不懂就問是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到不懂就問，那么成績(jī)一定很好。我也有過不懂就問的經(jīng)歷，其中大部分都是問老師的。
有一次，我在一本書上看到一個(gè)成語(yǔ)，叫望洋興嘆，我不知道這個(gè)成語(yǔ)的意思，想去問班上的同學(xué)，但是，我去問一定會(huì)被班上的同學(xué)嘲笑死的，我還是去問老師吧。我拿起書準(zhǔn)備去老師的辦公室，但是我去問一定會(huì)被老師批評(píng)的，我還是不去了。可是，我轉(zhuǎn)念一想，如果不去的話，我就不知道這個(gè)成語(yǔ)的意思了，就算我被老師批評(píng)了也要弄懂這個(gè)成語(yǔ)的意思。我想了一會(huì)兒，最終打消了顧慮，快步向老師的辦公室走去，走到門口時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。走進(jìn)辦公室，老師問我：“曹肖陽(yáng)，你來(lái)干什么？”我說：“有一個(gè)成語(yǔ)我不懂意思?！崩蠋煾吲d地說：“有不懂的問題來(lái)問老師，老師真高興。什么問題？”我說：“望洋興嘆?！庇谑抢蠋熌托牡亟o我解釋：“望洋興嘆原意指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)指做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無(wú)可奈何?！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭，說了一聲：“謝謝老師?！北慊氐搅税嗉?jí)。
我原以為老師會(huì)批評(píng)我連這個(gè)詞語(yǔ)都不會(huì)，沒想到老師還夸我。我以后在學(xué)習(xí)上一定要做一個(gè)遇到不懂的問題積極的問老師，家長(zhǎng)或同學(xué)的人。
六年級(jí):曹肖陽(yáng)
有一次，我在一本書上看到一個(gè)成語(yǔ)，叫望洋興嘆，我不知道這個(gè)成語(yǔ)的意思，想去問班上的同學(xué)，但是，我去問一定會(huì)被班上的同學(xué)嘲笑死的，我還是去問老師吧。我拿起書準(zhǔn)備去老師的辦公室，但是我去問一定會(huì)被老師批評(píng)的，我還是不去了。可是，我轉(zhuǎn)念一想，如果不去的話，我就不知道這個(gè)成語(yǔ)的意思了，就算我被老師批評(píng)了也要弄懂這個(gè)成語(yǔ)的意思。我想了一會(huì)兒，最終打消了顧慮，快步向老師的辦公室走去，走到門口時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。走進(jìn)辦公室，老師問我：“曹肖陽(yáng)，你來(lái)干什么？”我說：“有一個(gè)成語(yǔ)我不懂意思?！崩蠋煾吲d地說：“有不懂的問題來(lái)問老師，老師真高興。什么問題？”我說：“望洋興嘆?！庇谑抢蠋熌托牡亟o我解釋：“望洋興嘆原意指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)指做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無(wú)可奈何?！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭，說了一聲：“謝謝老師?！北慊氐搅税嗉?jí)。
我原以為老師會(huì)批評(píng)我連這個(gè)詞語(yǔ)都不會(huì)，沒想到老師還夸我。我以后在學(xué)習(xí)上一定要做一個(gè)遇到不懂的問題積極的問老師，家長(zhǎng)或同學(xué)的人。
六年級(jí):曹肖陽(yáng)