這篇關(guān)于人教版六年級下冊語文期末試卷檢測，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、字詞部分。
1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分)
lín líng xié lián zhuāng
甘（ 霖） （ 凌 ）晨 威（ 脅） 低（ 廉 ） 銀（ 裝）素裹
（ 嶙 ）峋 （聆 ）聽 和（ 諧） （ 聯(lián)）系 濃（ 妝）淡抹
2、把下面的成語補充完整。（5分）
顧（ 名 ）思（ 義 ） 迫不（ 及）待 騰云（ 駕）霧 （ 崇 ）山峻嶺
明（ 察 ）秋（ 毫 ） 萬（ 籟）俱寂 （ 鑒）往知來 （ 誨 ）人不倦
二、積累與運用。
1、照樣子，寫詞語。（4分）
粉骨碎身 （相近）：眼疾手快
承前啟后 （相反或相對）：出生入死
2、按要求完成句子練習(xí)。（4分）
（1）（ 雖然 ）夾竹桃不是美麗的，（ 但是 ）夾竹桃值得我留戀回憶。
（填關(guān)聯(lián)詞）
（2）經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識了自己的錯誤。 （在原句上修改病句）
經(jīng)過老師的耐心教育，我認(rèn)識了自己的錯誤。/老師的耐心教育，使我認(rèn)識了自己的錯誤。
（3）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。（改成反問句）
一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，難道不是一件美好的事嗎？
（4）孔雀的羽毛多么漂亮??！ （改成擬人句）
孔雀姑娘的頭發(fā)多么漂亮?。?BR> 3、積累填空。（12分）
（1）在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識和生活實際相結(jié)合，這樣才能把知識學(xué)扎實學(xué)活，正如古詩中所說的“ 紙上談來終覺淺 ，絕知此事要躬行 ?！?BR> （2）明代的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是“ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！?BR> （3）、畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。（6分）
小明平時不珍惜時間，你可以送他“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 ?！边@句詩與他共勉。
小江是你視為知己的朋友，你可以用“ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@句詩來表達你與他依依惜別的感情。
（4）我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧，請?zhí)羁?。?分）
大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地 是她寬廣的胸懷，茂密的森林 是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽 是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng) 是她甜蜜的絮語……
4、生活模仿秀。（2分）
你能否能依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補充完整（不能重復(fù)）。
人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是 一朵鮮花 ，就 漫出一股芳香；
如果你是 一陣輕風(fēng)，就 帶來一絲涼爽。
5.吟詩弄詞。（10分）
“ 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！边@是女詞人李清照對人生的慨嘆； “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ”這是孔子對學(xué)與思的思考；“ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！边@是于謙憤世嫉俗的吶喊，而《示兒》中陸游用 “ 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?抒寫了深沉的愛國情懷。徜徉在中華燦爛的文化中，我真的如張志和筆下的漁翁一樣“ 青箬籬，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。”
三、閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）《廣玉蘭》節(jié)選（12分）
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。
1、結(jié)合上下文寫出詞語的意思。（2分）
迫不及待：急迫得不能再等待。
數(shù)世同堂：幾代人生活在一起。
2、用“——”畫出這段話的中心句，用“ ”畫出這段話中打比方的句子。（2分）
3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態(tài)有 含羞待放 、剛剛綻放 、盛開著的、凋謝了的。（4分）
4、本段采用了總—分—總—的段落結(jié)構(gòu)，先寫 廣玉蘭開花有早有遲，再寫 花開的各種形態(tài)，后寫 廣玉蘭是一個數(shù)世同堂的大家族。（4分）
（二）《欣賞是一種善良》(16分)
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者( 雖然 )是一個初出茅廬的無名小輩，( 但是 )屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人( 如果 )能繼續(xù)寫下去，他的前途( 就 )一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫•托爾斯泰。
社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志 因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”
讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。
1、在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
2、“信”在字典里的解釋有：①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；
④書信； ⑤隨便
下列問語中的“信”應(yīng)選哪個解釋?請把恰當(dāng)解釋的序號填入括號內(nèi)。(3分)
姑母寫信( ④ ) 信筆涂鴉( ⑤ ) 找到了自信( ② )
3、用“ ”畫出短文中的過渡句。(2分)
4、文中提到的四位名人，他們分別是 屠格涅夫、列夫•托爾斯泰 、林清玄、培根 。你欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由。（5分)
答：我欣賞林清玄。因為我讀過他的文章，非常好。
5、這篇短文通過 屠格涅夫欣賞列夫•托爾斯泰 和 林清玄報道小偷作案手法細膩 這兩件事，告訴我們欣賞是 一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福 。在生活中要對別人多一些欣賞。(4分)
四、習(xí)作。（30分）
讀了《欣賞是一種善良》，你一定有很多感想吧！欣賞是什么？你被人欣賞過嗎？請圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實的記敘文。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。
