范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寓言故事囫圇吞棗的道理 成語故事 囫圇吞棗篇一
【成語故事】從前一個自作聰明的人，聽說人們吃梨子對牙好但傷脾，吃棗子卻剛好相反。他想了很久終于想出一個兩全其美的辦法，就是吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼，這樣就不會傷牙與傷脾了，人家笑他是囫圇吞棗。
【典故】若是知有底人，細(xì)嚼來咽;若是不知有底人，一似渾侖吞個棗。宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三
【解釋】囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
【用法】作謂語、賓語、狀語;形容讀書不認(rèn)真
【相近詞】不求甚解、生吞活剝
【相反詞】含英咀華、細(xì)嚼慢咽、融會貫通
【英語】bolt
【成語例句】
◎ 然而，人們來不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。
◎ 行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。
◎ 水子回到家，將布克寫給自己的'信囫圇吞棗地看了。
◎ 在學(xué)習(xí)前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
◎ 爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。
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【典故】若是知有底人，細(xì)嚼來咽;若是不知有底人，一似渾侖吞個棗。宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三
【解釋】囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
【用法】作謂語、賓語、狀語;形容讀書不認(rèn)真
【相近詞】不求甚解、生吞活剝
【相反詞】含英咀華、細(xì)嚼慢咽、融會貫通
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◎ 然而，人們來不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。
◎ 行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。
◎ 水子回到家，將布克寫給自己的'信囫圇吞棗地看了。
◎ 在學(xué)習(xí)前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
◎ 爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。
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