每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季作文400字左右篇一
也許是南國過于恬靜安寧了，秋姑娘不忍心打擾這沉睡著的美麗。輕輕地來，輕輕地走，所以南方的我季節(jié)幾乎沒什么變化。她沒有給我們帶來如北方落葉紛飛的蕭條，只留給我們淅淅瀝瀝的秋雨。
纏綿的秋雨如泣如述，像一位老者在喃喃自語，像失意的人在感懷傷悲。雖說一場秋雨一場寒，但秋姑娘始終不忍心一下子把溫度降到最低點，只好把這艱巨的任務(wù)交給直爽豪邁的冬姑娘來完成。
鄉(xiāng)村和城市的秋季自然是不一樣的。我們也許不曾見過大雁排成“一”字行或“人”字行掠過城市上空，但這并不代表秋天一點也沒留下痕跡。到了鄉(xiāng)間，你應(yīng)該會被這美麗的金黃色所吸引：稻田像金黃的大海，風(fēng)一吹，金黃色的稻浪一層撥動著一層，似乎想沒住正在收割的農(nóng)民。農(nóng)民伯伯笑了，臉上的皺紋舒展開來。這是日夜勞作得到的回報，誰不為自己的勞動成果而感到高興呢？
如果細(xì)心觀察，也能發(fā)現(xiàn)秋姑娘的腳步。你瞧，小草換上了黃衣裳了，香蕉苗條的身姿更加嫵媚了，就連天邊的彩云也變得溫暖了許多。
秋姑娘脾氣溫和，剛烈豪爽不是她的風(fēng)格。也許是我太貪戀她的柔麗吧，遇見她便像遇見了故人……
秋季作文400字左右篇二
春天的校園是生機(jī)勃勃的，夏天的下緣是綠葉繁茂的，冬天的校園是蘊(yùn)藏精力的，我尤其喜愛秋天的校園，那時的校園是飄著淡雅花香的，即使有枯枝敗葉也是很美麗的。
校門口有一棵大樹，在夏天它是枝繁葉茂，為大家遮陽擋雨，如今只有幾只金黃的“精靈”在風(fēng)中向我們招手，在樹上呆累了，便慢悠悠的飛下來，頃刻間，如同一只只金黃色的蝴蝶在向大地獻(xiàn)上最后一支舞。
在這個秋高氣爽的秋季，挺立起了一座三幢樓連著的新教學(xué)樓，紅的瓦，白的墻，嶄新的教室，藍(lán)白相間的柜子，功能齊全的多媒體，讓我們的學(xué)習(xí)變得豐富多彩。
依然在秋季，以前的老教學(xué)樓變成了現(xiàn)在的新辦公樓。
校園一天比一天美，不僅有全新的教學(xué)樓、辦公樓，還增添了不少植物。
操場邊圍滿了金黃色的銀杏樹，雖然樹底銀杏沒有夏天的茂盛，但殘留的銀杏葉使銀杏樹有不一樣的美麗。
每幢教學(xué)樓都栽了一棵桂花樹，每當(dāng)?shù)角锛?，就能聞到絲絲花香，老師說過再過40年，桂花香就能飄滿整個校園了，那時我們坐在飄滿花香的教室里，覺得課文中也飄著花香。
辦公樓旁還在這許多楓樹，正值秋季，楓葉會撐開它火紅的`臉龐，在風(fēng)中向大家致意。
秋天的校園雖不如春天那么有生機(jī)，不如夏天那么枝葉茂密，不如冬天那么神奇，但它有它獨特的魅力。
我喜愛秋天的校園。
秋季作文400字左右篇三
獨坐窗前，拖肘凝神地思索……
帶不走的憂傷，剪不斷的流水，圍困住一個孤獨的思考者，彌漫著塵埃的濃霧，籠罩著無法呼吸的空氣。
本欲抬頭仰望，卻害怕見不到盡頭。今已秋，亦是一片荒涼。沒有了春的桃紅柳綠；沒有了夏的山花燦熳；沒有了冬的潔白無暇，只剩下秋的落葉紛飛。
秋風(fēng)中幾絲涼意，浸透了深深惋惜。風(fēng)吹過，涼在身，冰在心，是秋風(fēng)在掃落葉？漫天飄落，不知將去何方！
只嘆息，秋的悲涼和凄清。欲回首，往事猶在，不容眷戀。
為何把思緒放進(jìn)秋的蕭索呢？為何不把種播灑于春的明媚？
是何時，才能走過心中的秋季？
人不能長久地眷顧秋的涼啊，心是易碎的。心一旦崩潰，就似山崩地裂，滾滾紅塵侵襲而來，無力抵擋。人若能永遠(yuǎn)的懷念著春的暖意，心應(yīng)該是堅強(qiáng)的。心一旦堅強(qiáng)，就如海中巖石，澎湃巨浪怒吼而過，安然自若。
世間之事，世間之物，無須太多牽絆，只要認(rèn)為自己是真誠的對待，是對是錯，是成功或失敗又何妨？
雨后的彩虹，明朗的天際，不久將至。一時經(jīng)歷的孤獨，一時遭受的狂風(fēng)暴雨。考驗著一種忍耐的力量。等待著，一輪新的陽光會沖破淡淡的烏云，帶來亮麗的光彩。
思考者，放開自己禁錮的思維，你會看到陽光、花朵和藍(lán)天。
思考者，解開自己封閉的心結(jié)，你能感受綠野、山泉和無限風(fēng)采。
記住那燦爛，一笑永遠(yuǎn)屬于美麗瞬間，美麗的你。
