繪畫(huà)——人類多種多樣藝術(shù)中的一顆璀璨明珠。我愛(ài)繪畫(huà)，在無(wú)限的艱辛中我畫(huà)出了快樂(lè)！
一只靈活的小手、一支鉛筆、一盒彩筆、一張畫(huà)紙。它們?cè)谝黄甬?huà)出了蔚藍(lán)的天空、廣闊的大地、高聳的山峰、涓涓的溪流、挺拔的綠樹(shù)、自由的鳥(niǎo)兒、快活的小人……繪畫(huà)是多么令人陶醉！小手一揮，幾只色彩斑斕的蝴蝶飛到了花叢中。繪畫(huà)是多么美妙！鉛筆一動(dòng)，熟悉的教學(xué)樓就立在了大地上。繪畫(huà)是多么令人快樂(lè)！彩筆一涂，那挺拔的綠樹(shù)就豎在了草坪上，繪畫(huà)的魅力是多么的大呀！
還記得我學(xué)繪畫(huà)的經(jīng)過(guò)：那天，我上網(wǎng)查資料。忽然，網(wǎng)頁(yè)上出現(xiàn)了《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)。如果繪畫(huà)是明珠，那《蒙娜麗莎》就是這顆明珠的最閃耀的一點(diǎn)！我看著《蒙娜麗莎》，瞬間就被達(dá)·芬奇那高超的畫(huà)藝震驚了。我看得入迷，眼睛睜得大大的，嘴唇微微張開(kāi)，心想：這幅畫(huà)太逼真了！達(dá)·芬奇繪畫(huà)的技術(shù)也太高超了吧！同時(shí)，我的心中暗暗地下定決心，一定要學(xué)會(huì)這門(mén)藝術(shù)——繪畫(huà)！為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)繪畫(huà)。于是，我把繪畫(huà)所需的紙、筆都拿到我房間的書(shū)桌上，準(zhǔn)備練習(xí)繪畫(huà)，我想了想，新手應(yīng)該畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖，可什么是簡(jiǎn)單的呢？這時(shí)，我想到了我們美麗的校園，“就畫(huà)一幅《校園美景圖》吧！既不太簡(jiǎn)單，也不復(fù)雜。剛剛好！”我自言自語(yǔ)著。就這樣，我開(kāi)始了我的“處女作”。
在我的書(shū)桌上，整整齊齊地鋪著一張薄薄的畫(huà)紙，旁邊放著一支鉛筆和一盒水彩筆。我站在書(shū)桌前，拿起鉛筆，看著畫(huà)紙笑了一下，然后就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。
首先，先畫(huà)出輪廓（因?yàn)槲医?jīng)常“觀賞”我的一個(gè)朋友繪畫(huà)，所以一些繪畫(huà)的基本功對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不在話下），只見(jiàn)我的手揮動(dòng)幾下，教學(xué)樓出現(xiàn)了。接著，教室里出現(xiàn)了一些同學(xué)，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在說(shuō)話……鉛筆動(dòng)了幾下，隨著鉛筆動(dòng)的是畫(huà)紙上出現(xiàn)了操場(chǎng)，我看著光禿禿的操場(chǎng)，覺(jué)得少了什么，就畫(huà)上了一些體育設(shè)施：籃球架、兵兵球臺(tái)……我又在操場(chǎng)周圍畫(huà)上了跑道，有設(shè)施就應(yīng)該有人用吧！于是我畫(huà)上了一些同學(xué)，有的在打球，有的在跑步，有的在操場(chǎng)的各個(gè)地方。然后我開(kāi)始畫(huà)圍墻，我并沒(méi)有把校園全圍起來(lái)而是留下了一個(gè)小口，留下一個(gè)小口干什么呢？當(dāng)然是準(zhǔn)備把校門(mén)畫(huà)上去啦！再接著，我把空地上畫(huà)上草坪，在草坪上畫(huà)上綠樹(shù)，綠樹(shù)上畫(huà)上快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，還把鳥(niǎo)兒畫(huà)成唱歌的樣子……
