2012 高考記敘文范文:路是月的痕

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這篇關(guān)于2012考過(guò)記敘文:路是月的痕,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
    依稀想來(lái),已有幾年末踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的、在月下泛著檬攏柔和的光。路的那頭,連著河邊的小屋,連著我的父親。父親呵,你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊,哀怨地吹著笛子,等著兒子歸來(lái)?
    父親愛好吹笛。小的時(shí)候,父親的笛聲載滿了我童年的樂(lè)趣,像那條絲帶一樣的小河,牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠,父親很疼我這個(gè)惟一的兒子,老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋,不顧我疼得哭起來(lái),還幾自傻呵呵地笑。每天日暮,父親帶我到河邊的草地上放牛,父親常常放開牛繩讓牛自己去吃草,他便從背后的草簍里摸出笛子,鼓起腮,吹出世間最美妙的音樂(lè)。我靠在父親腿上,看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛父親,父親的笛聲最美。
    隨著年齡的增長(zhǎng),我開始討厭起父親來(lái),討厭他滿嘴煙味,討厭他的黃牙;討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我,還從窗外傻傻地盯著我看;我還討厭他沒有本事,只知侍弄幾畝薄地,連我的學(xué)費(fèi)也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了,在被我吼了兒次后,父親不再打著赤腳去學(xué)校看我,不再撈叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看來(lái),這又成了他不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
    我要到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上,我走上那條熟悉的小路,感覺到一絲眷戀與不舍,路像是月光在地上劃過(guò)的痕,也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里,我末回過(guò)一次家。母親在電話里告訴我,我走后,父親整日像掉了魂似的,茶飯不思,只知去河邊吹笛子。最終,我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚,月剛升起,當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí),遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái),緊緊抱住了他,我的父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛,他答應(yīng)了。硬咽的笛聲又在耳畔響起,響在灑滿月光的小路上,勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之,博,感到愧對(duì)父親的笛聲,父親愛我,愛著自己的兒子。他為我吹了十a(chǎn)年的笛子,而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。
    路很美,很美,是月劃過(guò)的痕。月是路的魂,父親的笛聲是我的心魂!
     將生活融入文中
    《路是月的痕》是一篇非常優(yōu)秀的記敘文。記敘文有別于議論文,它不要求推理十分復(fù)雜,也不要求抽象地表現(xiàn)不同層次的思想觀點(diǎn),只要能表現(xiàn)出一個(gè)主導(dǎo)性的主題思想就行了。重要的是要看人物、情節(jié)、環(huán)境的描寫是否準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,是否能調(diào)動(dòng)多種藝術(shù)手段表現(xiàn)生活。
    文章所寫,集中于"我"對(duì)父親吹出的笛聲的認(rèn)識(shí):兒時(shí)感覺"最美",少年時(shí)將父親吹笛視作"不務(wù)正業(yè)",到外地求學(xué)后又與笛聲產(chǎn)生"強(qiáng)烈的共鳴"。笛聲原本沒有大的變化,"我"的認(rèn)知發(fā)生巨變皆因"我"受感情(即對(duì)父親本人的感情)的支配!這樣的內(nèi)容,這樣的主題,非常準(zhǔn)確、非常形象地論釋了"感情親疏與認(rèn)知的關(guān)系"這個(gè)話題。
    作者調(diào)動(dòng)了敘述、描寫、議論和抒情等多種表達(dá)方式表現(xiàn)生活。由于作者十分熟悉農(nóng)村生活,所以文中描寫逼真而感人,如"日暮聽笛"、nh下路景"等,其悠遠(yuǎn)的意境,優(yōu)美的語(yǔ)言,深摯的濃情,無(wú)不留給讀者美好的回味。