今年6月，湖北省約43萬名考生將參加第二年的課改“新高考”。今年高考到底考什么，內(nèi)容和去年相比有變化嗎?《2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(湖北卷)考試說明》顯示，今年湖北省數(shù)學(xué)高考大綱基本保持不變，試卷總體難度適中，仍不準(zhǔn)使用計(jì)算器，但在細(xì)節(jié)上有一些微調(diào)。在考查要求中，強(qiáng)調(diào)了“突出試題的基礎(chǔ)性、綜合性和層次性”，對數(shù)學(xué)思想方法的考查中強(qiáng)調(diào)了“思維價(jià)值”;在考試范圍與要求層次中，有一些變化：
1、三角函數(shù)中“誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式”由“理解”變?yōu)椤罢莆铡薄?BR> 2、不等式選講中“掌握三元算術(shù)-幾何平均不等式”改為“理解算術(shù)-幾何平均不等式”。
3、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用中“利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性”由“理解”變?yōu)椤罢莆铡?，并去掉了“多?xiàng)式函數(shù)一般不超過三次”的限制。
4、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用中“函數(shù)的極值、值”由“理解”變?yōu)椤罢莆铡?，并去掉了“多?xiàng)式函數(shù)一般不超過三次”的限制。
5、圓錐曲線中“雙曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、簡單幾何性質(zhì)”由“了解”變?yōu)椤袄斫狻薄?BR> 6、用樣本估計(jì)總體中“用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征”由“掌握”變?yōu)椤袄斫狻薄?BR> 【備考建議】
1、考生要注重基礎(chǔ)知識、基本技能與基本方法。在解題中注重通性通法、常規(guī)常法。對數(shù)學(xué)思想和方法要有清晰的認(rèn)識，并能熟練掌握與靈活運(yùn)用。
2、在關(guān)注所有考點(diǎn)的同時(shí)，強(qiáng)化對函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角與向量、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)等主干知識的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，要突出重點(diǎn)，注意實(shí)效。要力爭做到“容易題、中等題不失分，難題要得分”。
3、要進(jìn)行適度的模擬訓(xùn)練，對訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析、歸納、總結(jié)。培養(yǎng)良好的答題技巧與策略。
1、三角函數(shù)中“誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式”由“理解”變?yōu)椤罢莆铡薄?BR> 2、不等式選講中“掌握三元算術(shù)-幾何平均不等式”改為“理解算術(shù)-幾何平均不等式”。
3、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用中“利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性”由“理解”變?yōu)椤罢莆铡?，并去掉了“多?xiàng)式函數(shù)一般不超過三次”的限制。
4、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用中“函數(shù)的極值、值”由“理解”變?yōu)椤罢莆铡?，并去掉了“多?xiàng)式函數(shù)一般不超過三次”的限制。
5、圓錐曲線中“雙曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、簡單幾何性質(zhì)”由“了解”變?yōu)椤袄斫狻薄?BR> 6、用樣本估計(jì)總體中“用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征”由“掌握”變?yōu)椤袄斫狻薄?BR> 【備考建議】
1、考生要注重基礎(chǔ)知識、基本技能與基本方法。在解題中注重通性通法、常規(guī)常法。對數(shù)學(xué)思想和方法要有清晰的認(rèn)識，并能熟練掌握與靈活運(yùn)用。
2、在關(guān)注所有考點(diǎn)的同時(shí)，強(qiáng)化對函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角與向量、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)等主干知識的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，要突出重點(diǎn)，注意實(shí)效。要力爭做到“容易題、中等題不失分，難題要得分”。
3、要進(jìn)行適度的模擬訓(xùn)練，對訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析、歸納、總結(jié)。培養(yǎng)良好的答題技巧與策略。