正在我的《校園美景圖》準(zhǔn)備完成之際，我放在書(shū)桌上的一瓶沒(méi)扭緊蓋的墨汁被我撞倒了，烏黑的墨汁流到了畫(huà)紙上。就這樣，我的《校園美景圖》被墨汁染成了黑色。我看著墨汁倒下，先是遲疑了1秒鐘，然后尖叫：“?。 辈贿^(guò)我的尖叫已經(jīng)沒(méi)有用了，我的《校園美景圖》已經(jīng)被染黑了?？吹竭@，我突然不想再畫(huà)了，于是就沖出房間，走進(jìn)客廳，打開(kāi)電視，坐到沙發(fā)上，可我的心思根本不在電視上，而是在想著：哎，好好的一幅畫(huà)就這樣毀了，倒霉倒霉！這時(shí)我看了一眼電視，電視上正在播放著《蒙娜麗莎》這幅達(dá)·芬奇嘔心瀝血的著作，看到這，我轉(zhuǎn)念一想：達(dá)·芬奇創(chuàng)造《蒙娜麗莎》一定經(jīng)歷了很多的困難和挫折吧，他一定是用堅(jiān)持作為和困難斗爭(zhēng)的武器，用不懈作為化解挫折的鑰匙，我不能因?yàn)檫@小小的意外而放棄了自己的夢(mèng)想呀！我一定要堅(jiān)持，把達(dá)·芬奇作為榜樣，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈！想到這里，我又回到房間，收拾好書(shū)桌，準(zhǔn)備重新再畫(huà)一次……
同剛才的步驟一樣，畫(huà)完成后，我小心翼翼地拿著畫(huà)的兩角?？粗业摹缎@美景圖》，我臉上掛滿了笑意，心中滿載著幸福，前所沒(méi)有的幸福，因?yàn)檫@是我自己用努力得來(lái)的！這次我學(xué)畫(huà)的這件事，讓我懂得了：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，不半途而廢，不管是開(kāi)天，還是辟地，一定會(huì)成功的！
六年級(jí):陸兆琪
一只靈活的小手、一支鉛筆、一盒彩筆、一張畫(huà)紙。它們?cè)谝黄甬?huà)出了蔚藍(lán)的天空、廣闊的大地、高聳的山峰、涓涓的溪流、挺拔的綠樹(shù)、自由的鳥(niǎo)兒、快活的小人……繪畫(huà)是多么令人陶醉！小手一揮，幾只色彩斑斕的蝴蝶飛到了花叢中。繪畫(huà)是多么美妙！鉛筆一動(dòng)，熟悉的教學(xué)樓就立在了大地上。繪畫(huà)是多么令人快樂(lè)！彩筆一涂，那挺拔的綠樹(shù)就豎在了草坪上，繪畫(huà)的魅力是多么的大呀！
還記得我學(xué)繪畫(huà)的經(jīng)過(guò)：那天，我上網(wǎng)查資料。忽然，網(wǎng)頁(yè)上出現(xiàn)了《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)。如果繪畫(huà)是明珠，那《蒙娜麗莎》就是這顆明珠的最閃耀的一點(diǎn)！我看著《蒙娜麗莎》，瞬間就被達(dá)·芬奇那高超的畫(huà)藝震驚了。我看得入迷，眼睛睜得大大的，嘴唇微微張開(kāi)，心想：這幅畫(huà)太逼真了！達(dá)·芬奇繪畫(huà)的技術(shù)也太高超了吧！同時(shí)，我的心中暗暗地下定決心，一定要學(xué)會(huì)這門(mén)藝術(shù)——繪畫(huà)！為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)繪畫(huà)。于是，我把繪畫(huà)所需的紙、筆都拿到我房間的書(shū)桌上，準(zhǔn)備練習(xí)繪畫(huà)，我想了想，新手應(yīng)該畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖，可什么是簡(jiǎn)單的呢？這時(shí)，我想到了我們美麗的校園，“就畫(huà)一幅《校園美景圖》吧！既不太簡(jiǎn)單，也不復(fù)雜。剛剛好！”我自言自語(yǔ)著。就這樣，我開(kāi)始了我的“處女作”。
