這篇《2013年幼升小面試試題集錦：數(shù)學(xué)思維題》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
2013幼升小面試試題集錦：數(shù)學(xué)思維題
一、日落西山晚霞紅，我把小雞趕進籠。一半小雞進了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進了籠?
專家解析：考察求異思維。家長可以鼓勵孩子動手擺擺，培養(yǎng)孩子通過動手來解決問題的能力。
二、一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘?5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘?
專家解析：考察常識。個體完成一件事情的時間是恒定的，家長可以引導(dǎo)孩子觀察同時進行的事情所完成的時間，再類別到題目。
三、小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個球?
專家解析：考察求異思維。家長可以鼓勵孩子動手擺擺，培養(yǎng)孩子通過動手來解決問題的能力。
四、13個小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經(jīng)抓住了5只“小雞”，還有幾只沒抓住?天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關(guān)。請你說說這時燈是亮還是不亮?拉20下呢?拉100下呢?
專家解析：考察常識。個體完成一件事情的時間是恒定的，家長可以引導(dǎo)孩子觀察同時進行的事情所完成的時間，再類別到題目。
五、小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書?
專家解析：考察計算能力。家長可以讓孩子畫圓來求解，動手畫圓的過程也是將具象思維轉(zhuǎn)換為抽象思維的過程。
2013幼升小面試試題集錦：數(shù)學(xué)思維題
一、日落西山晚霞紅，我把小雞趕進籠。一半小雞進了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進了籠?
專家解析：考察求異思維。家長可以鼓勵孩子動手擺擺，培養(yǎng)孩子通過動手來解決問題的能力。
二、一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘?5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘?
專家解析：考察常識。個體完成一件事情的時間是恒定的，家長可以引導(dǎo)孩子觀察同時進行的事情所完成的時間，再類別到題目。
三、小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個球?
專家解析：考察求異思維。家長可以鼓勵孩子動手擺擺，培養(yǎng)孩子通過動手來解決問題的能力。
四、13個小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經(jīng)抓住了5只“小雞”，還有幾只沒抓住?天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關(guān)。請你說說這時燈是亮還是不亮?拉20下呢?拉100下呢?
專家解析：考察常識。個體完成一件事情的時間是恒定的，家長可以引導(dǎo)孩子觀察同時進行的事情所完成的時間，再類別到題目。
五、小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書?
專家解析：考察計算能力。家長可以讓孩子畫圓來求解，動手畫圓的過程也是將具象思維轉(zhuǎn)換為抽象思維的過程。