以下是為大家整理的關(guān)于《2012年高考議論文范文：做一個會“鼓掌”的人》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
臺灣作家劉繼榮的女兒說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人”。這真是對“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”論調(diào)的*，我喜歡這種*。這種*告訴我，做一個會“鼓掌”的人何嘗不可呢？
做一個會“鼓掌”的人，在他人陷入困境需要幫助的時候。
田徑場上，吶喊聲和掌聲裹挾而來。飛奔的影子一閃而過，上氣不接下氣的我用余光掃視一下看臺，模模糊糊看見很多舉起雙手在‘鼓掌’。就是爬完也要爬完這3000米，不就10圈嘛，我想。我不知道自己是怎么跨國終點的，只是覺得耳膜里一直縈繞著噼噼啪啪的掌聲。在同學(xué)們的攙扶下，我好不容易“活”過來了，坐在看臺上，一種莫名的感動涌上心頭。
生活的歷練和時間的洗禮，總會把一些打磨得更加聰慧，我就是這樣一個被打磨得更加聰慧，我就是這樣一個被打磨的人。自從那次校運會后，我學(xué)會了給別人“鼓掌”，也更加深刻地領(lǐng)會到語文老師經(jīng)常給我們說的“不要吝惜你的掌聲”這句話的分量；尤其在他人陷入困境時，我們一定要學(xué)會“鼓掌”，掌聲有如一針興奮劑，可以激活困境中人的毅力與信念。
做一個會“鼓掌”的人，在眾人皆醉只圖個人享受的時候?！ ?BR> 泱泱華夏，號稱禮儀之邦，但隨著社會快速發(fā)展，在我們身邊，會“鼓掌”的人卻越來越少。我常?？吹阶f人的體育館，若是中國觀眾多的話，掌聲卻是稀稀拉拉；我常見觀眾去聽說戲、看演出，臺上主持人或演員聲嘶力竭吆喝著“嗨，觀眾朋友們，掌聲哪里去了！”結(jié)果“鼓掌”的人依然寥寥無幾，只有天真的小朋友揮舞著小手。我們的觀眾，常常只圖自己的享受，而沒有意識到享受時應(yīng)感謝、鼓勵為自己帶來享受的人。
有一首老歌唱得好“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨”。是的，只有聽眾都“鼓掌”，掌聲才會響起來，才會給人無限的感慨。是的，生活就是一個舞臺，我們每個人既是演員，也是觀眾。當(dāng)我們在舞臺盡情展示自己的時候，我們需要他人的“鼓掌”來加油助威，當(dāng)我們坐在觀眾席上欣賞他人表演時，我們需要“鼓掌”給他人助威，就如劉繼榮的女兒所言那樣，“成為一個坐在路邊鼓掌的人”。
臺灣作家劉繼榮的女兒說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人”。這真是對“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”論調(diào)的*，我喜歡這種*。這種*告訴我，做一個會“鼓掌”的人何嘗不可呢？
做一個會“鼓掌”的人，在他人陷入困境需要幫助的時候。
田徑場上，吶喊聲和掌聲裹挾而來。飛奔的影子一閃而過，上氣不接下氣的我用余光掃視一下看臺，模模糊糊看見很多舉起雙手在‘鼓掌’。就是爬完也要爬完這3000米，不就10圈嘛，我想。我不知道自己是怎么跨國終點的，只是覺得耳膜里一直縈繞著噼噼啪啪的掌聲。在同學(xué)們的攙扶下，我好不容易“活”過來了，坐在看臺上，一種莫名的感動涌上心頭。
生活的歷練和時間的洗禮，總會把一些打磨得更加聰慧，我就是這樣一個被打磨得更加聰慧，我就是這樣一個被打磨的人。自從那次校運會后，我學(xué)會了給別人“鼓掌”，也更加深刻地領(lǐng)會到語文老師經(jīng)常給我們說的“不要吝惜你的掌聲”這句話的分量；尤其在他人陷入困境時，我們一定要學(xué)會“鼓掌”，掌聲有如一針興奮劑，可以激活困境中人的毅力與信念。
做一個會“鼓掌”的人，在眾人皆醉只圖個人享受的時候?！ ?BR> 泱泱華夏，號稱禮儀之邦，但隨著社會快速發(fā)展，在我們身邊，會“鼓掌”的人卻越來越少。我常?？吹阶f人的體育館，若是中國觀眾多的話，掌聲卻是稀稀拉拉；我常見觀眾去聽說戲、看演出，臺上主持人或演員聲嘶力竭吆喝著“嗨，觀眾朋友們，掌聲哪里去了！”結(jié)果“鼓掌”的人依然寥寥無幾，只有天真的小朋友揮舞著小手。我們的觀眾，常常只圖自己的享受，而沒有意識到享受時應(yīng)感謝、鼓勵為自己帶來享受的人。
有一首老歌唱得好“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨”。是的，只有聽眾都“鼓掌”，掌聲才會響起來，才會給人無限的感慨。是的，生活就是一個舞臺，我們每個人既是演員，也是觀眾。當(dāng)我們在舞臺盡情展示自己的時候，我們需要他人的“鼓掌”來加油助威，當(dāng)我們坐在觀眾席上欣賞他人表演時，我們需要“鼓掌”給他人助威，就如劉繼榮的女兒所言那樣，“成為一個坐在路邊鼓掌的人”。