教育部：漢語四六級不和就業(yè)掛鉤
大學生是“嘗鮮”主力，沒有規(guī)定教材，考試內容“有點難”
據(jù)教育部語言文字應用管理司相關負責人介紹，本次試點，各地有針對性地組織人員參測，北京組織了市區(qū)縣語委辦的工作人員參加測試，上海政法系統(tǒng)工作人員和高校學生600多人“嘗鮮”，江蘇600余參測人員以高校學生和省級普通話測試員為主，云南大學和昆明理工大學的479名大學生、南開大學包括港澳臺和少數(shù)民族學生在內的240人分別被招募參測。
漢語能力測試共分六個等級，分別針對從小學四年級學生到大學畢業(yè)生等各年齡段以漢語為母語的人員。測試委員會主任、華東師范大學教授巢宗琦介紹，本次試點的四、五級，相當于高中畢業(yè)和大學畢業(yè)的難度。四級比較講究實際應用，五級測試還包括比較通俗的各領域專業(yè)性文章。本次測試四級滿分120分，五級滿分150分，但不進行及格與不及格的劃分。
“《功夫熊貓2》與文化交往”、“銀行超長舉報郵箱地址”、“驢友被困”等內容入題，讓考生很意外。由于話題貼近社會現(xiàn)實、閱讀題體量過大，多數(shù)考生并未進行有針對性的復習，表示遇到困難。教育部語用司負責人介紹，此次試點，沒有劃定測試范圍，內容上強調“不規(guī)定統(tǒng)一教程，不考死記硬背的內容，堅持綜合能力導向、堅持實際運用導向”。
云南省教育廳語言文字管理處副處長金程也表示，測試的主要目的是為考生的語言綜合應用能力提供評價參考，因此更注重考察將知識積累轉化為臨場應用。他笑稱：“考題還是有難度的，如果讓我作答，可能會不及格?！?BR>
大學生是“嘗鮮”主力，沒有規(guī)定教材，考試內容“有點難”
據(jù)教育部語言文字應用管理司相關負責人介紹，本次試點，各地有針對性地組織人員參測，北京組織了市區(qū)縣語委辦的工作人員參加測試，上海政法系統(tǒng)工作人員和高校學生600多人“嘗鮮”，江蘇600余參測人員以高校學生和省級普通話測試員為主，云南大學和昆明理工大學的479名大學生、南開大學包括港澳臺和少數(shù)民族學生在內的240人分別被招募參測。
漢語能力測試共分六個等級，分別針對從小學四年級學生到大學畢業(yè)生等各年齡段以漢語為母語的人員。測試委員會主任、華東師范大學教授巢宗琦介紹，本次試點的四、五級，相當于高中畢業(yè)和大學畢業(yè)的難度。四級比較講究實際應用，五級測試還包括比較通俗的各領域專業(yè)性文章。本次測試四級滿分120分，五級滿分150分，但不進行及格與不及格的劃分。
“《功夫熊貓2》與文化交往”、“銀行超長舉報郵箱地址”、“驢友被困”等內容入題，讓考生很意外。由于話題貼近社會現(xiàn)實、閱讀題體量過大，多數(shù)考生并未進行有針對性的復習，表示遇到困難。教育部語用司負責人介紹，此次試點，沒有劃定測試范圍，內容上強調“不規(guī)定統(tǒng)一教程，不考死記硬背的內容，堅持綜合能力導向、堅持實際運用導向”。
云南省教育廳語言文字管理處副處長金程也表示，測試的主要目的是為考生的語言綜合應用能力提供評價參考，因此更注重考察將知識積累轉化為臨場應用。他笑稱：“考題還是有難度的，如果讓我作答，可能會不及格?！?BR>