每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
窗外作文500字初二篇一
我坐在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)。身旁那透亮的窗戶，映著我埋頭書(shū)寫(xiě)的樣子。與那墨藍(lán)的天空相襯，顯得十分和諧。
時(shí)間又一分一秒地流過(guò)，不知過(guò)多久，樓下傳來(lái)幾聲小孩們玩耍嬉鬧的聲音?！肮銇?lái)追我呀！”伴著歡樂(lè)，伴著天真，傳入我安靜的書(shū)房，傳入我清靜的耳朵。
不知從何時(shí)開(kāi)始，有傳來(lái)一陣洪亮的讀書(shū)聲：“……夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯……”不知是哪個(gè)小孩，正聲情并茂地朗誦著古詩(shī)?！啊稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明……”讀完一首又一首，那源源不斷的書(shū)聲涌進(jìn)我的耳朵。聲音是那么洪亮，那么醉人，一首首兒時(shí)吟詠過(guò)的古詩(shī)縈繞在耳邊，仿佛又找到了那種親切、熟悉的感覺(jué)。
我真好奇到底是哪一位小孩兒如此好學(xué)？好奇心驅(qū)使著我走向窗邊，映入我眼簾的是對(duì)面那被點(diǎn)亮的一戶人家，窗戶映著小男孩兒端坐在書(shū)桌前捧書(shū)的樣子，他正聲情并茂地朗誦著一首首古詩(shī)，在他那沉醉的臉上，我仿佛看見(jiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，還有他那天真浪漫。
書(shū)聲不斷，燈光不滅。漆黑的夜空下，是那聲情并茂的吟誦和那書(shū)桌前端坐的身影。我也回到桌邊，又拿起筆，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)。
窗外作文500字初二篇二
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，一年四季的景色宜人，有鱗次櫛比高樓大廈，有飛翔的和平鴿，有生機(jī)勃勃的校園，有飽經(jīng)風(fēng)霜的參天大樹(shù)。
和煦溫暖的春天，窗外萬(wàn)物復(fù)蘇，遠(yuǎn)處，頂天立地的高樓大廈，在陽(yáng)光的照耀下，金光四射。校園里，柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)出了嫩芽，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)蕩漾的枝條猶如一位亭亭玉立的少女在河邊整理自己烏黑的發(fā)亮的秀發(fā)。孩子們沐浴著溫暖的春光下，嬉戲追逐打鬧。一顆梧桐樹(shù)不甘寂寞，樹(shù)枝上吐出了嫩葉，并開(kāi)放出了花苞。
烈日炎炎的夏天，窗外熱浪撲來(lái)。遠(yuǎn)處，高樓大廈在炎熱的陽(yáng)光下“冒汗”好像要燃燒了。校園里空無(wú)一人，梧桐樹(shù)上的蟬在不停地叫著，好像在說(shuō):好熱啊！好熱??！”而梧桐樹(shù)并不像他們那么焦躁，樹(shù)上開(kāi)滿了淡紫色的花朵，結(jié)出一顆顆“青瓜蛋子”。
金風(fēng)送爽的秋天，窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天是那么藍(lán)，風(fēng)是那么清，陽(yáng)光是那么的明媚。炎熱的夏天過(guò)去了，秋天使人涼爽閑意。遠(yuǎn)處，沐浴著金鳳的高樓大廈，像一群從火山歸來(lái)的旅行者，貪婪著呼吸清涼的秋風(fēng)，校園里又回蕩孩子們的嬉戲聲。此時(shí)的梧桐樹(shù)迎來(lái)了它一生中最輝煌的時(shí)刻，滿枝頭的“青瓜蛋子”變成看“金瓜蛋子”.