在我的書(shū)桌上，整整齊齊地鋪著一張薄薄的畫(huà)紙，旁邊放著一支鉛筆和一盒水彩筆。我站在書(shū)桌前，拿起鉛筆，看著畫(huà)紙笑了一下，然后就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。
首先，先畫(huà)出輪廓（因?yàn)槲医?jīng)常“觀賞”我的一個(gè)朋友繪畫(huà)，所以一些繪畫(huà)的基本功對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不在話下），只見(jiàn)我的手揮動(dòng)幾下，教學(xué)樓出現(xiàn)了。接著，教室里出現(xiàn)了一些同學(xué)，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在說(shuō)話……鉛筆動(dòng)了幾下，隨著鉛筆動(dòng)的是畫(huà)紙上出現(xiàn)了操場(chǎng)，我看著光禿禿的操場(chǎng)，覺(jué)得少了什么，就畫(huà)上了一些體育設(shè)施：籃球架、兵兵球臺(tái)……我又在操場(chǎng)周圍畫(huà)上了跑道，有設(shè)施就應(yīng)該有人用吧！于是我畫(huà)上了一些同學(xué)，有的在打球，有的在跑步，有的在操場(chǎng)的各個(gè)地方。然后我開(kāi)始畫(huà)圍墻，我并沒(méi)有把校園全圍起來(lái)而是留下了一個(gè)小口，留下一個(gè)小口干什么呢？當(dāng)然是準(zhǔn)備把校門(mén)畫(huà)上去啦！再接著，我把空地上畫(huà)上草坪，在草坪上畫(huà)上綠樹(shù)，綠樹(shù)上畫(huà)上快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，還把鳥(niǎo)兒畫(huà)成唱歌的樣子……
正在我的《校園美景圖》準(zhǔn)備完成之際，我放在書(shū)桌上的一瓶沒(méi)扭緊蓋的墨汁被我撞倒了，烏黑的墨汁流到了畫(huà)紙上。就這樣，我的《校園美景圖》被墨汁染成了黑色。我看著墨汁倒下，先是遲疑了1秒鐘，然后尖叫：“?。 辈贿^(guò)我的尖叫已經(jīng)沒(méi)有用了，我的《校園美景圖》已經(jīng)被染黑了?？吹竭@，我突然不想再畫(huà)了，于是就沖出房間，走進(jìn)客廳，打開(kāi)電視，坐到沙發(fā)上，可我的心思根本不在電視上，而是在想著：哎，好好的一幅畫(huà)就這樣毀了，倒霉倒霉！這時(shí)我看了一眼電視，電視上正在播放著《蒙娜麗莎》這幅達(dá)·芬奇嘔心瀝血的著作，看到這，我轉(zhuǎn)念一想：達(dá)·芬奇創(chuàng)造《蒙娜麗莎》一定經(jīng)歷了很多的困難和挫折吧，他一定是用堅(jiān)持作為和困難斗爭(zhēng)的武器，用不懈作為化解挫折的鑰匙，我不能因?yàn)檫@小小的意外而放棄了自己的夢(mèng)想呀！我一定要堅(jiān)持，把達(dá)·芬奇作為榜樣，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈！想到這里，我又回到房間，收拾好書(shū)桌，準(zhǔn)備重新再畫(huà)一次……
同剛才的步驟一樣，畫(huà)完成后，我小心翼翼地拿著畫(huà)的兩角?？粗业摹缎@美景圖》，我臉上掛滿了笑意，心中滿載著幸福，前所沒(méi)有的幸福，因?yàn)檫@是我自己用努力得來(lái)的！這次我學(xué)畫(huà)的這件事，讓我懂得了：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，不半途而廢，不管是開(kāi)天，還是辟地，一定會(huì)成功的！
六年級(jí):陸兆琪