六年級(jí)敘事作文:我愛(ài)讀書(shū)

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古往今來(lái),愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)都是一種美德,古有杜甫的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!苯裼兄芏鱽?lái)的:“為中華之崛起而讀書(shū)?!边@字里行間中,體現(xiàn)了讀書(shū)的好處。
    我,和普通人一樣,我的個(gè)子不一定比同齡人高,我的成績(jī)也不一定比同齡人高,但是,我愛(ài)書(shū),家里長(zhǎng)一米多的書(shū)架,已經(jīng)堆滿了兩層。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):“不就兩層嗎?有什么多的。”這就不對(duì)了,在我這個(gè)小學(xué)生的眼里,他已經(jīng)多得不能再多了,即使我還想再買(mǎi)幾本。但又很難找到如意的,于是,凡是走親訪友好,或者到同學(xué)家作客,到家的第一件事就是去找書(shū)看。但沒(méi)有幾個(gè)人的家里有書(shū)架,即使有,也是在教學(xué)方面工作的爸爸媽媽,爺爺奶奶的書(shū),屬于自己的、適合自己的,也就只有孤零零的幾本,還被丟得到處都是,而每當(dāng)同學(xué)到我家來(lái)時(shí),雖然屋里亂糟糟的,但對(duì)于書(shū)架的整潔不得不驚嘆,對(duì)于書(shū)的數(shù)量也不得不驚嘆。
    我更愛(ài)讀書(shū),有時(shí)連走路也不怕死地看,你們問(wèn)我是怎么回事,那就讓我告訴你。我星期六在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課,很多同學(xué)都喜歡把書(shū)帶來(lái),然后互相交換看,要等到第二周星期五才換回來(lái),我也不例外。那天,我在dell(我們同學(xué))那里借了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū),要知道,這可是我的愛(ài),一放學(xué),朋友就催促我離開(kāi),我望著手中的書(shū),又看看腳下的路:“嘿,Anna,我走盲人道,你看見(jiàn)有障礙物可要叫我啊!”Anna無(wú)奈地?fù)u搖頭,她知道,我只要想看書(shū),誰(shuí)也攔不住。于是,我摸索著前進(jìn)?!拔梗O?,停下!”Anna對(duì)我一聲吼,我卻正看得高興,便一邊示意她停下,一邊繼續(xù)看書(shū)并向前走?!芭?!”隨著一聲響,我跌坐在地上,書(shū)也飛到了我的旁邊,又掉到水里,變得臟兮兮,還爛了幾頁(yè):“喂,Anna,你怎么不提醒我,哎呦,我的頭喲!”我一邊責(zé)備Anna,一邊揉著自己的額頭。“喂,我說(shuō)你啊,我明明叫你停下了啊,你自己只顧看書(shū),我有什么辦法呢?”Anna一邊嘆息一邊說(shuō)。我只好自認(rèn)倒霉,其實(shí),直到今天,我都想不明白:為什么盲人道上為什么有障礙物,但這也不重要。
    第二周星期五我去還書(shū)時(shí),“我的書(shū)怎么又臟又爛了?”“嘿……嘿嘿古有杜甫的‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’,自然就破了!”dell又問(wèn):“怎么還少了幾頁(yè)?!薄敖裼懈郀柣摹匆槐緯?shū)就像一個(gè)人撲在面包上’,我就把他啃了。”我尷尬地笑笑,拉著他的手:“我還能怎么辦?去買(mǎi)本書(shū)賠你?!庇谑?,我拉著他一同到了書(shū)店。
     四川南充儀隴縣南圖小學(xué)六年級(jí):戀雪羽沫