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中學(xué)生出國(guó)留學(xué)利弊關(guān)系
目前國(guó)內(nèi)中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)不斷攀升，而且呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)，這說(shuō)明在國(guó)外就讀中學(xué)的優(yōu)勢(shì)正被越來(lái)越多的中國(guó)家庭認(rèn)可。盡早地接受海外先進(jìn)教育，既可以幫助學(xué)生練就一口流利的 英語(yǔ) ，又可以使學(xué)生盡早融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，為將來(lái)的個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！「改杆秃⒆映鰢?guó)留學(xué)的目的是：希望孩子有更好的機(jī)會(huì)考取世界大學(xué)，而不僅僅是去國(guó)外選擇一所中學(xué)讀書(shū)。
澳大利亞全國(guó)分為新南威爾士、維多利亞、昆士蘭、南澳大利亞、西澳大利亞、塔斯馬尼亞六個(gè)省，以及首都堪培拉和北領(lǐng)地兩個(gè)行政區(qū)。澳洲中學(xué)的主要性質(zhì)是公立和私立兩種，分別由政府和私人出資興建。很多中學(xué)都有百年以上的歷史，曾經(jīng)培養(yǎng)出眾多杰出的人士，在澳洲本地都有極高的威望。
公立中學(xué)：目前主要以新南威爾士省、維多利亞省、昆士蘭省、南澳大利亞省的教育為出色。由于當(dāng)?shù)貙W(xué)生占絕大多數(shù)，所以語(yǔ)言環(huán)境比較好，但也存在少數(shù)中學(xué)管理較差一些的情況。學(xué)費(fèi)通常在每年9000-13000澳元，對(duì)于擔(dān)保金不足的家庭很適用。其教學(xué)設(shè)施、師資力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一，由澳洲各省教育部統(tǒng)一調(diào)配，根據(jù)所在城市、地區(qū)和學(xué)校性質(zhì)不同，外籍留學(xué)生的比例有一定差別。12年級(jí)學(xué)生均參加各省高中畢業(yè) 考試 ， 考試 成績(jī)將作為大學(xué)錄取的參考。公立中學(xué)是澳洲初級(jí)教育體系的中堅(jiān)力量，澳洲各大院校生源的主要培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。
中學(xué)生留學(xué)熱的幾點(diǎn)誤區(qū)。
誤區(qū)一：過(guò)分依賴(lài)中介把孩子的命運(yùn)完全交給中介處理非常冒險(xiǎn)，即使是合法的中介也只是一個(gè)商業(yè)導(dǎo)向的機(jī)構(gòu)。不要以為付給中介費(fèi)用就萬(wàn)事大吉了。既然付高額服務(wù)費(fèi)，家長(zhǎng)更應(yīng)該充分行使自己的權(quán)利，應(yīng)該不厭其煩地向中介了解留學(xué)國(guó)家教育的方方面面。與中介深入探討各種安排的可能和利弊。通過(guò)其他渠道盡可能了解搜集豐富完整的信息，確保自己的決策不盲目不被誤導(dǎo)。
誤區(qū)二：過(guò)分追求父母必須盡力為子女選擇教學(xué)質(zhì)量有保障的學(xué)校，避免誤入爛校，同時(shí)也不宜讓孩子一步跨入挑戰(zhàn)過(guò)大的學(xué)校。那些天賦好、個(gè)性強(qiáng)、準(zhǔn)備充分的孩子，很快能適應(yīng)的生活，但對(duì)很多孩子，未必是明智的去處。中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的第一步是建立自信，盡快適應(yīng)國(guó)外主流課程體系。對(duì)大多數(shù)學(xué)生，比較恰當(dāng)?shù)耐緩绞沁x擇教學(xué)業(yè)績(jī)中等偏上層次的學(xué)校，同時(shí)考慮學(xué)校的各種條件包括地理位置、生活設(shè)施、對(duì)國(guó)際留學(xué)生的支持等。
誤區(qū)三：以為國(guó)外課程很容易。中國(guó)的中小學(xué)課程和教學(xué)體系是世界上強(qiáng)度高的，但不代表難度高。國(guó)外中小學(xué)不強(qiáng)調(diào)精確記憶，但要求有助于融會(huì)貫通的適度記憶。注重培養(yǎng)合理懷疑、分析和批評(píng)一切現(xiàn)有理論的思考能力。西方國(guó)家重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐和動(dòng)手能力、參與社會(huì)實(shí)踐、自主調(diào)查等自學(xué)活動(dòng)。在所有課程中中國(guó)只有數(shù)學(xué)比西方難。
