人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
贊白發(fā)老人的詩(shī)句篇一
窗外，黃葉飄落，在多云天氣的大渲染下，蒼穹吹來(lái)的風(fēng)愈加涼意襲人。如此深秋的圖景，我想起了一位老人。
許多年前的一個(gè)下午，我們初一班的學(xué)生在操場(chǎng)練習(xí)跳高，也許是我想在某女生面前逞能，一展男子漢的風(fēng)度。我將跳桿定在了一米三的高度。當(dāng)我縱身向上，越過(guò)跳桿的一剎那，一種從未有過(guò)的激動(dòng)摻和著甜蜜的感覺(jué)涌上心頭，就在落地的一瞬間，這種感覺(jué)倏然而去，帶之而來(lái)的是鉆心的疼痛，我崴了腳。
幾個(gè)
同學(xué)
七手八腳將我架到寢室。躺在床上的我痛苦不堪，一位好心的同學(xué)想用手幫我捏捏，未曾用力，疼的我呲牙咧嘴?？磥?lái)是錯(cuò)骨了，非得找專人治療不可。
晚上，同學(xué)們七嘴八舌地給我出主意。結(jié)果，最佳方案是：找街上一位理發(fā)老頭兒，他是捏腳的行家。
但憂慮接踵而來(lái)，人家能幫忙嗎？自己從十幾里外來(lái)此求學(xué)，人生地不熟，除了同學(xué)，沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。
第二天，我抱著試一試的態(tài)度來(lái)到了那家理發(fā)店。
這是與別家無(wú)二樣的店鋪，只是主人老了些，想必就是他了。
面前的老人高而瘦削，花白頭發(fā)，臉也是蒼白的，白的讓人擔(dān)心。我疑心他是得了某種疾病。
“老爺爺，我的腳崴了，您能幫我捏捏嗎？”毫無(wú)半點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我，就這樣單刀直入了。
“你是？”
“我是鄉(xiāng)中的學(xué)生，上初一，體育課上崴了腳。”
“那你把鞋脫了吧?！?BR> 他讓我坐在椅子上，一手握住腳脖，另一之手握住腳面，慢慢搖動(dòng)，突然向下一按，聽(tīng)得“咔嚓”一聲，我還未察覺(jué)疼痛，就結(jié)束了。
他讓我穿上鞋，試著走幾步，果然沒(méi)有了先前鉆心的疼痛，真的好了！
“以后可要小心些”他囑咐說(shuō)。
我趕忙掏出十元錢遞過(guò)去，他將我的.手推開(kāi)，堅(jiān)決不要。
最后，他和藹地說(shuō)：“好好讀書，不要像我一樣沒(méi)文化?！边€用手摸了摸我的后腦勺。
那手很溫暖，溫暖得像父親的手一樣。
事隔多年，我一直感恩著這位老人。一個(gè)異地求學(xué)的孩子，一個(gè)不懂世故的少年，竟意外地受到了慈父般的關(guān)
愛(ài)
。
物欲橫流，世態(tài)炎涼的當(dāng)代世界，曾多少次讓我憤慨，教我嘆息。每當(dāng)此時(shí)，眼前總會(huì)出現(xiàn)一位老人：他的瘦削的身影，他的白發(fā)，他的蒼白的臉和溫暖的手。
s("content_relate");
【感謝你白發(fā)老人的抒情散文】相關(guān)文章：
1.
感謝你麥田人的抒情散文
2.
白發(fā)雙親抒情散文
3.
感謝你給予的春天抒情散文
4.
老教師個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃
5.
寫人的優(yōu)秀作文：老左
6.
白發(fā)初中作文
7.
寫人的優(yōu)秀作文：母親的白發(fā)
8.
白發(fā)600字作文
贊白發(fā)老人的詩(shī)句篇一
窗外，黃葉飄落，在多云天氣的大渲染下，蒼穹吹來(lái)的風(fēng)愈加涼意襲人。如此深秋的圖景，我想起了一位老人。
許多年前的一個(gè)下午，我們初一班的學(xué)生在操場(chǎng)練習(xí)跳高，也許是我想在某女生面前逞能，一展男子漢的風(fēng)度。我將跳桿定在了一米三的高度。當(dāng)我縱身向上，越過(guò)跳桿的一剎那，一種從未有過(guò)的激動(dòng)摻和著甜蜜的感覺(jué)涌上心頭，就在落地的一瞬間，這種感覺(jué)倏然而去，帶之而來(lái)的是鉆心的疼痛，我崴了腳。
幾個(gè)
同學(xué)
七手八腳將我架到寢室。躺在床上的我痛苦不堪，一位好心的同學(xué)想用手幫我捏捏，未曾用力，疼的我呲牙咧嘴?？磥?lái)是錯(cuò)骨了，非得找專人治療不可。
晚上，同學(xué)們七嘴八舌地給我出主意。結(jié)果，最佳方案是：找街上一位理發(fā)老頭兒，他是捏腳的行家。
但憂慮接踵而來(lái)，人家能幫忙嗎？自己從十幾里外來(lái)此求學(xué)，人生地不熟，除了同學(xué)，沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。
第二天，我抱著試一試的態(tài)度來(lái)到了那家理發(fā)店。
這是與別家無(wú)二樣的店鋪，只是主人老了些，想必就是他了。
面前的老人高而瘦削，花白頭發(fā)，臉也是蒼白的，白的讓人擔(dān)心。我疑心他是得了某種疾病。
“老爺爺，我的腳崴了，您能幫我捏捏嗎？”毫無(wú)半點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我，就這樣單刀直入了。
“你是？”
“我是鄉(xiāng)中的學(xué)生，上初一，體育課上崴了腳。”
“那你把鞋脫了吧?！?BR> 他讓我坐在椅子上，一手握住腳脖，另一之手握住腳面，慢慢搖動(dòng)，突然向下一按，聽(tīng)得“咔嚓”一聲，我還未察覺(jué)疼痛，就結(jié)束了。
他讓我穿上鞋，試著走幾步，果然沒(méi)有了先前鉆心的疼痛，真的好了！
“以后可要小心些”他囑咐說(shuō)。
我趕忙掏出十元錢遞過(guò)去，他將我的.手推開(kāi)，堅(jiān)決不要。
最后，他和藹地說(shuō)：“好好讀書，不要像我一樣沒(méi)文化?！边€用手摸了摸我的后腦勺。
那手很溫暖，溫暖得像父親的手一樣。
事隔多年，我一直感恩著這位老人。一個(gè)異地求學(xué)的孩子，一個(gè)不懂世故的少年，竟意外地受到了慈父般的關(guān)
愛(ài)
。
物欲橫流，世態(tài)炎涼的當(dāng)代世界，曾多少次讓我憤慨，教我嘆息。每當(dāng)此時(shí)，眼前總會(huì)出現(xiàn)一位老人：他的瘦削的身影，他的白發(fā)，他的蒼白的臉和溫暖的手。
s("content_relate");
【感謝你白發(fā)老人的抒情散文】相關(guān)文章：
1.
感謝你麥田人的抒情散文
2.
白發(fā)雙親抒情散文
3.
感謝你給予的春天抒情散文
4.
老教師個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃
5.
寫人的優(yōu)秀作文：老左
6.
白發(fā)初中作文
7.
寫人的優(yōu)秀作文：母親的白發(fā)
8.
白發(fā)600字作文