以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元形成性測(cè)試參賽試卷的文章，希望大家能夠喜歡！
一、算一算
3×5= 4×8= 5×5= 2×8= 42-27=
6×5= 7×3= 4×5= 9×3= 13+59=
二、填一填
1、7×5表示( )個(gè)( )相加或( )個(gè)( )相加;
2、5個(gè)4相加寫成乘法式是( )×( )或( )×( );
3、5+5+5+5改寫成乘法算式是______
4、5×( )=15 ( )×3=9 ( )×9=27
5、下面三個(gè)物體( )和( )從上面看形狀相同
(1) (2) (3)
6、拼一個(gè) 要( ) 個(gè)，拼3個(gè) 需( )個(gè) ;
7、△△△△△
△△△△△寫成乘法是_______
△△△△△
8、在正方體前面看到的是( )形，左面看到的是( )形;
9、在一個(gè) 的前面看到( )形，右面看到的是( )形;
10、在一個(gè)位置上觀察一個(gè)長方體電視機(jī)包裝箱，你最多能看到( )個(gè)面;
11、 從上面看到的形狀是( )從側(cè)面看到的形狀是( );
12、依據(jù)口訣最少能寫出( )道乘法算式;
13、一只小鳥2條腿，5只小鳥( )條腿，列式( );
三、認(rèn)一認(rèn)，分別標(biāo)出這個(gè)物體的正面、右面、上面三個(gè)面
四、選一選
1、從正面看
( ) ( ) ( )
2、從上面看
( ) ( ) ( )
3、
(1) (2) (3) (4)
從正面看是□的有( ),從正面看是 的有( )，從側(cè)面看是
的有( )。
五、連一連
從上面看到的 物體 從正面看到的
二年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三單元參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、算一算(共10分，每題1分)
15 32 25 16 15 30 21 20 27 72
二、填一填(共46分，每空1分)
(1)5，7 ，7 ，5 (2)4×5 5×4 (3)5×4=20 (4)3， 3 ， 3
(5)(1)，(2) (6)8,24 (7)5×3=15 (8)正方形，正方形
(9)長方形，長方形 (10)3 (11)圓，長方形 (12)2,13，10,
2×5=10
三、認(rèn)一認(rèn)(共9分)
四、選一選(1、2題共8分，3題9分)
1、(3) 2、(1) 3、(1)，(2、3、4)，(2、3、4)
五、連一連(共18分)(略)
試卷編寫說明
一、命題意圖
本單元“觀察物體”體驗(yàn)從不同位置觀察物體所看到的形狀是不同的，考察學(xué)生觀察，表達(dá)自己觀察到的物體形狀，學(xué)會(huì)找出表示物體三個(gè)面形狀的圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和分析觀察能力。
二、試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
試題中有復(fù)習(xí)鞏固前兩個(gè)單元的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)第三單元的內(nèi)容做了重點(diǎn)檢測(cè)，題型較全面，通過試題檢測(cè)，基本能考察學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以利今后的教學(xué)。
三、典型試題例說
(1)認(rèn)一認(rèn)，考察目的是讓下學(xué)生知道哪個(gè)面是物體的正面、后面、上面，使學(xué)生體會(huì)物體三個(gè)面的位置是相互聯(lián)系的，具有相對(duì)性，只要確定了物體的正面，它的上面和右面也就隨之確定了。
(2)連一連，考察學(xué)生觀察物體的能力，從不同方向辨認(rèn)物體的正面和上面的形狀，體會(huì)角度不同，看到的物體形狀也不同，學(xué)會(huì)區(qū)分和辨認(rèn)。
檢測(cè)人意見：注意學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)考查，貼近新科標(biāo)、題型靈活、內(nèi)容全面、難易結(jié)合，各部分分值權(quán)重合理。
一、算一算
3×5= 4×8= 5×5= 2×8= 42-27=
6×5= 7×3= 4×5= 9×3= 13+59=
二、填一填
1、7×5表示( )個(gè)( )相加或( )個(gè)( )相加;
2、5個(gè)4相加寫成乘法式是( )×( )或( )×( );
3、5+5+5+5改寫成乘法算式是______
4、5×( )=15 ( )×3=9 ( )×9=27
5、下面三個(gè)物體( )和( )從上面看形狀相同
(1) (2) (3)
6、拼一個(gè) 要( ) 個(gè)，拼3個(gè) 需( )個(gè) ;
7、△△△△△
△△△△△寫成乘法是_______
△△△△△
8、在正方體前面看到的是( )形，左面看到的是( )形;
9、在一個(gè) 的前面看到( )形，右面看到的是( )形;
10、在一個(gè)位置上觀察一個(gè)長方體電視機(jī)包裝箱，你最多能看到( )個(gè)面;
11、 從上面看到的形狀是( )從側(cè)面看到的形狀是( );
12、依據(jù)口訣最少能寫出( )道乘法算式;
13、一只小鳥2條腿，5只小鳥( )條腿，列式( );
三、認(rèn)一認(rèn)，分別標(biāo)出這個(gè)物體的正面、右面、上面三個(gè)面
四、選一選
1、從正面看
( ) ( ) ( )
2、從上面看
( ) ( ) ( )
3、
(1) (2) (3) (4)
從正面看是□的有( ),從正面看是 的有( )，從側(cè)面看是
的有( )。
五、連一連
從上面看到的 物體 從正面看到的
二年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三單元參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、算一算(共10分，每題1分)
15 32 25 16 15 30 21 20 27 72
二、填一填(共46分，每空1分)
(1)5，7 ，7 ，5 (2)4×5 5×4 (3)5×4=20 (4)3， 3 ， 3
(5)(1)，(2) (6)8,24 (7)5×3=15 (8)正方形，正方形
(9)長方形，長方形 (10)3 (11)圓，長方形 (12)2,13，10,
2×5=10
三、認(rèn)一認(rèn)(共9分)
四、選一選(1、2題共8分，3題9分)
1、(3) 2、(1) 3、(1)，(2、3、4)，(2、3、4)
五、連一連(共18分)(略)
試卷編寫說明
一、命題意圖
本單元“觀察物體”體驗(yàn)從不同位置觀察物體所看到的形狀是不同的，考察學(xué)生觀察，表達(dá)自己觀察到的物體形狀，學(xué)會(huì)找出表示物體三個(gè)面形狀的圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和分析觀察能力。
二、試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
試題中有復(fù)習(xí)鞏固前兩個(gè)單元的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)第三單元的內(nèi)容做了重點(diǎn)檢測(cè)，題型較全面，通過試題檢測(cè)，基本能考察學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以利今后的教學(xué)。
三、典型試題例說
(1)認(rèn)一認(rèn)，考察目的是讓下學(xué)生知道哪個(gè)面是物體的正面、后面、上面，使學(xué)生體會(huì)物體三個(gè)面的位置是相互聯(lián)系的，具有相對(duì)性，只要確定了物體的正面，它的上面和右面也就隨之確定了。
(2)連一連，考察學(xué)生觀察物體的能力，從不同方向辨認(rèn)物體的正面和上面的形狀，體會(huì)角度不同，看到的物體形狀也不同，學(xué)會(huì)區(qū)分和辨認(rèn)。
檢測(cè)人意見：注意學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)考查，貼近新科標(biāo)、題型靈活、內(nèi)容全面、難易結(jié)合，各部分分值權(quán)重合理。