中學(xué)生出國(guó)留學(xué)利弊關(guān)系
目前國(guó)內(nèi)中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)不斷攀升，而且呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)，這說(shuō)明在國(guó)外就讀中學(xué)的優(yōu)勢(shì)正被越來(lái)越多的中國(guó)家庭認(rèn)可。盡早地接受海外先進(jìn)教育，既可以幫助學(xué)生練就一口流利的 英語(yǔ) ，又可以使學(xué)生盡早融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，為將來(lái)的個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！「改杆秃⒆映鰢?guó)留學(xué)的目的是：希望孩子有更好的機(jī)會(huì)考取世界大學(xué)，而不僅僅是去國(guó)外選擇一所中學(xué)讀書(shū)。
澳大利亞全國(guó)分為新南威爾士、維多利亞、昆士蘭、南澳大利亞、西澳大利亞、塔斯馬尼亞六個(gè)省，以及首都堪培拉和北領(lǐng)地兩個(gè)行政區(qū)。澳洲中學(xué)的主要性質(zhì)是公立和私立兩種，分別由政府和私人出資興建。很多中學(xué)都有百年以上的歷史，曾經(jīng)培養(yǎng)出眾多杰出的人士，在澳洲本地都有極高的威望。
公立中學(xué)：目前主要以新南威爾士省、維多利亞省、昆士蘭省、南澳大利亞省的教育為出色。由于當(dāng)?shù)貙W(xué)生占絕大多數(shù)，所以語(yǔ)言環(huán)境比較好，但也存在少數(shù)中學(xué)管理較差一些的情況。學(xué)費(fèi)通常在每年9000-13000澳元，對(duì)于擔(dān)保金不足的家庭很適用。其教學(xué)設(shè)施、師資力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一，由澳洲各省教育部統(tǒng)一調(diào)配，根據(jù)所在城市、地區(qū)和學(xué)校性質(zhì)不同，外籍留學(xué)生的比例有一定差別。12年級(jí)學(xué)生均參加各省高中畢業(yè) 考試 ， 考試 成績(jī)將作為大學(xué)錄取的參考。公立中學(xué)是澳洲初級(jí)教育體系的中堅(jiān)力量，澳洲各大院校生源的主要培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。
中學(xué)生留學(xué)熱的幾點(diǎn)誤區(qū)。
誤區(qū)一：過(guò)分依賴(lài)中介把孩子的命運(yùn)完全交給中介處理非常冒險(xiǎn)，即使是合法的中介也只是一個(gè)商業(yè)導(dǎo)向的機(jī)構(gòu)。不要以為付給中介費(fèi)用就萬(wàn)事大吉了。既然付高額服務(wù)費(fèi)，家長(zhǎng)更應(yīng)該充分行使自己的權(quán)利，應(yīng)該不厭其煩地向中介了解留學(xué)國(guó)家教育的方方面面。與中介深入探討各種安排的可能和利弊。通過(guò)其他渠道盡可能了解搜集豐富完整的信息，確保自己的決策不盲目不被誤導(dǎo)。
誤區(qū)二：過(guò)分追求父母必須盡力為子女選擇教學(xué)質(zhì)量有保障的學(xué)校，避免誤入爛校，同時(shí)也不宜讓孩子一步跨入挑戰(zhàn)過(guò)大的學(xué)校。那些天賦好、個(gè)性強(qiáng)、準(zhǔn)備充分的孩子，很快能適應(yīng)的生活，但對(duì)很多孩子，未必是明智的去處。中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的第一步是建立自信，盡快適應(yīng)國(guó)外主流課程體系。對(duì)大多數(shù)學(xué)生，比較恰當(dāng)?shù)耐緩绞沁x擇教學(xué)業(yè)績(jī)中等偏上層次的學(xué)校，同時(shí)考慮學(xué)校的各種條件包括地理位置、生活設(shè)施、對(duì)國(guó)際留學(xué)生的支持等。
誤區(qū)三：以為國(guó)外課程很容易。中國(guó)的中小學(xué)課程和教學(xué)體系是世界上強(qiáng)度高的，但不代表難度高。國(guó)外中小學(xué)不強(qiáng)調(diào)精確記憶，但要求有助于融會(huì)貫通的適度記憶。注重培養(yǎng)合理懷疑、分析和批評(píng)一切現(xiàn)有理論的思考能力。西方國(guó)家重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐和動(dòng)手能力、參與社會(huì)實(shí)踐、自主調(diào)查等自學(xué)活動(dòng)。在所有課程中中國(guó)只有數(shù)學(xué)比西方難。