蕭瑟凄涼的隆冬，窗外，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，大地一片蕭條，遠(yuǎn)處高樓大廈已經(jīng)帶上了雪白的棉被，像一群群老爺爺，操場(chǎng)上也已經(jīng)鋪上了鵝毛色絨棉被，正舒舒服服地睡大覺(jué)呢！而梧桐樹(shù)僅剩幾片枯葉了，都葉落歸根，回歸宿舍了。
一年四季的窗外就像四張喜怒哀樂(lè)的臉蛋，形態(tài)各異的“娃娃臉”。如此可愛(ài)多變的娃娃臉，怎能不討人喜愛(ài)呢？
窗外作文500字初二篇一
我坐在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)。身旁那透亮的窗戶，映著我埋頭書(shū)寫(xiě)的樣子。與那墨藍(lán)的天空相襯，顯得十分和諧。
時(shí)間又一分一秒地流過(guò)，不知過(guò)多久，樓下傳來(lái)幾聲小孩們玩耍嬉鬧的聲音?！肮銇?lái)追我呀！”伴著歡樂(lè)，伴著天真，傳入我安靜的書(shū)房，傳入我清靜的耳朵。
不知從何時(shí)開(kāi)始，有傳來(lái)一陣洪亮的讀書(shū)聲：“……夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯……”不知是哪個(gè)小孩，正聲情并茂地朗誦著古詩(shī)?！啊稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明……”讀完一首又一首，那源源不斷的書(shū)聲涌進(jìn)我的耳朵。聲音是那么洪亮，那么醉人，一首首兒時(shí)吟詠過(guò)的古詩(shī)縈繞在耳邊，仿佛又找到了那種親切、熟悉的感覺(jué)。
我真好奇到底是哪一位小孩兒如此好學(xué)？好奇心驅(qū)使著我走向窗邊，映入我眼簾的是對(duì)面那被點(diǎn)亮的一戶人家，窗戶映著小男孩兒端坐在書(shū)桌前捧書(shū)的樣子，他正聲情并茂地朗誦著一首首古詩(shī)，在他那沉醉的臉上，我仿佛看見(jiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，還有他那天真浪漫。
書(shū)聲不斷，燈光不滅。漆黑的夜空下，是那聲情并茂的吟誦和那書(shū)桌前端坐的身影。我也回到桌邊，又拿起筆，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)。
窗外作文500字初二篇二
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，一年四季的景色宜人，有鱗次櫛比高樓大廈，有飛翔的和平鴿，有生機(jī)勃勃的校園，有飽經(jīng)風(fēng)霜的參天大樹(shù)。
和煦溫暖的春天，窗外萬(wàn)物復(fù)蘇，遠(yuǎn)處，頂天立地的高樓大廈，在陽(yáng)光的照耀下，金光四射。校園里，柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)出了嫩芽，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)蕩漾的枝條猶如一位亭亭玉立的少女在河邊整理自己烏黑的發(fā)亮的秀發(fā)。孩子們沐浴著溫暖的春光下，嬉戲追逐打鬧。一顆梧桐樹(shù)不甘寂寞，樹(shù)枝上吐出了嫩葉，并開(kāi)放出了花苞。
烈日炎炎的夏天，窗外熱浪撲來(lái)。遠(yuǎn)處，高樓大廈在炎熱的陽(yáng)光下“冒汗”好像要燃燒了。校園里空無(wú)一人，梧桐樹(shù)上的蟬在不停地叫著，好像在說(shuō):好熱啊！好熱??！”而梧桐樹(shù)并不像他們那么焦躁，樹(shù)上開(kāi)滿了淡紫色的花朵，結(jié)出一顆顆“青瓜蛋子”。
金風(fēng)送爽的秋天，窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天是那么藍(lán)，風(fēng)是那么清，陽(yáng)光是那么的明媚。炎熱的夏天過(guò)去了，秋天使人涼爽閑意。遠(yuǎn)處，沐浴著金鳳的高樓大廈，像一群從火山歸來(lái)的旅行者，貪婪著呼吸清涼的秋風(fēng)，校園里又回蕩孩子們的嬉戲聲。此時(shí)的梧桐樹(shù)迎來(lái)了它一生中最輝煌的時(shí)刻，滿枝頭的“青瓜蛋子”變成看“金瓜蛋子”.
蕭瑟凄涼的隆冬，窗外，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，大地一片蕭條，遠(yuǎn)處高樓大廈已經(jīng)帶上了雪白的棉被，像一群群老爺爺，操場(chǎng)上也已經(jīng)鋪上了鵝毛色絨棉被，正舒舒服服地睡大覺(jué)呢！而梧桐樹(shù)僅剩幾片枯葉了，都葉落歸根，回歸宿舍了。
一年四季的窗外就像四張喜怒哀樂(lè)的臉蛋，形態(tài)各異的“娃娃臉”。如此可愛(ài)多變的娃娃臉，怎能不討人喜愛(ài)呢？