這篇《兒童智力游戲：教寶寶認識自然和四季的益智游戲》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
寶寶認識自然規(guī)律的年齡
2.5-3歲的寶寶非常好問，喜歡喋喋不休，家長應經(jīng)常與寶寶交流，滿足其好奇心和求知欲。此時父母應該多為寶寶提供接觸大自然的機會，讓寶寶了解季節(jié)更替、氣候變化、植物生長等自然規(guī)律。
寶寶認識四季的游戲
2.5-3歲的寶寶，正處于童心未泯，喜歡游戲的年齡，因此父母不妨通過游戲來幫助寶寶認識四季。
1、美麗的春天
目的：了解春季的基本特征，關注大自然在春季的變化。
準備：兔媽媽、小兔頭飾或圖片，有關春天景物的圖畫，字卡“春天”“燕子”。
玩法：
(1)媽媽扮兔媽媽，寶寶扮小兔(或戴頭飾，或別上“兔媽媽”“小兔”字卡)。媽媽說：“春天到了，天氣多暖和呀!河里的冰融化了，柳樹發(fā)芽了，小草變綠了，桃花也開了。兔媽媽帶兔寶寶到草地上去玩耍?！比缓螅垖殞毟鷭寢屢黄饘W小兔雙腳向前跳。
(2)媽媽可帶寶寶春游，在戶外找春天。在讓寶寶感受大自然的同時，滲透環(huán)境教育。
(3)媽媽帶寶寶做美工：粘貼桃花。
(4)在活動中教寶寶學說兒歌 《春天到》 ：“春天到，桃花笑，柳樹發(fā)芽，燕子到?！?BR> (5)識字：春天、燕子。
2、炎熱的夏天
目的：了解夏季的特征，知道降溫的方法。
準備：夏季服飾，有關夏天特征的圖片，字卡“夏天”“知了”。
玩法：
(1)媽媽出示短袖上衣和涼鞋，問寶寶：“這是什么季節(jié)穿的，知道嗎?如果夏天到了，天氣非常炎熱，你想想，用什么辦法能使自己涼快些呢?”引導幼兒回答。(開空調、用電扇、用扇子……)
(2)再出示冷飲(冰棒、冰激凌、冰汽水)，問寶寶：“這是什么季節(jié)吃的?”(都是夏天吃的。)
(3)讓寶寶跟媽媽一起找室內可以降溫的電器及其他物品，如：電扇、空調、涼席、太陽傘……
(4)拿出知了的圖片，讓寶寶認識知了，知道夏天一到，知了就會在枝頭鳴叫。
(5)學兒歌：“夏天到，知了吱吱唱，荷花水上漂，青蛙呱呱叫?！?BR> (6)識字：知了、夏天。
寶寶認識自然規(guī)律的年齡
2.5-3歲的寶寶非常好問，喜歡喋喋不休，家長應經(jīng)常與寶寶交流，滿足其好奇心和求知欲。此時父母應該多為寶寶提供接觸大自然的機會，讓寶寶了解季節(jié)更替、氣候變化、植物生長等自然規(guī)律。
寶寶認識四季的游戲
2.5-3歲的寶寶，正處于童心未泯，喜歡游戲的年齡，因此父母不妨通過游戲來幫助寶寶認識四季。
1、美麗的春天
目的：了解春季的基本特征，關注大自然在春季的變化。
準備：兔媽媽、小兔頭飾或圖片，有關春天景物的圖畫，字卡“春天”“燕子”。
玩法：
(1)媽媽扮兔媽媽，寶寶扮小兔(或戴頭飾，或別上“兔媽媽”“小兔”字卡)。媽媽說：“春天到了，天氣多暖和呀!河里的冰融化了，柳樹發(fā)芽了，小草變綠了，桃花也開了。兔媽媽帶兔寶寶到草地上去玩耍?！比缓螅垖殞毟鷭寢屢黄饘W小兔雙腳向前跳。
(2)媽媽可帶寶寶春游，在戶外找春天。在讓寶寶感受大自然的同時，滲透環(huán)境教育。
(3)媽媽帶寶寶做美工：粘貼桃花。
(4)在活動中教寶寶學說兒歌 《春天到》 ：“春天到，桃花笑，柳樹發(fā)芽，燕子到?！?BR> (5)識字：春天、燕子。
2、炎熱的夏天
目的：了解夏季的特征，知道降溫的方法。
準備：夏季服飾，有關夏天特征的圖片，字卡“夏天”“知了”。
玩法：
(1)媽媽出示短袖上衣和涼鞋，問寶寶：“這是什么季節(jié)穿的，知道嗎?如果夏天到了，天氣非常炎熱，你想想，用什么辦法能使自己涼快些呢?”引導幼兒回答。(開空調、用電扇、用扇子……)
(2)再出示冷飲(冰棒、冰激凌、冰汽水)，問寶寶：“這是什么季節(jié)吃的?”(都是夏天吃的。)
(3)讓寶寶跟媽媽一起找室內可以降溫的電器及其他物品，如：電扇、空調、涼席、太陽傘……
(4)拿出知了的圖片，讓寶寶認識知了，知道夏天一到，知了就會在枝頭鳴叫。
(5)學兒歌：“夏天到，知了吱吱唱，荷花水上漂，青蛙呱呱叫?！?BR> (6)識字：知了、夏天。