范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初三周記200字篇一
珍惜青春，因?yàn)榍嗄陼r期是為人生打基礎(chǔ)的時期。易卜生說過：“青年時種下什么，老年時就收獲什么?！币粋€人在青年時期不好好學(xué)習(xí)，那么老了就將會一事無成，只會留下無盡的悔恨；一個人在青年時期不好好鍛煉，那么老了就將會沒有一副硬朗的身板，就連種田都沒有力氣了。與其如此，還不如在青年時期就將各方面的基礎(chǔ)都打牢，免得老了再去嘆息。
珍惜青春，因?yàn)榍嗄陼r期是人生中學(xué)習(xí)的黃金時期。偉大的朱總司令曾講過這個道理：“青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”還記得小一些的時候，爸爸媽媽總對我說：“孩子，你現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，否則，等到長大了就難以學(xué)進(jìn)去了。像我們現(xiàn)在，想學(xué)習(xí)卻沒有你那么好的精力了，只好羨慕你了！”是啊，青春時期正是我們學(xué)習(xí)的黃金時期，處在這個時期的我們，精力好，記憶力強(qiáng)，悟性高，可以說是人生最好的黃金時期，很多東西一學(xué)就懂，比成年人接受得快多了。我們一定要抓住這個好時期，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)得越多越好！
說了這么多，有人就問了：“怎樣才能珍惜青春呢？”不慌，聽我道來。
珍惜青春，首先應(yīng)該要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。人生沒有目標(biāo)就沒有動力，沒有動力就不會去很好的`珍惜青春，只會讓寶貴年華白白流走。媽媽曾給我講過兩個對比鮮明的例子：一名初三的學(xué)生，很聰明，以為長大后就可以憑自己的小聰明去幸福地生活，于是沒有目標(biāo)，整天泡網(wǎng)吧、打游戲，弄得上課沒有精神，結(jié)果連高中都沒考上。另一名學(xué)生，也是初三的，卻不那么聰明，但他不灰心，給自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，最終考上了理想的大學(xué)。這說明：目標(biāo)才是動力，才是最好的幫手！為了不讓那么好的青春時光白白從手中溜走，我們一定要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓“目標(biāo)”這個幫手為你牢牢抓住青春，就算是一不小心，青春溜跑了，我們也可以以“目標(biāo)”為動力追趕它！有了這樣的雙保險(xiǎn)，我們就再也不用擔(dān)心它白白的離去了！
珍惜青春，應(yīng)該從生活中的一點(diǎn)一滴做起。作為未成年人，我們不應(yīng)該進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不應(yīng)該小小年紀(jì)就談情說愛，而要一步一個腳印，腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。從點(diǎn)滴中去珍惜青春，就一定會比別人的生活更加精彩！
現(xiàn)代詩人席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春稍縱即逝，需要我們每一個人認(rèn)真對待。真心希望大家在度過青春這段黃金時期后，能像詩中寫的那樣：“青春就是這個樣子，慢慢地把許久前做的事變成回憶，而后，是唇角一抹開心的微笑。”
初三周記200字篇二
總是說，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來繳費(fèi)，我攥著錢與發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就與同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著初二與同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做？
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩?。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅(jiān)持；還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的'人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開學(xué)第一天，我懂了很多。
初三周記200字篇三
擁有青春，放眼世界，珍惜青春，擁有未來。
——題記
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，青春，是七月繽紛灑脫的太陽雨，青春，是十月熱烈灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的白舶，是搏擊長空的雄鷹；是彈奏著歡樂的琴玹，是一路坎坷，一路執(zhí)著的奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
青春是水，是正在東逝的水；青春是柴，是正在燃燒的柴；青春是風(fēng)。是正在弄舞的風(fēng)。
青春的`我們雖然還是不知世事的少年，還沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮，但我們都懷著一顆憧憬的心，來面對這有著夢想與單純的少年生活。
我們要把握那無比絢爛的青春，要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說；青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力和汗水去采摘。青春沒有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對多彩的青春！
朋友們，青春的樂曲以奏響，你準(zhǔn)備好了么？
