)該具有的精神面貌，無(wú)論是現(xiàn)在在校園還是兩年后出到社會(huì)，這都應(yīng)該作為我們進(jìn)行人際交往的前提，因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)自己的尊重更是對(duì)別人的尊重。
而在劉志山教授的講授下，不僅讓我從中了解了 ，一篇論文成功與否，其根源在于選題;認(rèn)真研究已有資料，披沙揀金，選擇出新領(lǐng)域、或是有繼續(xù)研究意義的題目，而后進(jìn)行深入研究，是正確研究方法的開(kāi)端。在選取資料時(shí)也要注意多管齊下，從專(zhuān)家學(xué)者、期刊文摘、網(wǎng)絡(luò)等多方面進(jìn)行篩選，同時(shí)也要注意選題的研究基礎(chǔ)、既有研究成果。論文選定題目，在接下來(lái)的申報(bào)階段就要注意籌備具體的研究方法，做好各階段的分工安排，確保項(xiàng)目能夠有條不紊地進(jìn)行論文知識(shí)。這也對(duì)我論文格式有了糾正，更對(duì)我之后的畢業(yè)論文打下了基礎(chǔ)。在講座中還講到了一個(gè)“好習(xí)慣，從寫(xiě)作開(kāi)始”，無(wú)論是說(shuō)對(duì)以后論文還是學(xué)習(xí)，閱讀和寫(xiě)作是離不開(kāi)我們的生活的。特別是對(duì)一個(gè)教師而言，閱讀、寫(xiě)作的記錄不僅可以為自己積累教學(xué)素材更為未來(lái)的學(xué)生積累精神財(cái)富。這就是我所努力的方向與目標(biāo)。
在以“ 高校學(xué)生干部能力提升——主題班會(huì)的策劃與組織” 為主題的培訓(xùn)。龍老師講到主題班會(huì)是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動(dòng)。她分別播放了叁段區(qū)內(nèi)高校關(guān)于開(kāi)展主題班會(huì)的優(yōu)秀視頻，期間還穿插了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生干部的互動(dòng)，指出主題班會(huì)具有主題體現(xiàn)時(shí)代性、教師體現(xiàn)主導(dǎo)性、學(xué)生體現(xiàn)自主性、空間體現(xiàn)開(kāi)放性、形式體現(xiàn)新穎性等特點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)反思、總結(jié)。當(dāng)晚聽(tīng)了那個(gè)講座之后，我第二天要去__學(xué)校給高一的學(xué)生開(kāi)班會(huì)，在班會(huì)中我充分運(yùn)用了龍老師講的知識(shí)，并且成功把班會(huì)成功開(kāi)展了。這就是而我們所說(shuō)的理論與實(shí)踐相結(jié)合。培訓(xùn)的最后，龍老師結(jié)合“五行修煉”對(duì)我們提出希望，即：希望同學(xué)們能惜時(shí)如金、奮發(fā)如木、包容如水、激情如火、奉獻(xiàn)如土。作為未來(lái)的人民教師，我會(huì)把它銘記于心，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)讓它激勵(lì)著我、鞭策著我、指引著我不斷前進(jìn)。
大學(xué)學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)內(nèi)容篇二
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我治理、自我服務(wù)的意識(shí)，校團(tuán)委召開(kāi)的學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)于6月21日準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各方面的培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，使我感覺(jué)頗深，對(duì)我們參訓(xùn)人員來(lái)說(shuō)更是一次非比平常的體驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素養(yǎng)以及治理組織能力、人際交流和溝通的辦法等。在第一天由王潔瓊老師說(shuō)授的學(xué)的表率，行的楷模專(zhuān)題培訓(xùn)中更是受益匪淺，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，惟獨(dú)自己軀體力行，才干更好的帶出發(fā)邊的人，并且也要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，謙虛的對(duì)待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)權(quán)益。
另外還要有堅(jiān)別可摧的心理素養(yǎng)，指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，知道得說(shuō)話(huà)的基本藝術(shù)等，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí)，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有激情，有耐心，有責(zé)任感。在學(xué)好第一課堂知識(shí)的并且，還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，占取信息制高點(diǎn)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)刻和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素養(yǎng)的全面提高。
在這次培訓(xùn)中我還知道了學(xué)生干部應(yīng)該掌握的工作辦法：
一、少說(shuō)多做。恪守少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事的原則。學(xué)生會(huì)是一具自我治理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束為議程的組織，這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必須嚴(yán)格律己，說(shuō)了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動(dòng)去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏得同學(xué)們的信任。
二、虛心向他人學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人降后，在實(shí)際工作中，我們學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛慎重，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的別腳，真誠(chéng)的對(duì)待每一具人、每一件事。
其次算是作為學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位。學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，干部關(guān)于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)一具機(jī)會(huì)：一具能夠?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，一具能夠鍛煉自我能力的機(jī)會(huì)。因此，作為學(xué)生干部首先應(yīng)該放正自己的位置，作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一具信念--情況要么別做，要么就仔細(xì)去做。
作為學(xué)生干部首先要做的是盡心竭力做好本職工作，在平時(shí)的工作中需要三心，即耐心，細(xì)心和責(zé)任心。并且也應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神是一具集體是否有吸引力的標(biāo)志，在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體味、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的咨詢(xún)題，我將別斷反省自己，以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對(duì)待工作，仔細(xì)對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并別斷的追求完美。
最重要的依然把握自己的心態(tài)，我們要?jiǎng)e斷在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，讓暴風(fēng)雨別斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能尋到別人別曾走過(guò)的路，別人別曾到過(guò)的地點(diǎn)，看到別人曾看別到的風(fēng)景。