我榮幸地加入了籃球校隊(duì)。每天放學(xué)后，我們都要進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的投籃、運(yùn)球、過人、體能等訓(xùn)練。備戰(zhàn)全縣小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。
終于，功夫不負(fù)有心人，通過我們片區(qū)四個(gè)隊(duì)的角逐，我隊(duì)連勝三場，脫穎而出，贏得去酉陽參賽的門票。
星期五，我們踏上了去酉陽的征程。按賽程安排，我們是周六的第二場比賽。吃完早飯，換上紅色球衣，我們就浩浩蕩蕩地向體育館進(jìn)發(fā)。
在門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見比賽的哨聲和觀眾的吶喊。我們近乎小跑地進(jìn)入館內(nèi)，只見里面人山人海、人聲鼎沸、座無虛席。我們找了幾個(gè)位子坐下，先觀摩其他球隊(duì)的比賽。
終于該我們上場了，雙方隊(duì)員摩拳擦掌，躍躍欲試。裁判一聲哨響，緊張而又激烈的比賽開始了。首先，雙方跳球，只見跳球隊(duì)員縱身一躍，隨著籃球的下落，對(duì)方搶到了球權(quán)，發(fā)起進(jìn)攻，首次投球不中，我方搶到籃板，運(yùn)球過中線，然后三步上籃，球進(jìn)了！場外掌聲、助威聲，此起彼伏，不絕于耳。我方以2：0。緊接著對(duì)方發(fā)球，發(fā)動(dòng)快攻，球快速轉(zhuǎn)到籃下，只惜上籃不進(jìn)。就這樣，雙方你來我往，熬到了首節(jié)末。我方以14：4的比分暫時(shí)。
第二節(jié)，我們替補(bǔ)上場，但與對(duì)方實(shí)力過分懸殊，在場上，我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，仍然不能阻止其迅猛的攻勢(shì)，我方教練心急如焚，見勢(shì)不妙，立馬請(qǐng)求暫停，給我們排兵布陣，面授機(jī)宜。重新上場，經(jīng)過一番激烈的對(duì)壘，無奈對(duì)方技高一籌，比分還是被扳平。
第三節(jié)，我方只有四分入賬，依舊未能改變落后局面。
第四節(jié)，比賽依然如火如荼地進(jìn)行著。只見對(duì)方從底線發(fā)球后，后衛(wèi)運(yùn)球向我直奔而來。對(duì)方后衛(wèi)身體比我強(qiáng)壯，如果以身體對(duì)抗，我定不是他對(duì)手。眼看對(duì)方就要與我撞上了。此時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，身體向左一閃，右手輕輕一掏，只見球從對(duì)方后衛(wèi)胯下溜了回來，我得意洋洋地把球控制在手里。場上球員隨著我往回運(yùn)球，全都撤了回來。對(duì)方兩名隊(duì)員向我包了過來，情況萬分危急，只好把球傳了出去。但又因緊張而“不偏不倚”地傳到了對(duì)方7號(hào)手里，使對(duì)方又得了兩分。接下來的時(shí)間，你遠(yuǎn)投，我上籃，比賽進(jìn)入膠著狀態(tài)。終場前兩分鐘，我們經(jīng)過艱苦地努力，終于扳平了比分。最后3秒，對(duì)方球權(quán)在握，發(fā)起進(jìn)攻，在我方層層防守下，被對(duì)方一個(gè)三分絕殺結(jié)束了這場酣暢淋漓的比賽。
經(jīng)過這次比賽，鍛煉了我的身體，陶冶了我的情操，開闊了我的眼界。更讓我懂得了有付出就會(huì)有收獲。雖然我很累，但我很快樂，也應(yīng)驗(yàn)了那句話：累，并快樂著。
重慶酉陽縣蒼嶺中心小學(xué)校六年級(jí):吳森宇
終于，功夫不負(fù)有心人，通過我們片區(qū)四個(gè)隊(duì)的角逐，我隊(duì)連勝三場，脫穎而出，贏得去酉陽參賽的門票。
星期五，我們踏上了去酉陽的征程。按賽程安排，我們是周六的第二場比賽。吃完早飯，換上紅色球衣，我們就浩浩蕩蕩地向體育館進(jìn)發(fā)。
在門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見比賽的哨聲和觀眾的吶喊。我們近乎小跑地進(jìn)入館內(nèi)，只見里面人山人海、人聲鼎沸、座無虛席。我們找了幾個(gè)位子坐下，先觀摩其他球隊(duì)的比賽。
終于該我們上場了，雙方隊(duì)員摩拳擦掌，躍躍欲試。裁判一聲哨響，緊張而又激烈的比賽開始了。首先，雙方跳球，只見跳球隊(duì)員縱身一躍，隨著籃球的下落，對(duì)方搶到了球權(quán)，發(fā)起進(jìn)攻，首次投球不中，我方搶到籃板，運(yùn)球過中線，然后三步上籃，球進(jìn)了！場外掌聲、助威聲，此起彼伏，不絕于耳。我方以2：0。緊接著對(duì)方發(fā)球，發(fā)動(dòng)快攻，球快速轉(zhuǎn)到籃下，只惜上籃不進(jìn)。就這樣，雙方你來我往，熬到了首節(jié)末。我方以14：4的比分暫時(shí)。
第二節(jié)，我們替補(bǔ)上場，但與對(duì)方實(shí)力過分懸殊，在場上，我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，仍然不能阻止其迅猛的攻勢(shì)，我方教練心急如焚，見勢(shì)不妙，立馬請(qǐng)求暫停，給我們排兵布陣，面授機(jī)宜。重新上場，經(jīng)過一番激烈的對(duì)壘，無奈對(duì)方技高一籌，比分還是被扳平。
第三節(jié)，我方只有四分入賬，依舊未能改變落后局面。
第四節(jié)，比賽依然如火如荼地進(jìn)行著。只見對(duì)方從底線發(fā)球后，后衛(wèi)運(yùn)球向我直奔而來。對(duì)方后衛(wèi)身體比我強(qiáng)壯，如果以身體對(duì)抗，我定不是他對(duì)手。眼看對(duì)方就要與我撞上了。此時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，身體向左一閃，右手輕輕一掏，只見球從對(duì)方后衛(wèi)胯下溜了回來，我得意洋洋地把球控制在手里。場上球員隨著我往回運(yùn)球，全都撤了回來。對(duì)方兩名隊(duì)員向我包了過來，情況萬分危急，只好把球傳了出去。但又因緊張而“不偏不倚”地傳到了對(duì)方7號(hào)手里，使對(duì)方又得了兩分。接下來的時(shí)間，你遠(yuǎn)投，我上籃，比賽進(jìn)入膠著狀態(tài)。終場前兩分鐘，我們經(jīng)過艱苦地努力，終于扳平了比分。最后3秒，對(duì)方球權(quán)在握，發(fā)起進(jìn)攻，在我方層層防守下，被對(duì)方一個(gè)三分絕殺結(jié)束了這場酣暢淋漓的比賽。
經(jīng)過這次比賽，鍛煉了我的身體，陶冶了我的情操，開闊了我的眼界。更讓我懂得了有付出就會(huì)有收獲。雖然我很累，但我很快樂，也應(yīng)驗(yàn)了那句話：累，并快樂著。
重慶酉陽縣蒼嶺中心小學(xué)校六年級(jí):吳森宇