下午的后一節(jié)課上完，英語老師抱著我們前天做的考試卷走進了教室，找同學發(fā)下這些卷子后，布置了作業(yè)。
我信心十足的坐在位子上，等待著發(fā)下我的卷子——那張試卷可容易了，那天考完后我就對朋友夸下?？?，說這次一定能考滿分呢……可是，但拿到了卷子時，我卻傻了眼：93分，與媽媽要求的‘低也要考95分’還相差兩分呢！
接著，老師又給我們發(fā)下了成績單，讓我們回家給家長簽字，這句話更猶如打了個晴天霹靂，簽字??！要是給媽媽看到這樣分數(shù)的成績，一定會很生氣的。我慢吞吞的收拾了書包，準備回家。
回到家中，我把臥室門一關，拉開書包，看我的卷子和成績單，突然，我看見成績單上，老師竟然寫錯了分數(shù)，寫成了96分，我想：老師寫錯了？我檢查了卷子上的分數(shù)沒差，而成績單上寫錯了，不管怎么說，老師寫錯了就寫錯了吧！我心虛的拿著成績單讓媽媽簽字，媽媽看了看，什么也沒說，就簽了字。
寫完作業(yè)吃了飯，我躺在床上，想明天要不要誠實的告訴老師成績添錯的事情，想著想著我就睡著了。
我做了一個夢，夢見我告訴了老師成績單上的成績添錯了，老師夸獎了我，告訴我分數(shù)不重要重要的是誠實。
早上醒來，我又想：是不是老師故意添錯，對我的考驗呢？我做了個決定：我要做一個誠實的孩子。
到了學校，我找到了老師，說了這件事，老師贊揚了我改了分數(shù)。
我拿著成績單，感到心情無比舒暢，就像我考了一百分一樣……
虛榮心，我戰(zhàn)勝了你?。?！
河北保定新市區(qū)樂凱小學六年級:陳淑鵬
我信心十足的坐在位子上，等待著發(fā)下我的卷子——那張試卷可容易了，那天考完后我就對朋友夸下?？?，說這次一定能考滿分呢……可是，但拿到了卷子時，我卻傻了眼：93分，與媽媽要求的‘低也要考95分’還相差兩分呢！
接著，老師又給我們發(fā)下了成績單，讓我們回家給家長簽字，這句話更猶如打了個晴天霹靂，簽字??！要是給媽媽看到這樣分數(shù)的成績，一定會很生氣的。我慢吞吞的收拾了書包，準備回家。
回到家中，我把臥室門一關，拉開書包，看我的卷子和成績單，突然，我看見成績單上，老師竟然寫錯了分數(shù)，寫成了96分，我想：老師寫錯了？我檢查了卷子上的分數(shù)沒差，而成績單上寫錯了，不管怎么說，老師寫錯了就寫錯了吧！我心虛的拿著成績單讓媽媽簽字，媽媽看了看，什么也沒說，就簽了字。
寫完作業(yè)吃了飯，我躺在床上，想明天要不要誠實的告訴老師成績添錯的事情，想著想著我就睡著了。
我做了一個夢，夢見我告訴了老師成績單上的成績添錯了，老師夸獎了我，告訴我分數(shù)不重要重要的是誠實。
早上醒來，我又想：是不是老師故意添錯，對我的考驗呢？我做了個決定：我要做一個誠實的孩子。
到了學校，我找到了老師，說了這件事，老師贊揚了我改了分數(shù)。
我拿著成績單，感到心情無比舒暢，就像我考了一百分一樣……
虛榮心，我戰(zhàn)勝了你?。?！
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