以下是為大家整理的關(guān)于美國留學申請個人陳述寫作要領(lǐng)的文章，供大家學習參考！
美國留學 2013年高中申請個人陳述寫作要領(lǐng)
美國高中申請個人陳述往往對您的申請是否成功起到很大的作用。許多申請人的個人文書寫作理念非常混亂，留學美國高中申請個人陳述寫作要領(lǐng)。
精心安排美國高中申請個人陳述和其它文件的關(guān)系
個人文書，推薦信，簡歷等文件構(gòu)成一整套申請文件系統(tǒng)，既需要相互應證，也需要這些文件各有側(cè)重點。因此在寫作這些文件之前必須總體構(gòu)思安排文章的布局和每個文件突出的重點。許多申請人將本該由簡歷或推薦信突出的內(nèi)容放在個人陳述中，這樣不但造成信息的無效重復，同時弱化了個人陳述應起的作用。
語言表達層面上一定要用地道的英語
美國私立高中申請個人陳述避免按中文的語言邏輯寫成的"中式英語"，用詞句式避免過于夸張，古怪，不符合英語的思維習慣和文風。完成的文件由母語人士進行修改。
美國高中申請個人陳述的長度
美國高中申請個人陳述要短小精悍，內(nèi)容豐滿，文筆優(yōu)美。
一般來說一篇美國公立高中申請個人陳述的正常長度為600—800英文單詞，而相當多申請人的美國高中申請個人陳述超長，試圖把自己的方方面面的優(yōu)點和成績展示出來。
結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解
"Simple is the best "請記住，招生人員每天要讀大量的申請資料，只有那種簡單有力重點突出的的文章才能打動招生人員。留學文書其實是您個人的廣告，您仔細想想，給您留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而有力的。中國申請人往往傾向于把自己的優(yōu)點不分主次全都告訴招生人員，導致的結(jié)果就是招生人員對你的整體印象的模糊。美國高中申請個人陳述寫作一定要有重點。
美國留學 2013年高中申請個人陳述寫作要領(lǐng)
美國高中申請個人陳述往往對您的申請是否成功起到很大的作用。許多申請人的個人文書寫作理念非常混亂，留學美國高中申請個人陳述寫作要領(lǐng)。
精心安排美國高中申請個人陳述和其它文件的關(guān)系
個人文書，推薦信，簡歷等文件構(gòu)成一整套申請文件系統(tǒng)，既需要相互應證，也需要這些文件各有側(cè)重點。因此在寫作這些文件之前必須總體構(gòu)思安排文章的布局和每個文件突出的重點。許多申請人將本該由簡歷或推薦信突出的內(nèi)容放在個人陳述中，這樣不但造成信息的無效重復，同時弱化了個人陳述應起的作用。
語言表達層面上一定要用地道的英語
美國私立高中申請個人陳述避免按中文的語言邏輯寫成的"中式英語"，用詞句式避免過于夸張，古怪，不符合英語的思維習慣和文風。完成的文件由母語人士進行修改。
美國高中申請個人陳述的長度
美國高中申請個人陳述要短小精悍，內(nèi)容豐滿，文筆優(yōu)美。
一般來說一篇美國公立高中申請個人陳述的正常長度為600—800英文單詞，而相當多申請人的美國高中申請個人陳述超長，試圖把自己的方方面面的優(yōu)點和成績展示出來。
結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解
"Simple is the best "請記住，招生人員每天要讀大量的申請資料，只有那種簡單有力重點突出的的文章才能打動招生人員。留學文書其實是您個人的廣告，您仔細想想，給您留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而有力的。中國申請人往往傾向于把自己的優(yōu)點不分主次全都告訴招生人員，導致的結(jié)果就是招生人員對你的整體印象的模糊。美國高中申請個人陳述寫作一定要有重點。