咦？六年級(jí)三班怎么這么熱鬧？難道有了什么新鮮事？
原來(lái)，他們班進(jìn)行詩(shī)朗誦。“哇！”我不由自主的發(fā)出了感嘆，這是多么優(yōu)美的詩(shī)朗誦??！
請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)，他們，傾注了多少情感！他們深情的朗誦著，淘氣的漢字寶寶讓他們讀出來(lái)竟然變得十分高雅，仿佛有一首無(wú)聲的音樂(lè)，讓他們跳起優(yōu)美的舞蹈，也讓同學(xué)們陶醉其中。
“??！這就是我的中華！這就是中華的少年！”后一句話已終，可同學(xué)們?nèi)猿磷砥渲?，直至下?jié)課的鈴聲才把同學(xué)們的心靈喚回來(lái)——雖然這次詩(shī)朗誦結(jié)束了，可我相信，同學(xué)們一定不會(huì)忘掉，這次的詩(shī)朗誦，我也不會(huì)忘掉，這次的詩(shī)朗誦，雖然很短暫，但我相信，它會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們心中！
六年級(jí):劉思源
原來(lái)，他們班進(jìn)行詩(shī)朗誦。“哇！”我不由自主的發(fā)出了感嘆，這是多么優(yōu)美的詩(shī)朗誦??！
請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)，他們，傾注了多少情感！他們深情的朗誦著，淘氣的漢字寶寶讓他們讀出來(lái)竟然變得十分高雅，仿佛有一首無(wú)聲的音樂(lè)，讓他們跳起優(yōu)美的舞蹈，也讓同學(xué)們陶醉其中。
“??！這就是我的中華！這就是中華的少年！”后一句話已終，可同學(xué)們?nèi)猿磷砥渲?，直至下?jié)課的鈴聲才把同學(xué)們的心靈喚回來(lái)——雖然這次詩(shī)朗誦結(jié)束了，可我相信，同學(xué)們一定不會(huì)忘掉，這次的詩(shī)朗誦，我也不會(huì)忘掉，這次的詩(shī)朗誦，雖然很短暫，但我相信，它會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們心中！
六年級(jí):劉思源