在我的求學(xué)路上，少不了“讀書(shū)”這門(mén)必修課。而我呢，正是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”平時(shí)總愛(ài)拿本書(shū)，東啃啃，西啃啃，來(lái)喂飽我腦子里正垂涎三尺的“饞蟲(chóng)”，所以才有了這些因?yàn)樽x書(shū)而引發(fā)出來(lái)的小故事，真是各有千秋?。?BR> 喜
因?yàn)樽x得書(shū)多嘛，所以說(shuō)起話來(lái)總是“滔滔不絕”，也比較有“哲理”，家里人常常詫異地望著我，稱贊著：“珊珊知道的真多！”當(dāng)然課堂上也少不了我的身影。那，老師正講《將相和》，老師說(shuō)：“從這個(gè)故事中體現(xiàn)出藺相如……”“顧大局，識(shí)大體的品質(zhì)?！蔽颐摽诙?。老師接著說(shuō)：“顧大局識(shí)大體的品質(zhì)?！蓖瑢W(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，投來(lái)了羨慕的眼光，我心里美滋滋的。
怒
我是個(gè)“小書(shū)迷”，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)搞一搞“地下工作”。那，我的“小毛病”又犯了，忍不住看了會(huì)兒《水滸傳》，不禁背起一百單八將的座次：“及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用……”豈料媽媽正在我背后，我把書(shū)灰溜溜的塞進(jìn)書(shū)包里，媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)不行嗎？”我受了那么大的委屈，心里暗自嘀咕著：不是你要我愛(ài)讀書(shū)嗎，現(xiàn)在卻反過(guò)來(lái)罵我！”我真是敢怒不敢言??！
哀
為了看書(shū)我可是付出了慘痛的代價(jià)，以前我的眼睛兩只都是5。5度，可謂是“火眼金睛”，現(xiàn)在，我眼睛都成了4。9度了，再不好好用眼，我的鼻子上就要架橋梁了。天啊，我才是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生??！
樂(lè)
除了喜歡讀名著以外，我還是酷愛(ài)笑話。它不但能讓我看的捧腹大笑，還可以在關(guān)鍵時(shí)候起到關(guān)鍵作用。那，姑姑打了妹妹，妹妹跑到我身邊哭了起來(lái)，我給妹妹講了一則笑話，妹妹果然笑了。
讀書(shū)中少不了這些，喜怒哀樂(lè)的故事正是因?yàn)樗鼈?，我的讀書(shū)生活才如此有趣。
六年級(jí):何奕柯
因?yàn)樽x得書(shū)多嘛，所以說(shuō)起話來(lái)總是“滔滔不絕”，也比較有“哲理”，家里人常常詫異地望著我，稱贊著：“珊珊知道的真多！”當(dāng)然課堂上也少不了我的身影。那，老師正講《將相和》，老師說(shuō)：“從這個(gè)故事中體現(xiàn)出藺相如……”“顧大局，識(shí)大體的品質(zhì)?！蔽颐摽诙?。老師接著說(shuō)：“顧大局識(shí)大體的品質(zhì)?！蓖瑢W(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，投來(lái)了羨慕的眼光，我心里美滋滋的。
怒
我是個(gè)“小書(shū)迷”，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)搞一搞“地下工作”。那，我的“小毛病”又犯了，忍不住看了會(huì)兒《水滸傳》，不禁背起一百單八將的座次：“及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用……”豈料媽媽正在我背后，我把書(shū)灰溜溜的塞進(jìn)書(shū)包里，媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)不行嗎？”我受了那么大的委屈，心里暗自嘀咕著：不是你要我愛(ài)讀書(shū)嗎，現(xiàn)在卻反過(guò)來(lái)罵我！”我真是敢怒不敢言??！
哀
為了看書(shū)我可是付出了慘痛的代價(jià)，以前我的眼睛兩只都是5。5度，可謂是“火眼金睛”，現(xiàn)在，我眼睛都成了4。9度了，再不好好用眼，我的鼻子上就要架橋梁了。天啊，我才是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生??！
樂(lè)
除了喜歡讀名著以外，我還是酷愛(ài)笑話。它不但能讓我看的捧腹大笑，還可以在關(guān)鍵時(shí)候起到關(guān)鍵作用。那，姑姑打了妹妹，妹妹跑到我身邊哭了起來(lái)，我給妹妹講了一則笑話，妹妹果然笑了。
讀書(shū)中少不了這些，喜怒哀樂(lè)的故事正是因?yàn)樗鼈?，我的讀書(shū)生活才如此有趣。
六年級(jí):何奕柯