告誡自己：明天是那花開的季節(jié)，我已走過生命的秋季！
秋季作文400字左右篇一
也許是南國過于恬靜安寧了，秋姑娘不忍心打擾這沉睡著的美麗。輕輕地來，輕輕地走，所以南方的我季節(jié)幾乎沒什么變化。她沒有給我們帶來如北方落葉紛飛的蕭條，只留給我們淅淅瀝瀝的秋雨。
纏綿的秋雨如泣如述，像一位老者在喃喃自語，像失意的人在感懷傷悲。雖說一場秋雨一場寒，但秋姑娘始終不忍心一下子把溫度降到最低點，只好把這艱巨的任務(wù)交給直爽豪邁的冬姑娘來完成。
鄉(xiāng)村和城市的秋季自然是不一樣的。我們也許不曾見過大雁排成“一”字行或“人”字行掠過城市上空，但這并不代表秋天一點也沒留下痕跡。到了鄉(xiāng)間，你應(yīng)該會被這美麗的金黃色所吸引：稻田像金黃的大海，風(fēng)一吹，金黃色的稻浪一層撥動著一層，似乎想沒住正在收割的農(nóng)民。農(nóng)民伯伯笑了，臉上的皺紋舒展開來。這是日夜勞作得到的回報，誰不為自己的勞動成果而感到高興呢？
如果細(xì)心觀察，也能發(fā)現(xiàn)秋姑娘的腳步。你瞧，小草換上了黃衣裳了，香蕉苗條的身姿更加嫵媚了，就連天邊的彩云也變得溫暖了許多。
秋姑娘脾氣溫和，剛烈豪爽不是她的風(fēng)格。也許是我太貪戀她的柔麗吧，遇見她便像遇見了故人……
秋季作文400字左右篇二
春天的校園是生機(jī)勃勃的，夏天的下緣是綠葉繁茂的，冬天的校園是蘊(yùn)藏精力的，我尤其喜愛秋天的校園，那時的校園是飄著淡雅花香的，即使有枯枝敗葉也是很美麗的。
校門口有一棵大樹，在夏天它是枝繁葉茂，為大家遮陽擋雨，如今只有幾只金黃的“精靈”在風(fēng)中向我們招手，在樹上呆累了，便慢悠悠的飛下來，頃刻間，如同一只只金黃色的蝴蝶在向大地獻(xiàn)上最后一支舞。
在這個秋高氣爽的秋季，挺立起了一座三幢樓連著的新教學(xué)樓，紅的瓦，白的墻，嶄新的教室，藍(lán)白相間的柜子，功能齊全的多媒體，讓我們的學(xué)習(xí)變得豐富多彩。
依然在秋季，以前的老教學(xué)樓變成了現(xiàn)在的新辦公樓。
校園一天比一天美，不僅有全新的教學(xué)樓、辦公樓，還增添了不少植物。
操場邊圍滿了金黃色的銀杏樹，雖然樹底銀杏沒有夏天的茂盛，但殘留的銀杏葉使銀杏樹有不一樣的美麗。
每幢教學(xué)樓都栽了一棵桂花樹，每當(dāng)?shù)角锛?，就能聞到絲絲花香，老師說過再過40年，桂花香就能飄滿整個校園了，那時我們坐在飄滿花香的教室里，覺得課文中也飄著花香。
辦公樓旁還在這許多楓樹，正值秋季，楓葉會撐開它火紅的`臉龐，在風(fēng)中向大家致意。
秋天的校園雖不如春天那么有生機(jī)，不如夏天那么枝葉茂密，不如冬天那么神奇，但它有它獨特的魅力。
我喜愛秋天的校園。
秋季作文400字左右篇三
獨坐窗前，拖肘凝神地思索……
帶不走的憂傷，剪不斷的流水，圍困住一個孤獨的思考者，彌漫著塵埃的濃霧，籠罩著無法呼吸的空氣。
本欲抬頭仰望，卻害怕見不到盡頭。今已秋，亦是一片荒涼。沒有了春的桃紅柳綠；沒有了夏的山花燦熳；沒有了冬的潔白無暇，只剩下秋的落葉紛飛。
秋風(fēng)中幾絲涼意，浸透了深深惋惜。風(fēng)吹過，涼在身，冰在心，是秋風(fēng)在掃落葉？漫天飄落，不知將去何方！
只嘆息，秋的悲涼和凄清。欲回首，往事猶在，不容眷戀。
為何把思緒放進(jìn)秋的蕭索呢？為何不把種播灑于春的明媚？
是何時，才能走過心中的秋季？
人不能長久地眷顧秋的涼啊，心是易碎的。心一旦崩潰，就似山崩地裂，滾滾紅塵侵襲而來，無力抵擋。人若能永遠(yuǎn)的懷念著春的暖意，心應(yīng)該是堅強(qiáng)的。心一旦堅強(qiáng)，就如海中巖石，澎湃巨浪怒吼而過，安然自若。
世間之事，世間之物，無須太多牽絆，只要認(rèn)為自己是真誠的對待，是對是錯，是成功或失敗又何妨？
雨后的彩虹，明朗的天際，不久將至。一時經(jīng)歷的孤獨，一時遭受的狂風(fēng)暴雨。考驗著一種忍耐的力量。等待著，一輪新的陽光會沖破淡淡的烏云，帶來亮麗的光彩。
思考者，放開自己禁錮的思維，你會看到陽光、花朵和藍(lán)天。
思考者，解開自己封閉的心結(jié)，你能感受綠野、山泉和無限風(fēng)采。
記住那燦爛，一笑永遠(yuǎn)屬于美麗瞬間，美麗的你。
告誡自己：明天是那花開的季節(jié)，我已走過生命的秋季！