讓我們一起珍惜無價的青春吧！
初三周記200字篇一
珍惜青春，因?yàn)榍嗄陼r期是為人生打基礎(chǔ)的時期。易卜生說過：“青年時種下什么，老年時就收獲什么?！币粋€人在青年時期不好好學(xué)習(xí)，那么老了就將會一事無成，只會留下無盡的悔恨；一個人在青年時期不好好鍛煉，那么老了就將會沒有一副硬朗的身板，就連種田都沒有力氣了。與其如此，還不如在青年時期就將各方面的基礎(chǔ)都打牢，免得老了再去嘆息。
珍惜青春，因?yàn)榍嗄陼r期是人生中學(xué)習(xí)的黃金時期。偉大的朱總司令曾講過這個道理：“青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”還記得小一些的時候，爸爸媽媽總對我說：“孩子，你現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，否則，等到長大了就難以學(xué)進(jìn)去了。像我們現(xiàn)在，想學(xué)習(xí)卻沒有你那么好的精力了，只好羨慕你了！”是啊，青春時期正是我們學(xué)習(xí)的黃金時期，處在這個時期的我們，精力好，記憶力強(qiáng)，悟性高，可以說是人生最好的黃金時期，很多東西一學(xué)就懂，比成年人接受得快多了。我們一定要抓住這個好時期，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)得越多越好！
說了這么多，有人就問了：“怎樣才能珍惜青春呢？”不慌，聽我道來。
珍惜青春，首先應(yīng)該要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。人生沒有目標(biāo)就沒有動力，沒有動力就不會去很好的`珍惜青春，只會讓寶貴年華白白流走。媽媽曾給我講過兩個對比鮮明的例子：一名初三的學(xué)生，很聰明，以為長大后就可以憑自己的小聰明去幸福地生活，于是沒有目標(biāo)，整天泡網(wǎng)吧、打游戲，弄得上課沒有精神，結(jié)果連高中都沒考上。另一名學(xué)生，也是初三的，卻不那么聰明，但他不灰心，給自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，最終考上了理想的大學(xué)。這說明：目標(biāo)才是動力，才是最好的幫手！為了不讓那么好的青春時光白白從手中溜走，我們一定要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓“目標(biāo)”這個幫手為你牢牢抓住青春，就算是一不小心，青春溜跑了，我們也可以以“目標(biāo)”為動力追趕它！有了這樣的雙保險(xiǎn)，我們就再也不用擔(dān)心它白白的離去了！
珍惜青春，應(yīng)該從生活中的一點(diǎn)一滴做起。作為未成年人，我們不應(yīng)該進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不應(yīng)該小小年紀(jì)就談情說愛，而要一步一個腳印，腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。從點(diǎn)滴中去珍惜青春，就一定會比別人的生活更加精彩！
現(xiàn)代詩人席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春稍縱即逝，需要我們每一個人認(rèn)真對待。真心希望大家在度過青春這段黃金時期后，能像詩中寫的那樣：“青春就是這個樣子，慢慢地把許久前做的事變成回憶，而后，是唇角一抹開心的微笑。”
初三周記200字篇二
總是說，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來繳費(fèi)，我攥著錢與發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就與同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著初二與同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做？
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩?。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅(jiān)持；還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的'人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開學(xué)第一天，我懂了很多。
初三周記200字篇三
擁有青春，放眼世界，珍惜青春，擁有未來。
——題記
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，青春，是七月繽紛灑脫的太陽雨，青春，是十月熱烈灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的白舶，是搏擊長空的雄鷹；是彈奏著歡樂的琴玹，是一路坎坷，一路執(zhí)著的奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
青春是水，是正在東逝的水；青春是柴，是正在燃燒的柴；青春是風(fēng)。是正在弄舞的風(fēng)。
青春的`我們雖然還是不知世事的少年，還沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮，但我們都懷著一顆憧憬的心，來面對這有著夢想與單純的少年生活。
我們要把握那無比絢爛的青春，要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說；青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力和汗水去采摘。青春沒有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對多彩的青春！
朋友們，青春的樂曲以奏響，你準(zhǔn)備好了么？
讓我們一起珍惜無價的青春吧！