一、字詞部分。
1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分)
lín líng xié lián zhuāng
甘（ 霖） （ 凌 ）晨 威（ 脅） 低（ 廉 ） 銀（ 裝）素裹
（ 嶙 ）峋 （聆 ）聽 和（ 諧） （ 聯(lián)）系 濃（ 妝）淡抹
2、把下面的成語補充完整。（5分）
顧（ 名 ）思（ 義 ） 迫不（ 及）待 騰云（ 駕）霧 （ 崇 ）山峻嶺
明（ 察 ）秋（ 毫 ） 萬（ 籟）俱寂 （ 鑒）往知來 （ 誨 ）人不倦
二、積累與運用。
1、照樣子，寫詞語。（4分）
粉骨碎身 （相近）：眼疾手快
承前啟后 （相反或相對）：出生入死
2、按要求完成句子練習(xí)。（4分）
（1）（ 雖然 ）夾竹桃不是美麗的，（ 但是 ）夾竹桃值得我留戀回憶。
（填關(guān)聯(lián)詞）
（2）經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識了自己的錯誤。 （在原句上修改病句）
經(jīng)過老師的耐心教育，我認(rèn)識了自己的錯誤。/老師的耐心教育，使我認(rèn)識了自己的錯誤。
（3）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。（改成反問句）
一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，難道不是一件美好的事嗎？
（4）孔雀的羽毛多么漂亮??！ （改成擬人句）
孔雀姑娘的頭發(fā)多么漂亮?。?BR> 3、積累填空。（12分）
（1）在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識和生活實際相結(jié)合，這樣才能把知識學(xué)扎實學(xué)活，正如古詩中所說的“ 紙上談來終覺淺 ，絕知此事要躬行 ?！?BR> （2）明代的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是“ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！?BR> （3）、畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。（6分）
小明平時不珍惜時間，你可以送他“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 ?！边@句詩與他共勉。
小江是你視為知己的朋友，你可以用“ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@句詩來表達你與他依依惜別的感情。
（4）我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧，請?zhí)羁?。?分）
大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地 是她寬廣的胸懷，茂密的森林 是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽 是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng) 是她甜蜜的絮語……
4、生活模仿秀。（2分）
你能否能依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補充完整（不能重復(fù)）。
人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是 一朵鮮花 ，就 漫出一股芳香；
如果你是 一陣輕風(fēng)，就 帶來一絲涼爽。
5.吟詩弄詞。（10分）
“ 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！边@是女詞人李清照對人生的慨嘆； “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ”這是孔子對學(xué)與思的思考；“ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！边@是于謙憤世嫉俗的吶喊，而《示兒》中陸游用 “ 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?抒寫了深沉的愛國情懷。徜徉在中華燦爛的文化中，我真的如張志和筆下的漁翁一樣“ 青箬籬，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。”
三、閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）《廣玉蘭》節(jié)選（12分）
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。
1、結(jié)合上下文寫出詞語的意思。（2分）
迫不及待：急迫得不能再等待。
數(shù)世同堂：幾代人生活在一起。
2、用“——”畫出這段話的中心句，用“ ”畫出這段話中打比方的句子。（2分）
3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態(tài)有 含羞待放 、剛剛綻放 、盛開著的、凋謝了的。（4分）
4、本段采用了總—分—總—的段落結(jié)構(gòu)，先寫 廣玉蘭開花有早有遲，再寫 花開的各種形態(tài)，后寫 廣玉蘭是一個數(shù)世同堂的大家族。（4分）
（二）《欣賞是一種善良》(16分)
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者( 雖然 )是一個初出茅廬的無名小輩，( 但是 )屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人( 如果 )能繼續(xù)寫下去，他的前途( 就 )一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫•托爾斯泰。
社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志 因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”
讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。
1、在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
2、“信”在字典里的解釋有：①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；
④書信； ⑤隨便
下列問語中的“信”應(yīng)選哪個解釋?請把恰當(dāng)解釋的序號填入括號內(nèi)。(3分)
姑母寫信( ④ ) 信筆涂鴉( ⑤ ) 找到了自信( ② )
3、用“ ”畫出短文中的過渡句。(2分)
4、文中提到的四位名人，他們分別是 屠格涅夫、列夫•托爾斯泰 、林清玄、培根 。你欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由。（5分)
答：我欣賞林清玄。因為我讀過他的文章，非常好。
5、這篇短文通過 屠格涅夫欣賞列夫•托爾斯泰 和 林清玄報道小偷作案手法細膩 這兩件事，告訴我們欣賞是 一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福 。在生活中要對別人多一些欣賞。(4分)
四、習(xí)作。（30分）
讀了《欣賞是一種善良》，你一定有很多感想吧！欣賞是什么？你被人欣賞過嗎？請圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實的記敘文。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。